文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者 高盼成 通訊員 曹成）淡陽初夏，溫暖的陽光滋養(yǎng)著萬物。近段時(shí)間，在渭南市合陽縣青少年校外活動中心，孩子們正在科技老師的輔導(dǎo)下制作無動力飛機(jī)、練習(xí)無人飛機(jī)穿越障礙……

近年來，乘著“雙減”改革東風(fēng)，合陽縣以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以打造“基層素質(zhì)教育改革試驗(yàn)地”建設(shè)“美好教育新高地”為愿景目標(biāo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極探索“五育”融合新模式，努力構(gòu)建區(qū)域特色“五育”融合育人體系，推動合陽教育向著高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

聚焦以德鑄魂 突出德育融合實(shí)效

思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)“大思政課”是提升思政教育實(shí)效性的重要途徑。作為陜西省中小學(xué)思政課“一體化”建設(shè)試驗(yàn)區(qū)，合陽縣按照學(xué)生的成長規(guī)律和德育工作總體要求，將思政課建設(shè)與德育工作緊密結(jié)合，建機(jī)制、抓協(xié)同、強(qiáng)隊(duì)伍、優(yōu)資源，持續(xù)拓展德育教育的廣度和深度。

“又是一年開學(xué)季，觀看了‘紅領(lǐng)巾微黨課’開學(xué)第一課，令我受益匪淺。跟著鏡頭走進(jìn)合陽縣初心公園，50多個(gè)真實(shí)、生動、形象的建筑、雕塑等微場景，全面形象的再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的光輝歷程。這些寶貴的精神力量讓我在面對學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)不再畏首畏尾�！� 2024年春季，合陽縣甘井鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班學(xué)生孫怡涵看完開學(xué)第一課頗為感慨。

2024年春季研學(xué)實(shí)踐活動中，合陽縣將初心公園為依托，向?qū)W生們展示了中國共產(chǎn)黨自1921年成立至今的發(fā)展史，著重感受黨在發(fā)展中形成的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神。讓學(xué)生們從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，牢記初心使命、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，接續(xù)奮斗、砥礪前行。

2024年清明節(jié)期間，合陽中學(xué)的共青團(tuán)員到新嘉敬老院為老人整理房間、表演節(jié)目；走進(jìn)社區(qū)街道，打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾、清理櫥窗；開展“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”活動，帶動家人朋友一起弘揚(yáng)、踐行雷鋒精神，助力文明城市創(chuàng)建。

作為一所百年名校，合陽中學(xué)發(fā)揮詩經(jīng)文化資源優(yōu)勢，全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。每年的新生入學(xué)教育，組織新生參觀校史館，讓學(xué)生在學(xué)校的輝煌成就中感知百年合中精神。此外，學(xué)校還成立青年馬克思主義研習(xí)社，開展“我們的節(jié)日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義的思想情感。

同時(shí)，合陽縣還深度挖掘初心公園、秋千谷等思政育人資源，積極開展紅色思政研學(xué)活動。同時(shí)，還結(jié)合市域設(shè)計(jì)了“緬懷革命先烈革命豐功偉績 放飛航空夢想”“走進(jìn)將相故里 實(shí)現(xiàn)中華夢想”“追慕史圣精神 探訪古芮秘密”等23條縣域外紅色研學(xué)線路，引導(dǎo)學(xué)生走出校園、在研學(xué)旅行中真聽、真看、真感受，從思政“小課堂”走向社會“大課堂”。

聚焦以智啟學(xué) 提高智育融合水平

對青少年進(jìn)行科技教育是最能培養(yǎng)其創(chuàng)新能力的教育方式之一。近日，合陽縣舉辦了以“探索科技 筑夢未來”為主題的科技周系列活動，先后開展科技參觀、科技大篷車巡展、航模放飛展示、健康科普講座、科教下鄉(xiāng)、科普知識講解比賽等活動，為合陽縣青少年搭建一個(gè)走近科學(xué)、了解科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的平臺。

“沒想到，平時(shí)我們吃的沙琪瑪就是這樣生產(chǎn)出來的！”“我以后可要保護(hù)好我的牙齒，不能多吃甜食了！”在科技活動周里，合陽縣的校園熱鬧非凡，剛剛參加完科技活動的學(xué)生們興奮地討論著。

