涂賢斌：扎根鄉(xiāng)村學(xué)校三十四年蓋過(guò)教室賣過(guò)廢品

主人公：涂賢斌

所在地：安康市石泉縣熨斗鎮(zhèn)麥坪小學(xué)

簡(jiǎn)介：涂賢斌，年起做民辦介：涂賢斌，1984年起做民辦教師，先后執(zhí)教于5所偏遠(yuǎn)村小。參加過(guò)函授大專、“民師班”進(jìn)修。2005年，轉(zhuǎn)為“公辦教師”。

語(yǔ)錄：我沒有啥成績(jī)，也沒有高收入，就覺得農(nóng)村的空氣好，人活著舒暢，走向社會(huì)的學(xué)生娃們也都本分踏實(shí)，我覺得這個(gè)老師沒有白當(dāng)。

西安到石泉縣200公里，石泉縣城到熨斗鎮(zhèn)50公里，在熨斗鎮(zhèn)坐上當(dāng)?shù)嘏芸瓦\(yùn)的小面包車，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，再晃晃悠悠20公里，下車再走上十幾分鐘，麥坪村小學(xué)就到了，在新鋪的水泥路的邊上。緊挨西邊圍墻，就是新修的村衛(wèi)生站和村委會(huì)辦公室。

沿途的三個(gè)移民安置點(diǎn)，場(chǎng)地有限，規(guī)模都不大，也就十來(lái)戶、三四十戶人家。離學(xué)校也都不遠(yuǎn)。

現(xiàn)在的娃娃太幸福了

9月2日，是孩子們報(bào)名時(shí)間。

走進(jìn)干凈的校園，涂賢斌老師正在廚房里打掃衛(wèi)生。

他放下手上活，把我們迎到教室。上學(xué)期還有五個(gè)娃娃，一個(gè)要升三年級(jí)，得去熨斗鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，這里就剩下四個(gè)了：學(xué)前班兩個(gè)，一年級(jí)一個(gè)，二年級(jí)一個(gè)。熨斗鎮(zhèn)現(xiàn)在還有三個(gè)教學(xué)點(diǎn)：麥坪、茨林、石廟。

涂老師說(shuō)，“撤校并點(diǎn)”政策執(zhí)行最厲害的大約是1998、1999年。學(xué)生越來(lái)越少的原因，他解釋說(shuō)：有外出打工帶走的，有在縣城或鎮(zhèn)上買房租房遷走的�！艾F(xiàn)在家長(zhǎng)都知道學(xué)習(xí)的重要性，輟學(xué)的娃還真沒有。”

麥坪小學(xué)，是2006年澳門紅十字會(huì)出資15萬(wàn)元，歷時(shí)一年修建而成�，F(xiàn)在的麥坪村，是麥坪、布里、白龍三村合并而成。熨斗鎮(zhèn)麥坪村總戶數(shù)409戶，總?cè)丝?263人，其中貧困建檔立卡185“現(xiàn)在的農(nóng)村娃娃們，幸福到哪里去了！”涂老師說(shuō)，一學(xué)期有500元生活補(bǔ)助，學(xué)前班750元，還能吃一次免費(fèi)午餐。學(xué)生上學(xué)，只需要買個(gè)作業(yè)本就行了。我們那個(gè)年代真是想都不敢想！課程全都有，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、思想品德、科學(xué)。老師不是全能怎么辦，有數(shù)字教育資源，自己跟著教學(xué)電腦、視頻學(xué)，然后再給娃娃教。他的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)先后在熨斗鎮(zhèn)、石泉縣、陜西省教育廳進(jìn)行過(guò)交流分享，獲得了市縣表彰。

一個(gè)老師三個(gè)年級(jí)怎么教

涂老師打比方說(shuō)，三個(gè)年級(jí)的孩子坐在一起，要給二年級(jí)上課的時(shí)候，先讓一年級(jí)的孩子看書預(yù)習(xí)，給學(xué)前班的小孩教幾個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作或者布置一個(gè)小游戲，讓他在旁邊玩耍；給二年級(jí)上完課后布置作業(yè)，然后再去教一年級(jí)，最后檢查學(xué)前班的孩子動(dòng)作或者游戲是否完成。就這樣輪流循環(huán)，一節(jié)課四十分鐘。課間休息后，又開始第二節(jié)課。

涂老師說(shuō)：小孩子好動(dòng)，我就培養(yǎng)娃娃的自主管理意識(shí)，根據(jù)課表的安排，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)自主約束。這樣，學(xué)前班孩子玩耍的時(shí)候，一二年級(jí)娃娃就不會(huì)跟著去玩。

自豪的事，這些都過(guò)去了

涂老師，今年58歲，來(lái)麥坪工作已經(jīng)是第二次。1984年當(dāng)了民辦教師，后來(lái)參加過(guò)函授大專學(xué)習(xí)，“清退民辦教師”政策執(zhí)行時(shí)又進(jìn)入“民師班”進(jìn)修。2005年，才有了“公辦教師”的身份。

這些年，他先后在雙柳、茨林、石廟、青石、麥坪等偏遠(yuǎn)村小任教。他坦承，34年來(lái)，從來(lái)沒有因?yàn)閭�(gè)人原因請(qǐng)過(guò)假。

問(wèn)起最難忘的事情，他說(shuō)，那就是在茨林小學(xué)的12年吧：“1987年，我調(diào)到茨林小學(xué)任教并擔(dān)任校長(zhǎng)。這所學(xué)校只有五個(gè)年級(jí)，四個(gè)教學(xué)班，110名學(xué)生，四間教室兩間宿舍，還都是那種破土木結(jié)構(gòu)的。”時(shí)逢“普六”“普九”目標(biāo)落實(shí)，他沒日沒夜，與村干部及村民溝通、商談，到處籌款集資，撿磚拾瓦，背扛肩挑，修建校舍，購(gòu)置課桌板凳，平整操場(chǎng)，開設(shè)七個(gè)年級(jí)七個(gè)教學(xué)班，到1998年上旬學(xué)生達(dá)到200余名、教師6名。其他地方紛紛來(lái)參觀學(xué)習(xí)其辦學(xué)成果。他被調(diào)到石廟小學(xué)后，為了籌集辦學(xué)資金，自己在暑假還收過(guò)廢品。他說(shuō)這些的時(shí)候，輕輕地笑了一下，這些都過(guò)去了。

他還在堅(jiān)持

因?yàn)辂溒盒�學(xué)地處深山，尤其冬天下雪的時(shí)候，道路結(jié)冰，當(dāng)?shù)乩习傩瞻堰@叫“桐油霖”（道路打滑像潑了桐油一樣），根本就沒辦法出山。沒有老師愿意來(lái)這個(gè)地方。自己選擇來(lái)，還是舍不得這里吧，干了半輩子，到哪里都是一干。

這里沒有直達(dá)班車。為了方便，涂老師周末回縣城的家或到校，靠騎摩托車往返，兩年下來(lái)，得了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，同時(shí)還有腰椎間盤突出的毛病，即使這樣，他還在堅(jiān)持著。

回顧自己的三十余年，涂老師說(shuō)，沒有啥成績(jī)，也沒有高收入，他就覺得農(nóng)村的空氣好，人活著舒暢，走向社會(huì)的學(xué)生娃們也都本分踏實(shí)，這讓他覺得這個(gè)老師沒有白當(dāng)。

編輯：齊敏