文化藝術(shù)網(wǎng)—文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者 高盼成）12月20日，渭南市瑞泉中學(xué)校本研修教研視頻《探尋語(yǔ)文之光》，在陜西省“人工智能賦能教師校本研修”推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作為優(yōu)秀案例展播。

《探尋語(yǔ)文之光》教研視頻由臨渭區(qū)教體局、教研室指導(dǎo)，瑞泉中學(xué)教師發(fā)展處策劃，語(yǔ)文學(xué)科組教師撰稿，瑞泉中學(xué)“名校+”發(fā)展共同體成員校三賢中學(xué)、自立中學(xué)共同拍攝完成。

該視頻主要講述瑞泉中學(xué)在校本研修中的常態(tài)做法，以“基于學(xué)校，在學(xué)校中，為了學(xué)�！睘樵瓌t，以語(yǔ)文學(xué)科《燭之武退秦師》一課為例，展現(xiàn)瑞泉中學(xué)語(yǔ)文組教師以課程思政為主題，以行動(dòng)研究為主要方式，在教學(xué)中深入挖掘教材的思政元素，將傳統(tǒng)文化的傳承與思政育人的目標(biāo)相結(jié)合，有效策劃和開(kāi)展主題研修活動(dòng)的全過(guò)程�？偨Y(jié)出具有學(xué)校特色的校本研修模式：提出困惑、研修有題——專(zhuān)家引領(lǐng)、行動(dòng)有方——學(xué)科活動(dòng)、同伴互助 ——聽(tīng)課評(píng)課、反思前行——聚焦課堂、注重實(shí)效——經(jīng)驗(yàn)共享、輻射引領(lǐng)。

此次教研視頻的省級(jí)展播，是對(duì)瑞泉中學(xué)校本研修工作的充分肯定。下一步，瑞泉中學(xué)也將繼續(xù)強(qiáng)化校本研修在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)作用，聚焦教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，建立教師校本研修的新生態(tài)，提升校本研修工作的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性，引導(dǎo)全校教師將校本研修轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，不斷挖掘各學(xué)科的思政教育資源，探索思政教育的可持續(xù)性實(shí)施路徑，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

編輯：佑怡           責(zé)編：林夕           終審：張建全