西安市長(zhǎng)安區(qū)第二中學(xué)，有這么一位班主任，在班級(jí)管理上秉承心中有愛(ài)、眼中有人的原則，注重人性化管理、個(gè)性化教育，堅(jiān)持大德育觀，注重學(xué)生全面多元發(fā)展，在教學(xué)中落實(shí)勞動(dòng)教育理念，寓教于樂(lè)，用自己的言行教育激勵(lì)著每一個(gè)孩子，贏得了大家的一致好評(píng)。他就是高三思政課老師——朱亮。

“朱老師既是一位班主任、一名思政老師，更是同學(xué)們的一位朋友、一個(gè)榜樣。朱老師讓我知道，一位好老師真的可以影響學(xué)生的一生�！睅н^(guò)的學(xué)生只要提到朱老師，無(wú)不交口稱(chēng)贊。

機(jī)緣巧合 畢業(yè)后重回母校任教

2012年，朱亮從陜西師范大學(xué)碩士研究生畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)，與無(wú)數(shù)畢業(yè)生一樣，他面臨著職業(yè)生涯的重大抉擇。朱亮告訴記者，畢業(yè)之后，其實(shí)已經(jīng)與西安的某所名校簽訂了就業(yè)協(xié)議，但在看到長(zhǎng)安二中的招聘信息后，第一時(shí)間就想回母校任教。“我從長(zhǎng)安二中出來(lái)，又回到長(zhǎng)安二中，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很幸福的事�！�

也是那年起，朱亮開(kāi)啟了自己新的人生，他成為一名光榮的人民教師。第二年，他又擔(dān)任高一班級(jí)的班主任，這一干就是11年。

再次回到熟悉的校園里，朱亮內(nèi)心十分激動(dòng)�！案呷�的時(shí)候，我特別崇拜代政治課的安老師，當(dāng)時(shí)就想，如果我也能成為像安老師一樣的政治老師，那該有多好！然而命運(yùn)就是這么神奇，年輕時(shí)的夢(mèng)想突然就實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在每天跟安老師坐在一個(gè)辦公室里辦公，感覺(jué)特別不可思議，我也會(huì)加倍珍惜這段時(shí)光�！敝炝翝M臉自豪地向記者介紹著這段經(jīng)歷。

作為一名思想政治課老師，朱亮不僅具備很高的思想政治覺(jué)悟，還善于把同學(xué)們認(rèn)為抽象、說(shuō)教的思想政治課滲透到生活之中，他采取靈活多樣的教學(xué)方式助力課堂，使學(xué)生真正想學(xué)、愛(ài)學(xué)，并能有所收獲。

多育并舉 為學(xué)生成長(zhǎng)提供動(dòng)力

在日常教學(xué)中，朱亮注重人性化管理和個(gè)性化教育方式，堅(jiān)持大德育觀，注重學(xué)生全面多元發(fā)展。他依據(jù)生涯規(guī)劃理念展開(kāi)生涯輔導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)訪談，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)班展開(kāi)生涯講座，開(kāi)展“四個(gè)一”班級(jí)動(dòng)力工程，為學(xué)生提供了成長(zhǎng)的動(dòng)力。

從2013年開(kāi)始，朱亮就開(kāi)始了在自己班上的“三個(gè)一”班級(jí)動(dòng)力工程，即每日箴言分享、每半個(gè)月一次讀書(shū)分享、每月一次生涯主題活動(dòng)，拓展學(xué)生生涯認(rèn)知寬度、廣度、深度，助力學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)發(fā)展。2023年，他在“三個(gè)一”的基礎(chǔ)上，增加了“每節(jié)課前的一次時(shí)政播報(bào)”，成為“四個(gè)一”。作為政治老師的朱亮在這一領(lǐng)域非常敏感，他要讓學(xué)生了解時(shí)政，而時(shí)政播報(bào)的主要內(nèi)容是《人民日?qǐng)?bào)》的時(shí)政新聞，每天在早讀期間進(jìn)行播報(bào)。從最開(kāi)始實(shí)踐探索的一個(gè)班，后來(lái)逐步推廣到全校，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的一致認(rèn)可。

朱亮還在教學(xué)中落實(shí)勞動(dòng)教育理念，開(kāi)展農(nóng)耕體驗(yàn)、果蔬種植、勞動(dòng)分享、生命感悟班會(huì)等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。

在他的辦公室中，常年堆放著鋤頭、鍬、耙子等勞動(dòng)實(shí)踐課工具，他們?cè)谛�園的一角開(kāi)辟了一片小菜地，旁邊豎立著“長(zhǎng)安二中學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”的牌子。朱亮告訴記者，雖然收成參差不齊，但影響不了他們對(duì)生命的觀察和反思。在每次的總結(jié)班會(huì)上，同學(xué)們七嘴八舌地抒發(fā)著在勞動(dòng)實(shí)踐課上受到的啟發(fā)和收獲：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，種菜更是如此。做事要有正確的方法，如果沒(méi)有正確的方法，就只會(huì)做得多錯(cuò)得多。”

朱亮反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“種地不是目的，幫助學(xué)生在勞動(dòng)體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)才是。你不需言語(yǔ)，讓他看到生命的成長(zhǎng)，就會(huì)有所思考和收獲�！�

此外，他非常注重德育素材的挖掘和利用，利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)家公祭日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，借助人民檢察院、博物館等特殊空間場(chǎng)域，邀請(qǐng)全國(guó)最美公交司機(jī)、陜西好交警等先進(jìn)人物開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，注重多育并舉，關(guān)注多元發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