在合陽縣九龍科普主題公園，講解員耐心地為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們講解生活百科、科技創(chuàng)新、生態(tài)科普、科技人物等科技知識，學(xué)生們熱情高漲，對科學(xué)的奧秘充滿了好奇和向往。在合陽縣合必居食品有限公司，城關(guān)小學(xué)的孩子們參觀了解色澤亮黃、粒粒圓潤、綠色保健的富硒米制作過程，全過程體驗(yàn)沙琪瑪制作過程，先進(jìn)的加工設(shè)備、高度智能化的自動車間，大大激發(fā)了孩子們的好奇心和求知欲。在合陽縣風(fēng)動公司，高端的機(jī)械加工技術(shù)，先進(jìn)的熱處理設(shè)備更是吸引了第三小學(xué)孩子們的眼球，他們紛紛圍上前去，好奇地詢問著每一個(gè)細(xì)節(jié)，感嘆科技的力量和魅力。

科技周活動開展以來，豐富精彩的實(shí)踐課程，拓寬了孩子的知識視野，激發(fā)了科學(xué)探索興趣，受到師生和家長的歡迎。在推動科技知識進(jìn)校園的基礎(chǔ)上，合陽縣還廣泛組織學(xué)生開展閱讀活動，持續(xù)完善推薦書目，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為陜西省級中華經(jīng)典誦寫講基地，著力打造“閱讀悅心”特色品牌，精心編寫誦讀課程、合理開設(shè)誦讀課程、扎實(shí)開展誦讀活動，強(qiáng)力構(gòu)建“全員閱讀、全科閱讀、閱讀進(jìn)課程、閱讀全考核”大閱讀體系，助推師生素養(yǎng)提升新高度，讓廣大師生愛讀書、讀好書、善讀書的習(xí)慣自然養(yǎng)成。

“我的挑戰(zhàn)成功啦！”在合陽縣青少年校外活動中心開展的科技活動節(jié)上，學(xué)生們鉆研試驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我。此次科技節(jié)，精心設(shè)計(jì)了3個(gè)項(xiàng)目12個(gè)賽事活動，近百名學(xué)生投入無人機(jī)障礙賽、無動力飛機(jī)設(shè)計(jì)的活動中。“科技點(diǎn)亮夢想，智慧創(chuàng)造未來。舉辦科技活動激發(fā)了學(xué)生對未來科技的無限暢想，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想、提升科學(xué)素養(yǎng)，引導(dǎo)孩子們在科技的海洋中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)造更加美好的未來！”合陽縣青少年校外活動中心主任劉娜介紹道。近年來，先后有83名學(xué)生和12教師在18項(xiàng)省市比賽中獲獎(jiǎng)。

聚焦以“體”健身 強(qiáng)化體育融合育人

學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的重要工作。

在整體推進(jìn)中，合陽縣要求各學(xué)校開齊開足上好體育課，開展好每天兩個(gè)陽光體育大課間活動，將體育蘊(yùn)含的意志品格、堅(jiān)忍耐力、團(tuán)隊(duì)合作等核心素養(yǎng)融入各類學(xué)科及活動中，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心、以體育人效果。

“我一分鐘跳了141下，我打破學(xué)校記錄了！”鳳凰路小學(xué)每兩周一次的體育挑戰(zhàn)賽上，四年級（3）班馬一涵激動地高喊著并與班主任李老師合影留念。

新學(xué)期，鳳凰路小學(xué)校園體育特長展示活動有序進(jìn)行，主要以跳繩為主，有競速跳、花樣跳、跳大繩等內(nèi)容，讓學(xué)生在提升運(yùn)動能力的基礎(chǔ)上，極大增強(qiáng)運(yùn)動的熱情和動力，全校運(yùn)動氛圍格外濃烈。

“開展體育特長展示，就是想為學(xué)生們營造一個(gè)超越自我、強(qiáng)身健體的好氛圍。學(xué)生們一個(gè)個(gè)比學(xué)趕超，以超越同伴、超越老師為目標(biāo)，不斷練習(xí)、不斷挑戰(zhàn)，在增強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí)，練就了頑強(qiáng)的毅力�！毙ｉL馬鋒對學(xué)生全面發(fā)展給予極大的肯定和鼓勵(lì)。作為一所新建學(xué)校，該校以“以字育德、學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)、體藝有長”為三個(gè)支撐點(diǎn)，分學(xué)段設(shè)置不同的體育項(xiàng)目，低段開展徒手操，中段開展花樣跳繩，高段開展花樣籃球，推動學(xué)生體藝有長，特色發(fā)展、全面發(fā)展。

