每次回到老家，都要從我的母校南營小學門前路過。它就像一位飽經滄桑的老人，靜靜地矗立在那里，歷經風吹日曬，卻依舊挺拔。

記憶中的南營小學，滿是美好與煙火氣。那時天剛麻麻亮，父母便喚我們起床，家里的呼喚、村里的雞鳴狗吠，都是我們起床的鬧鐘。我們三三兩兩三五成群結伴而行，朝著學校走去；有的哥哥牽著妹妹、姐姐拉著弟弟，一路邊走邊聊，熱熱鬧鬧地去上學。

到學校時天還未大亮，便開始上操。各班在教室門口由文體委員整好隊伍，帶到操場跑操。那時南營小學有五六百名學生，跑操需要里圈外圈兩圈才能容下。身為勞動委員的我，會留下來和當天值日的同學一起打掃衛(wèi)生，不用去上操，這也是勞動委員獨有的小特權。

等大家跑完早操，做完一套早已記不清是第幾套的廣播體操后，大批人馬便像潮水般從操場涌向各個教室。而此時，我們早已把教室打掃得干干凈凈，還灑了水，地面濕漉漉的，一天正式的學習時光——早讀，便就此開始。

那時沒有英語課，早讀課大多是誦讀語文課本，只要能背下前一天的知識點，就算完成任務�？晌叶喟胧钦{皮的那一個，總被語文小組長記下名字交給老師。凡事有因必有果，第一節(jié)語文課上，老師總會拿著名單點我：“你來背一背上節(jié)課學的課文�！泵髅髦�道我背不下來，卻依舊讓我嘗試，往往還沒等我開口，老師的“尖尖腳”就輕輕踢在我的屁股上，以至于到現在，我看到穿高跟鞋的女性還會心生一絲莫名的恐懼。

語文課結束，便是數學課。數學老師姓趙，是一位臨近退休的老先生。他每次上課總讓我到黑板上做題，若是做不出來，便會在黑板上畫一根針管，笑著說不好好學習，就讓我當赤腳醫(yī)生的父親在我屁股上打針，惹得全班同學哄堂大笑。

笑歸笑，早飯還是要吃的。第二節(jié)課下課，我們便像小兔子似的，一溜煙往家跑。

在南營小學的時光里，最讓人期待的，莫過于每年農歷十月初十左右的高廟會。那幾天會唱大戲，戲班的人要在學校吃住，我們便跟著放假，戲唱幾天，假就放幾天。十里八鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們都趕來趕會看戲，那份熱鬧喧囂，是如今再也難以見到的光景。

人到中年，才越發(fā)懂得南營小學于我的意義。它從不是一座簡單的校舍，而是鄉(xiāng)愁的根脈，初心的源頭。長大后我們奔赴四方，為生活奔波，為前程打拼，見過人情冷暖，歷經世事浮沉，難免心生疲憊與迷茫�？擅慨斚肫鹉蠣I小學，想起那段不問世事、一心求學的時光，心底便會生出一股安穩(wěn)的力量。那里沒有世俗的功利，沒有紛繁的紛擾，只有純粹的同窗情誼、真誠的師長教誨，還有對未來最干凈澄澈的向往。它教會我的，從來不止書本上的知識，更是無論走多遠，都不忘來路、不改初心的底氣。

南營小學如同一位沉默的長者，靜靜地佇立在故鄉(xiāng)的土地上，送走一屆又一屆學子，見證著歲月流轉。它藏著我最珍貴的童年回憶，承載著我最純粹的年少時光。無論歲月如何變遷，無論我身在何方，它永遠是我心中最溫暖的港灣，是我回望人生時，最溫柔的念想。感恩遇見，感恩這段歲月，讓我在往后的日子里，始終帶著這份質樸與溫暖，篤定前行。

編輯：魏娟           責編：苗苗           終審：慕瑜