文/吳凌霄

2015年10月20日，習近平總書記在英國女王伊麗莎白舉行的歡迎晚宴上講述了一個感人的故事。故事的主人公是一位英國記者，一位曾經(jīng)積極投身中國人民的抗日戰(zhàn)爭、曾擔任陜西省鳳縣雙石鋪培黎學校校長、曾為中英反法西斯戰(zhàn)爭國際合作做出貢獻的偉大青年。這位青年名叫喬治·何克，曾在1937年到1945年期間，將自己的青春乃至生命，都獻給了西北“工合”事業(yè)。

志合者，不以山海遠。1937年，剛從牛津大學畢業(yè)的喬治·何克跟隨姑母環(huán)球旅行。在游歷了美國和日本后，于1938年初抵達上海。面對滿目瘡痍的中國，何克打算留華觀察，“我不能丟下這些人，我要生活在人民之間，看看戰(zhàn)爭對他們?nèi)粘Ｉ�活的影響。�?938年6月，他以美國合眾國際社自由撰稿人的身份到延安參觀訪問。他后來在《我看到一個新中國》一書中，對延安特殊的自然環(huán)境、豐富多彩的文娛生活及中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的民主政治制度的報道，促進了西方世界對中國共產(chǎn)黨的認識和理解。

隨著對中國人民的逐漸了解，他在與中國百姓的相處中看到了中國人重建家園的決心。想到自己留華的初衷只是出于對他國革命的好奇心，想到自己只是想留下來當一個旁觀者的初衷，他不由得感慨道：“我在他們面前顯得多么渺小��！”也許，正是從這一刻起，成為一名國際主義戰(zhàn)士的種子便開始在他的內(nèi)心萌芽了。

何克在漢口擔任美國合眾國際社自由撰稿記者不久，結(jié)識了路易·艾黎。路易·艾黎、海倫·斯諾和埃德加·斯諾是“中國工業(yè)合作”（簡稱“工合”）運動的發(fā)起者�？谷諔�(zhàn)爭時期，日軍實施的高壓經(jīng)濟封鎖讓華夏大地籠上了一層陰霾。為擺脫經(jīng)濟桎梏，補給軍需民用，他們?nèi)�人倡導的中國“工合”�?yīng)運而生。眾多國際人士為“工合”奔走宣傳，國內(nèi)愛國人士與廣大中國人民的積極參與，使“工合”成為抗日戰(zhàn)爭時期一次國際合作的成功典范。

1939年10月，在美國記者史沫特萊的介紹下，路易·艾黎推薦何克成為陜西省寶雞市鳳縣雙石鋪的“工合”西北辦事處的英文秘書。雖然這個職位只發(fā)生活費不發(fā)工資，但卻從此開啟了何克轟轟烈烈的“工合”歲月。他深入西北各地采訪工業(yè)合作社的情況，撰寫報道，供“工合”國際委員會對外宣傳�？梢哉f，哪里有工合，哪里就有何克的身影。他的足跡遍布陜西、甘肅、晉東南多個西北省份。他采訪社員們的生產(chǎn)情況，將收集到的資料整合編輯成報道，幫助西北“工合”贏得國際上的關(guān)注與援助。

作為“工合”西北辦事處的秘書，他經(jīng)常出差在外，記錄報道“工合”事跡；往返于鳳縣與“工合”寶雞辦事處之間，為培黎學校籌措資金；他在難民涌入的小城鎮(zhèn)里傳授當?shù)睾献魃绲慕?jīng)驗，以幫助建立小型的合作社；他奔波于蘭州、洛陽、西安等地建立工合辦事處。在交通不發(fā)達的年代，何克翻過高山、推過推車、沿黃河步行……雖萬苦千辛，卻自得其樂，“（我有這樣的）機會作廣泛的旅行，大量接觸中國真正的老百姓——農(nóng)民、善良的老農(nóng)，還有那些最具備社會覺悟的先進中國知識分子……這真是一個好差使�！�

1942年，經(jīng)路易·艾黎推薦，何克擔任起陜西省鳳縣雙石鋪培黎工藝學校的校長。這所學校的學生大多為淪陷區(qū)出逃人員的子女和戰(zhàn)爭遺孤。在辦學過程中，何克遵循職業(yè)教育理念，提倡“手腦并用、創(chuàng)造分析、聯(lián)系實際”的教學原則，實施半工半讀、理論結(jié)合實際的教學方針，培養(yǎng)了一批既懂文化又掌握紡織、機械、化工、會計等專業(yè)知識的學生，并先后成立了機器社、制革社、面粉社、耐火磚社等23個合作社，為恢復和發(fā)展戰(zhàn)時經(jīng)濟、為新中國工業(yè)事業(yè)的黎明培養(yǎng)后備人才。

在何克眼里，經(jīng)歷了戰(zhàn)火、天災(zāi)后的中國人民在荒蕪中頑強地重建家園。何克這樣形容道，“這些中國的百姓依然堅守著自己的家園，堅持災(zāi)后重建。我感到重獲新生，信心滿滿……直到今天，我才幡然醒悟——人民，只有人民才是真正的英雄，這些英雄孕育于平凡而普通的日子當中。”

英國青年何克與中國人民的相處真正跨越了種族與膚色的鴻溝，體現(xiàn)了國際共產(chǎn)主義的團結(jié)與友愛。他到人民中，參與難民安置、走訪西北地區(qū)的工業(yè)合作社。他和村民們交流密切，中國人民也不會因為他是外國人而疏遠他。在中國人眼里，何克是“工合”里的洋秘書、是“婦聯(lián)”里幫忙女孩攝像的吉祥物、是《我們四兄弟的兩位異國父親》中擁有博大父愛的父親、是“工合”孕育出的培黎學校的校長、是與人民一起經(jīng)歷苦難不改其樂的國際友人。

1944年，由于局勢所迫，雙石鋪的培黎工藝學校被迫經(jīng)歷了1000多公里的長途大遷移，遷到甘肅山丹。英國作家詹姆斯·麥克曼紐斯的小說《洋鬼子：喬治·何克的生平和傳奇》真實記錄了這次遷徙。培黎學校在山丹進一步發(fā)展，增設(shè)了造紙、皮革、玻璃、電器、化工等車間。遺憾的是，為“工合”做出巨大貢獻的何克在1945年7月22日因破傷風在甘肅山丹去世。彌留之際，他依然記掛著培黎學校，留下這句話：“將我的一切獻給培黎�！边@位生于英國赫特福德郡哈彭登的英國青年，永遠地長眠于絲綢之路上的甘肅山丹。路易·艾黎在《從牛津到山丹：喬治·何克的故事》一文中說過，中國革命的鮮血和激情的澆灌，使何克從一棵幼小的樹苗，長成了堅實的大樹。他是中國人民和英國人民之間的紐帶，他的英名永存！

如今，從寶雞出發(fā)，駕車穿過秦嶺，經(jīng)大散關(guān)、嘉陵江源頭等地，經(jīng)過兩個多小時的車程，便可看到何克當年為“工合”奮斗過并照顧過中國遺孤的山城雙石鋪。故人何克雖音容不再，但以何克之名命名的“何克巷”卻承載了那段時光的全部記憶，將何克精神永遠地銘刻在鳳縣人民心中，并鑄成綠水青山中的紅色豐碑！

編輯：王俞