近年來，合陽縣以全縣中小學(xué)運(yùn)動會為載體，加強(qiáng)籃球、足球、乒乓球項(xiàng)目在校園中的普及和推廣。每年一次的春季運(yùn)動會、每兩年一屆精彩紛呈的田徑運(yùn)動會，促進(jìn)學(xué)生們凝聚團(tuán)隊(duì)合力、增強(qiáng)配合協(xié)作意識，在激情比拼中健康快樂地成長。

在體育融合育人進(jìn)程中，城關(guān)小學(xué)等7所學(xué)校榮膺國家級足球特色校，全縣中小學(xué)生在各項(xiàng)體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、磨煉意志。

聚焦以美育心 增強(qiáng)美育融合熏陶

美育是心靈的教育、靈魂的教育、理想的教育和幸福的教育。合陽將《詩經(jīng)》文化作為推進(jìn)學(xué)校美育工作的主抓手，納入課程體系建設(shè)，融入課堂，覆蓋全學(xué)科，加強(qiáng)美育與德育、智育、體育、勞動教育相融合，充分挖掘和運(yùn)用各學(xué)科蘊(yùn)含的體現(xiàn)中華美育精神與民族審美特質(zhì)的豐富資源，有機(jī)整合相關(guān)學(xué)科的美育內(nèi)容，推進(jìn)課程教學(xué)、社會實(shí)踐和校園文化建設(shè)深度融合。

“看到那么多專家喜歡我寫的詩經(jīng)名句，我感到很自豪、很驕傲！讓我平時(shí)在課堂上的書法練習(xí)得到實(shí)踐鍛煉。”回憶起年前的第六屆全球少年書畫大賽“詩經(jīng)少年寫詩經(jīng)”活動，城關(guān)中學(xué)的張一凡同學(xué)仍然意猶未盡。

城關(guān)中學(xué)堅(jiān)持“品質(zhì)唯尚 智圓行方”，近年來師生每年年底走上街頭，志愿寫春聯(lián)，既促進(jìn)書法教育與社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，也對全校師生書藝成果進(jìn)行了一次檢驗(yàn)，還增強(qiáng)了學(xué)生積極參加公益事業(yè)和服務(wù)社會的良好意識，也為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量。

墨韻丹青是黑池鎮(zhèn)中心小學(xué)“寫美教育”校本課程之一。近年來，為充分促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)辦適合農(nóng)村孩子的優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)校立足黑池鎮(zhèn)書畫名鎮(zhèn)的實(shí)際情況，以“寫美教育”為主題開發(fā)了墨韻丹青、少年詩社、墨軒書法等系列課程，涵養(yǎng)博大精深的傳統(tǒng)文化。目前僅墨韻丹青這一校本課程帶動200余名學(xué)生參與其中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校師生全覆蓋。

“畫得真好，再也不用送孩子去校外書法班了，還為家里省去了一筆開支�！薄拔壹液⒆釉诟咧袝�法也是佼佼者，這都是在黑池中心小學(xué)打的好基礎(chǔ)……”黑池鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)節(jié)上，家長參觀時(shí)紛紛感嘆。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”5月29日，城關(guān)中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)活動上八年級三班的孩子們正在以情景表演的方式誦讀《詩經(jīng)》名篇《蒹葭》。在合陽縣城關(guān)中學(xué)，舞蹈社團(tuán)正在編排舞蹈《桃夭》；在音樂社團(tuán)里，同學(xué)們正誦讀著《詩經(jīng)》中的“青青子衿，悠悠我心�！痹娋洌粫�法社團(tuán)里，孩子們專注地書寫著《詩經(jīng)》篇目，一筆一畫里都是對經(jīng)典的欣賞。

6月4日下午，合陽縣城關(guān)小學(xué)教師楊艷玲在課后服務(wù)時(shí)間，帶著60多名四年級、五年級的學(xué)生，放聲誦讀《詩經(jīng)》中的經(jīng)典篇目。在合陽縣城關(guān)小學(xué)，《風(fēng)》《雅》《頌》中的詩篇、注釋、相關(guān)傳說，在校園隨處可見，儼然一個(gè)《詩經(jīng)》的天地。教室門口的文化墻上，有孩子們抄寫的《詩經(jīng)》，有同學(xué)們誦讀《詩經(jīng)》的照片，有改編自《詩經(jīng)》的小故事，還有圖文并茂的趣說《詩經(jīng)》。

