文/張義胤

歷經(jīng)十五載雪雨風(fēng)霜，敲打二十萬熱淚文字，出版沉寂八年之久。

今天，第一次捧起作者黃兆蓮簽名贈(zèng)送的一本淺紫玫瑰紅封面《心語手記》，倍感久違親切，一睹為快，震撼至極，涕泗滂沱。

由陜西省作協(xié)會(huì)員、石泉縣女作家黃兆蓮嘔心瀝血飽含淚水創(chuàng)作，西安出版社出版發(fā)行的長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)文學(xué)《心語手記》如塵封的一壇地方特色老酒，彌久芬芳，催人淚下。

如果說石泉女作家劉培英創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《高高山上一樹槐》是用冷峻理性審視的目光，讀之讓人義憤填膺久久不能平靜，那么，《心語手記》則是我與作者同頻共振感同身受，淚流滿面地掩卷長(zhǎng)思。

《心語手記》主要記敘了作者在時(shí)代浪潮沖擊下，堅(jiān)持上班工作的同時(shí)，精心養(yǎng)育陪伴引導(dǎo)殘疾兒小松成長(zhǎng)成人創(chuàng)業(yè)成功卻突遭意外身亡的悲慘故事，著重抒寫了聰明善良勤勞仁愛的小松因病用藥（青鏈霉素毒副作用中毒）致失聰失語功能性殘缺，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，全家人親密友愛，不屈不撓，積極抗?fàn)�，求醫(yī)治病，求學(xué)就業(yè)，追求幸福美好生活的悲壯人生。突顯了特殊時(shí)代特定人群的特別記憶，折射鞭撻了現(xiàn)實(shí)中的假惡丑，深情歌贊了生活中的真善美，彰顯了普通百姓的悲劇人生與人性光輝。

整部作品語言樸實(shí)，感情真摯。沒有復(fù)雜曲折扣人心弦的情節(jié)懸念，寫的是日常生活中的事件和現(xiàn)象，但蘊(yùn)含的痛苦悲傷和堅(jiān)強(qiáng)樂觀，令人無法忘懷，雖歷盡滄桑，依然散發(fā)出獨(dú)特的文字魅力。像感傷的抒情詩，坦率，真實(shí)，袒露心扉，毫不做作矯飾。主人公的喜怒哀懼躍然紙上，像捧出一顆跳動(dòng)的心，激起讀者感情上的強(qiáng)烈共鳴和精神上的極度震動(dòng)。

向悲劇懺悔

任何一次意外事故的發(fā)生，都是血和淚的生命代價(jià)與巨大損失堆積的教訓(xùn)。孫思邈曰：凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。

疝氣是一種常見的普外科疾病，應(yīng)該說，有成熟的診療方法，如果技術(shù)和責(zé)任心到位，用藥護(hù)理方法得當(dāng)，是能夠健康治愈的�？墒�，我們身邊的許多案例，就是人為的醫(yī)療事故，打針退燒導(dǎo)致啞語耳聾，這樣就徹底改變了正常的人生軌跡，造成了幾代人的痛苦，本來聰明伶俐的孩子就此走向人生悲劇。當(dāng)我們看到最美好最有價(jià)值的東西在眼前粉粹毀滅時(shí)，那種悲劇效應(yīng)怎能不震耳發(fā)聵，那種悲慘的結(jié)局怎不令人痛惜與憤慨。

小松就是城市醫(yī)療悲劇的典型代表，農(nóng)村孩子更悲摧。所以，作者聚焦殘疾兒童，觀照殘疾群體，呼吁殘疾保障，不僅是母愛的驅(qū)使，家長(zhǎng)的責(zé)任，更是大愛的搏擊。作為醫(yī)療工作者，特別是救死扶傷的醫(yī)生，一旦立志邁進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，踏上醫(yī)護(hù)工作崗位，就必須鍛造精誠(chéng)仁愛的職業(yè)道德，必須對(duì)生命敬畏，對(duì)患者負(fù)責(zé)，千方百計(jì)杜絕或減少醫(yī)療責(zé)任事故，這是對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)的基本要求，也是讀了《心語手記》后每個(gè)讀者都會(huì)發(fā)出的內(nèi)心質(zhì)疑與良心譴責(zé)，進(jìn)而激發(fā)出對(duì)醫(yī)療事故與醫(yī)患關(guān)系的追問。也是這部作品引人深思啟迪警醒的文學(xué)力量和文學(xué)價(jià)值所在。作品通過發(fā)生在主人公身上的醫(yī)療事故，教育事故、治安事故、交通事故而導(dǎo)致的人生悲劇，跌宕起伏，突發(fā)而至，含淚道來，讓每個(gè)讀者欲罷不能，心驚肉跳，同喜同悲。

