學習書法要有正確方法，觀念對，一對百對，觀念錯，則一錯百錯。所謂捷徑，就是少走彎路或不走彎路。
通過在北大為期半年的系統(tǒng)學習，我對書法發(fā)展的來龍去脈有了一個較為清晰的認識。北大深厚的文化積淀，也開闊了我的文化視野。我在檢討以往的書法學習，實在是有些東一榔頭西一棒子，只是隨心所欲，竟然毫無方向。這種只顧低頭拉車，不顧抬頭看路式的盲目學習，到頭來只能是哪里天黑哪里歇，絕對不會抵達一個理想的高度。況且以往的學書也根本不知道理想在哪里，只是憑了過剩的熱情在行事。
書法是以漢字為載體，利用特殊的書寫工具和媒材，抒發(fā)作者思想感情的一門視覺藝術。這是我對書法下的定義。
遙想漢字產(chǎn)生于生活，生活又因漢字而有了詩文，隨后可愛的先祖就提著自己發(fā)明的毛筆滿世界即興揮灑了。字、文、書三星拱照，從此便有了書法璀璨的星空。當三星輝映了臥雪廬，我的心底也一片光明。因為虔誠而生靜心，于是，我經(jīng)常仰望星空。尋找是生命里一直在發(fā)生的事情，我曾欣喜地找到過許多東西，繼而又隨手拋卻了。春夏秋冬復春夏秋冬，經(jīng)歷了太多的歲月淘洗，如今唯有書法融入了我的生命。生命成長的過程無疑也將會成為我今后書法成長的過程。我和所有的花草樹木一樣來自大地，思想雖如云般在頭頂飄飛，但我堅定地認為雙腳須臾不敢離開大地。樹大根深，我匆忙的雙腳什么時候才能扎根呢？(《我的臥雪廬》序)
定力，是一個人從事任何事業(yè)的心理素質(zhì)和行動準則。
我將我的書法學習規(guī)劃為三個十二年，即十二年習帖，十二年習碑，然后進入十二年的草書學習時間。結果已無所謂，我希望這個相對漫長的人生過程能讓自己得到歷練與升華，不至于因碌碌無為而痛悔。
帖學是指研究法帖的源流優(yōu)劣以及書跡真?zhèn)蔚囊婚T學問，也指崇尚魏晉以來法帖的書法學派。法帖包括帛書、紙書等墨跡，也包括五代以后開始出現(xiàn)的刻帖。帖學起源歷史悠久，由篆隸發(fā)展而來，歷經(jīng)周秦漢魏晉而五體皆備，特別是王羲之、王獻之父子將其更加完善成熟，形成了完備的筆法與書體。“二王”以降數(shù)千余年，帖學方興未艾，代有才人，幾乎貫穿了整個書史，彪炳了帖學的輝煌�？梢哉J為“二王”以降的帖學書法是中國書法的正脈和主線。而就書法的審美而言，帖派書風追求的是飄逸、瀟灑、妍媚之美。帖學講筆墨，講氣韻，多能準確地反映作者當時的心境與時空觀，進而彰顯書法的寫意精神。中國書史上的三大行書，如王羲之的《蘭亭集序》，作者放浪形骸，縱情筆墨，穿越時空，發(fā)悲憫情懷，而成千古絕唱；顏真卿的《祭侄文稿》，作者滿懷忠義，筆如刀槍，滿腔憂憤，化成點點墨痕，而成千古檄文；蘇軾的《寒食詩帖》，作者身處逆境，苦雨疾風，高懷曠朗，真氣彌漫，而成曠代豪歌。可以說三大行書堪稱帖學的杰出代表，其思想性、藝術性卓然高標。書文雙槳并蕩，形式與內(nèi)容完美統(tǒng)一，其光芒輝映中國書史。
思想需要涵養(yǎng)，筆墨需要歷練，以歷代優(yōu)秀帖學為藍本上下求索，千錘百煉，讓毛筆生長在自己身上，成為肢體的延伸，在潛意識里變成肌肉記憶，這需要時間。我之所以將這段時間初步規(guī)劃為十二年，也許其中暗含了某種秘義，其實十二年的時間在當時實在是靈機一動。我覺得這種習帖真正要產(chǎn)生固化效果起碼需要十二個年頭。
編輯：高思佳