“我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的主題活動，一年級、二年級開展‘我和爸爸媽媽一起讀《詩經(jīng)》’親子共讀活動；三年級、四年級開展‘我是《詩經(jīng)》傳唱人’活動；五年級開展‘走進(jìn)《詩經(jīng)》里的故事’活動，讓學(xué)生了解《詩經(jīng)》的前世今生；六年級開展‘《詩經(jīng)》里的故鄉(xiāng)’活動�！焙详柨h城關(guān)小學(xué)校長王鍵介紹。

合陽縣中小學(xué)在實(shí)施“一校一策”“一校一品”課后服務(wù)特色社團(tuán)活動中，積極融入《詩經(jīng)》的元素，讓詩經(jīng)文化之花開遍校園。讀、寫、誦、唱、講、演、畫、研……合陽縣各學(xué)段、各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展豐富多彩、形式多樣的課后服務(wù)活動，讓校園里呈現(xiàn)出詩意之美。

“要讓詩經(jīng)文化在合陽縣一代一代傳承，應(yīng)從娃娃抓起。我們推進(jìn)詩經(jīng)文化進(jìn)校園進(jìn)課后服務(wù)，就是想讓孩子們感受《詩經(jīng)》的美好，增加對家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同，讓《詩經(jīng)》成為每一個(gè)合陽人的永久記憶�！焙详柨h教育局機(jī)關(guān)黨總支書記王合敏表示。

聚焦以勞樹德 加強(qiáng)勞動融合教育

勞動教育和綜合實(shí)踐活動課程作為一種具身參與的實(shí)踐方式，體現(xiàn)出價(jià)值引導(dǎo)、知識運(yùn)用、智力投入、情感滲透、審美賦予等綜合多元的因素，內(nèi)在蘊(yùn)含了五育融合的內(nèi)容。合陽在具體實(shí)施中，將勞動教育研學(xué)旅行、非遺傳承、學(xué)生社團(tuán)結(jié)合起來，以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

“秋天，親手采摘?jiǎng)趧拥墓麑?shí)、蔬菜，制作美味佳肴；孩子們在耕作的同時(shí)，認(rèn)識作物，了解農(nóng)業(yè)、親近土地；在播種、管理、收獲中，體驗(yàn)到了勞動的艱辛，懂得了創(chuàng)造的價(jià)值和意義�！�5月30日，在合陽縣教育系統(tǒng)校園長工作交流會上合陽縣城關(guān)第三小學(xué)校長高紅斌正向與會的全縣中小學(xué)校長介紹學(xué)校的勞動教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。最引人注目的是，該校在勞動課程的校本化方面，依托合陽縣域歷史文化優(yōu)勢，著力構(gòu)建“4+1+X”課堂，形成全方位、立體化、針對性強(qiáng)的勞動教育價(jià)值體系。

“4”指的勞動教育實(shí)踐“四大園”，即家園、校園、田園、社園”，采取“建基地、開課程、強(qiáng)技能”的方式，全力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的勞動教育課程體系，培養(yǎng)全體師生尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的思想觀念。

“1”指“耕讀園”勞動教育實(shí)踐基地。學(xué)生班級承包“自留地”、認(rèn)養(yǎng)花木、果蔬種植等活動，種植時(shí)令花卉、果蔬，如春季種黃瓜、辣椒、圣女果等，秋季種植小麥、菠菜、油菜等。校園里的百花、百草、百樹、百果、百菜全部認(rèn)養(yǎng)到班級、學(xué)生、家長及教職工，在校內(nèi)就能親身經(jīng)歷植物從種到收再到售賣、做成食品的全過程，在和植物共生長中學(xué)習(xí)勞動技能，明白勞動果實(shí)的來之不易，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果。同時(shí)，學(xué)校還將鐵犁、鐵耙、木耙等傳統(tǒng)農(nóng)具搬進(jìn)校園，在潛移默化中加強(qiáng)學(xué)生勞動意識。

“X”指學(xué)校開設(shè)的泥塑、剪紙、烹飪等學(xué)生興趣社團(tuán)，在多彩的社團(tuán)活動中鍛煉和提升學(xué)生的勞動技能。學(xué)校的“快樂小廚”學(xué)生烹飪學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，配置電磁爐、餐廚具、油煙機(jī)等相關(guān)設(shè)備設(shè)施，足量供給相關(guān)的消耗食材，聘任專業(yè)教師，按照不同年級、學(xué)段，制定學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行家常菜肴、常見主食的烹飪實(shí)踐，現(xiàn)已成為學(xué)校的“網(wǎng)紅打卡地”。

