文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者 高盼成 通訊員 楊艷玲）為有效預(yù)防校園欺凌，近日，渭南市合陽縣城關(guān)小學(xué)多措并舉，加強(qiáng)教育和管理，從源頭切入，深入分析學(xué)生思想和心理狀況，組織開展行之有效的教育、訪談、疏導(dǎo)，創(chuàng)建平安校園，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

家校合力，共管共育。通過學(xué)校公眾號(hào)發(fā)放《預(yù)防學(xué)生欺凌致全體家長(zhǎng)的一封信》，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)，生活中給予孩子更多關(guān)心關(guān)愛關(guān)護(hù)，經(jīng)常性和孩子談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子異常，發(fā)現(xiàn)問題合理解決問題，配合學(xué)校，共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

主題班會(huì)，正向教育。召開“預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)”，教育學(xué)生理性處理矛盾、及時(shí)求助家長(zhǎng)和老師、科學(xué)應(yīng)對(duì)沖突，勇敢對(duì)校園欺凌說“不”。同時(shí)，從法律、道德、紀(jì)律等方面教育學(xué)生守法、有德、明理，和同學(xué)友好相處，科學(xué)溝通，冷靜處理沖突，及時(shí)求助師長(zhǎng)�！�

法制教育，防范欺凌。為了加強(qiáng)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法律觀念，創(chuàng)建平安和諧校園，學(xué)校邀請(qǐng)九龍派出所民警劉浩、李曉瓊作專題報(bào)告。 結(jié)合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，用通俗易懂的語言，與學(xué)生面對(duì)面交流，從“什么是校園欺凌”“常見的校園欺凌行為有哪些”“遇到校園欺凌時(shí)該怎么辦”等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。并通過以案釋法、以案學(xué)法的方式，教育引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立法治觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何有效應(yīng)對(duì)校園欺凌。

心理疏導(dǎo)，積極介入。班主任和心理咨詢專職教師，針對(duì)特殊學(xué)生，一生一策，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，找根源，細(xì)分析，引導(dǎo)疏通，常態(tài)疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與思想教育同步進(jìn)行，以高度責(zé)任感擔(dān)負(fù)教育職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

全員家訪，科學(xué)育人。結(jié)合家訪活動(dòng)，學(xué)校精準(zhǔn)落實(shí)家訪對(duì)象——特殊家庭，“兩頭學(xué)生”，入戶走訪學(xué)生家長(zhǎng)，詳細(xì)了解學(xué)生家庭狀況、日常生活情況，特別是留守兒童的管護(hù)問題，就家庭教育、心理幫扶和家長(zhǎng)深入交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好第一監(jiān)護(hù)人，和學(xué)校共同努力，守護(hù)孩子美好童年。

加強(qiáng)巡查，強(qiáng)化管理。學(xué)校根據(jù)實(shí)際，落實(shí)“空擋期”學(xué)生管理，課間值周員動(dòng)態(tài)巡視。教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合檢查、排除學(xué)校角落、衛(wèi)生間等可能存在的欺凌現(xiàn)象。班主任做好每日矛盾排查、險(xiǎn)具排查。各科任教師勇于擔(dān)責(zé)，堅(jiān)持“問題隨時(shí)解決，教育隨時(shí)跟進(jìn)”原則，排除隱患，教育引導(dǎo)。

做好教育細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生心理健康教育，合陽縣城關(guān)小學(xué)始終堅(jiān)持育人為第一要?jiǎng)?wù)，把學(xué)生安全放在首位，正面教育為主，做好常規(guī)管理，整合教育資源，合力為孩子們撐起平安之傘，教育學(xué)生守紀(jì)守法，在學(xué)生心中種植真善美，拉起法律“警戒線”，做崇德向上的好少年。

編輯：佑怡           責(zé)編：高思佳           終審：慕瑜