心系學(xué)生 用愛(ài)詮釋教書(shū)育人真諦

在不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，朱亮還用心關(guān)懷每一名學(xué)生，從課堂學(xué)習(xí)到生活點(diǎn)滴，時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，用愛(ài)詮釋教書(shū)育人真諦。

2023年2月，距離高考只有一百多天，朱亮發(fā)現(xiàn)班上的一名女同學(xué)偷偷地把手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。“當(dāng)我在朋友圈看到她給別人點(diǎn)贊時(shí)，猜到她上學(xué)時(shí)偷帶手機(jī)，又私下詢問(wèn)了她的同桌得到了確證。我后來(lái)找到她談話，說(shuō)我是通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)她帶手機(jī)的。一開(kāi)始她還不承認(rèn)，但我又不能點(diǎn)破，后來(lái)我就把這個(gè)事藏著，準(zhǔn)備在合適的時(shí)機(jī)再去說(shuō)�！�

一天早讀課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)了這么一段話：“我不是安欣，但我希望安心；你們不是高啟強(qiáng)，但我希望你們啟強(qiáng)。老師和學(xué)生的關(guān)系，不是警與匪的關(guān)系，你跑我追，你逃我抓，你負(fù)責(zé)犯罪，我負(fù)責(zé)正義，而是你失去了學(xué)習(xí)的斗志，我?guī)湍闳计�；你偏離了學(xué)習(xí)的正軌，我?guī)湍慵m偏；你缺少了正確的方法，我?guī)湍阊a(bǔ)齊。 —— 致偷藏手機(jī)的你們”

當(dāng)時(shí)恰逢電視劇《狂飆》熱播，朱亮結(jié)合熱點(diǎn)話題，寫(xiě)下了那段話。朱亮說(shuō)，這名同學(xué)看到那段話后，終于承認(rèn)偷玩手機(jī)了。在高考的最后關(guān)頭，她放下手機(jī)，奮發(fā)向上，終于考上了一所一本大學(xué)。“如果當(dāng)時(shí)把她放棄了，她可能會(huì)一直沉迷手機(jī)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，可能就不會(huì)考出好成績(jī)�！敝炝列牢康卣f(shuō)。

2024年1月18日凌晨3點(diǎn)，朱亮的微信里收到了該同學(xué)的一長(zhǎng)段肺腑之言，她對(duì)朱亮老師表達(dá)了歉意與感謝：“在一晚的深思熟慮以及上大學(xué)這半年期間的所見(jiàn)所聞，我的感悟真的很多很多，應(yīng)該跟您道個(gè)歉，我年少輕狂不成熟，曾經(jīng)一次次辜負(fù)您的期望，您在我身上花費(fèi)了那么多的精力，我可以說(shuō)是咱們班最費(fèi)心的一個(gè)學(xué)生了。我真的很慶幸遇見(jiàn)了您，朱老師，我不是一個(gè)很好的學(xué)生，但是因?yàn)橛心�，我發(fā)現(xiàn)我在慢慢變好，可能并不明顯，但是我也確切地感受到了……謝謝您，朱老師�！碑�(dāng)朱亮給記者講起和這個(gè)女同學(xué)的故事時(shí)，他滿臉笑意。

在當(dāng)班主任的這11年里，朱亮桃李滿園，迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)生，用自己的言傳身教對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并獲得學(xué)生的真愛(ài)。

2018屆18班的王碧荷同學(xué)也對(duì)朱老師充滿感恩之情，“朱老師是我高中成長(zhǎng)路上乃至整個(gè)人生前進(jìn)道路中不可或缺的一位導(dǎo)師。他既是我的政治老師，同時(shí)也是我的班主任。在他身上，我真切地感受到了‘立德樹(shù)人’。許多人對(duì)政治科目的印象是枯燥的、無(wú)聊的，就連我一開(kāi)始也存在這種刻板印象。但通過(guò)朱老師的政治課，我喜歡上這門(mén)學(xué)科，對(duì)我影響之大，體現(xiàn)在我高考填志愿時(shí)，毅然決然將思想政治教育作為我的第一志愿。這就是政治的魅力，更是朱老師的魅力，他將道德教育滲透到了課堂和生活，我想，這就是教書(shū)育人的最好詮釋。我眼中的朱老師通過(guò)這寥寥幾句是敘述不完的。朱老師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化、量變積累的，在某一天終將會(huì)促成我們質(zhì)的飛躍……感謝朱老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�

12年的教學(xué)生涯，朱亮始終秉承教書(shū)育人的初心使命，將青春無(wú)私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，收獲著幸福與快樂(lè)，贏得了無(wú)數(shù)的贊譽(yù)。在他的帶領(lǐng)下，所帶班級(jí)多次獲評(píng)市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀班集體，所帶科目也多次被評(píng)為市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀科目，他也先后獲“西安市基礎(chǔ)教育資源名師”、西安市思政大練兵“教學(xué)骨干”、西安市長(zhǎng)安區(qū)“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

未來(lái)，朱亮將繼續(xù)在平凡的教學(xué)崗位上發(fā)光發(fā)熱，他時(shí)刻提醒自己：“教育是教書(shū)育人，通過(guò)教書(shū)來(lái)為黨育人、為國(guó)育才，讓學(xué)生提高學(xué)識(shí)、精進(jìn)自我，養(yǎng)浩然正氣，永不停止前進(jìn)的腳步。”

文化藝術(shù)報(bào)全媒體記者 劉青

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