合陽縣城關(guān)第三小學(xué)將勞動教育與學(xué)科教育有機(jī)融合，巧妙地解決了學(xué)科課程與勞育課程“兩張皮”的問題。學(xué)生在語文教師指導(dǎo)下賞經(jīng)典楹聯(lián)、講詩經(jīng)故事，把自己動手實(shí)踐、觀察體驗(yàn)的內(nèi)容寫成作文，提高寫作水平。學(xué)生在數(shù)學(xué)教師引領(lǐng)下規(guī)劃勞動場地，設(shè)計(jì)方案，將所學(xué)數(shù)學(xué)知識與規(guī)劃建設(shè)相結(jié)合。學(xué)生在音樂教師指導(dǎo)下學(xué)唱?jiǎng)趧痈枨�，吟誦勞動詩詞，在勞動生活中增強(qiáng)了節(jié)奏感和音調(diào)美感。通過學(xué)科知識與勞動教育深度融合，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展，讓勞動最光榮的觀念深入學(xué)生心田。

無獨(dú)有偶，在馬家莊九年制學(xué)校“擷英追夢”勞動實(shí)踐基地里，開辟有果蔬、農(nóng)作物種植區(qū)域，交替種植有黃瓜、西紅柿、蔥、韭菜、茄子、玉米、大豆等20余種作物。學(xué)校還在校園設(shè)置勞動教育文化墻，各類農(nóng)作物的種植知識、農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程等一應(yīng)俱全。學(xué)生在感受澆水、施肥、除草、收獲等勞動過程中，增進(jìn)了學(xué)生對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的了解，實(shí)現(xiàn)了“農(nóng)耕體驗(yàn)、美化校園”的多重效益。

目前，合陽縣城關(guān)第三小學(xué)等5所學(xué)校被命名為渭南市勞動教育特色學(xué)校。合陽縣第二高級中學(xué)的收割小麥，合陽縣城關(guān)第二小學(xué)的“雅南農(nóng)場”采摘，合陽縣天合園小學(xué)、合陽縣新池鎮(zhèn)南溝小學(xué)的果蔬種植等勞動實(shí)踐教育活動相繼在《中國教育報(bào)》《陜西日報(bào)》、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺等媒體和平臺刊發(fā)。

聚焦評價(jià)導(dǎo)向 促進(jìn)“五育”深度融合

嗒嗒嗒……

2024年5月19日，在合陽縣第四初級中學(xué)微機(jī)室內(nèi)，來自八年級的被監(jiān)測學(xué)生們正緊張有序地進(jìn)行著信息技術(shù)學(xué)科上機(jī)操作測試。

這是合陽縣正在開展的義務(wù)教育質(zhì)量檢測活動。作為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估認(rèn)定申報(bào)縣區(qū)，本次對包括德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、藝術(shù)、勞動、體育與健康、心理健康在內(nèi)的9門素質(zhì)類學(xué)科課程進(jìn)行現(xiàn)場測試，采取集中監(jiān)測的辦法，監(jiān)測年級為小學(xué)四年級、初中八年級，按比例隨機(jī)抽取學(xué)生。根據(jù)國家有關(guān)要求，在全縣設(shè)立25個(gè)樣本校，參與學(xué)生750人。

在合陽縣第三初級中學(xué)，在檢測教師的引導(dǎo)下，參與監(jiān)測的學(xué)生相繼進(jìn)入檢測室和學(xué)校操場，先后完成身高、體重、握力、視力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑共計(jì)8個(gè)測試項(xiàng)目的測試數(shù)據(jù)。合陽縣第三初級中學(xué)校長車紅星談到：“我們學(xué)校是樣本校，我們提前制定了工作方案、成立了校級質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各工作人員按照各自的工作職責(zé)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，客觀反映我縣義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量狀況，為縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估認(rèn)定提供客觀依據(jù)和重要參考�！�

“抓評價(jià)導(dǎo)向，認(rèn)真組織開展義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，引導(dǎo)學(xué)校全面開好課程，提升教師素質(zhì)，有效解決教學(xué)中長期存在的‘重智’‘輕德’‘疏勞’等問題，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，對于實(shí)施‘五育’并舉融合發(fā)展、深化‘雙減’工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義�！焙详柨h人民政府副總督學(xué)樂興貴表示。

編輯：佑怡           責(zé)編：姜瓊           終審：慕瑜