作品中，我們看到的是個(gè)體生命的悲劇，其實(shí)作者在自己身上所體驗(yàn)到的不僅是個(gè)人家庭的悲劇，而是整個(gè)社會(huì)弱勢(shì)群體悲哀的縮影。我們生活在一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，或者隨波逐流，或者麻木不仁。但對(duì)于一個(gè)具有社會(huì)良知和真情實(shí)感有思想的作家而言，她的使命就是要喚醒沉睡的良知，為人類社會(huì)的文明進(jìn)步吶喊，正是堅(jiān)守著一個(gè)正直作家的職責(zé)和使命，才捍衛(wèi)保留著人類不可或缺的正直和良知。

面對(duì)小松的悲劇，尤其是醫(yī)療工作者，教育工作者、管理工作者，正常健全的人，回顧曾經(jīng)的過往，檢視自己的工作態(tài)度與工作方法，油然而生懺悔之心。喚起良知與責(zé)任，這正是作者創(chuàng)作想要的預(yù)期。

向友愛致敬

紀(jì)實(shí)文學(xué)其真實(shí)真誠(chéng)真情的魅力就在于真情實(shí)感沉浸式地再現(xiàn)真善美，鞭撻假惡丑。一樹一菩提，一花一世界，每個(gè)生命都是獨(dú)特而富有價(jià)值意義的存在。陪伴孩子成長(zhǎng)成人是一種特別的快樂和幸福，教育孩子成才進(jìn)步是一種特殊的愛的藝術(shù)與技能。對(duì)正常人如此，對(duì)殘疾人更顯重要�？墒切∷傻慕�(jīng)歷卻讓我們看到了更多的復(fù)雜與艱辛。

發(fā)現(xiàn)小松發(fā)育不全，疝氣頻發(fā)，作者經(jīng)常三更半夜，四處奔忙，寢食難安，多次借錢到西安、北京、哈爾濱等地求醫(yī)，確診聾啞殘疾后，想方設(shè)法堅(jiān)持訓(xùn)練培養(yǎng)孩子功能恢復(fù)，啟蒙認(rèn)知，設(shè)法讓小松到安康、漢中特殊學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練，托人求情到石泉三小、二中上學(xué)，尋訪拜師學(xué)藝，獨(dú)立開理發(fā)店，進(jìn)而成長(zhǎng)為一個(gè)手藝超群出眾的理發(fā)師，收徒帶弟，事業(yè)朝氣蓬勃。一個(gè)殘疾兒的成長(zhǎng)成熟與成功匯聚著太多的關(guān)愛，如董爺爺，董婆婆的悉心照料，彬彬師傅的耐心傳授，特殊學(xué)校女校長(zhǎng)的慷慨激昂，小學(xué)老師的關(guān)愛鼓勵(lì)，中學(xué)老師的特別愛護(hù)，單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解鼓勵(lì)與幫助，等等一切的背后都流淌著濃濃的人間真情與真誠(chéng)關(guān)愛，纏繞著母親的牽腸掛肚休戚與共與心靈感應(yīng)。痛失小松后，親友、同學(xué)、老師、同事、師徒、周圍鄰居等的忙碌與送別無不流淌著真情與友善，感人至深。因此，作者常懷思念感恩之心，力表悲苦博愛之情，進(jìn)而走出自我，悲憐殘疾，呼吁更高更大層級(jí)的制度保障，體現(xiàn)了作者的大愛情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

值得慶幸的是，我國(guó)出臺(tái)了殘疾人保障法，2008年7月1日起施行。殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利。殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

法律的實(shí)施與實(shí)踐，任重道遠(yuǎn)，前途光明，足慰眾生。

向丑惡亮劍

人的自然屬性與社會(huì)屬性使然，真善美與假惡丑總是相伴而生，如影隨形。性格組合論告訴我們，人是復(fù)雜綜合性格的多面體。制度規(guī)則與道德規(guī)范引領(lǐng)著社會(huì)生活的正常有序與正態(tài)演進(jìn)。而文學(xué)藝術(shù)的力量就是要弘揚(yáng)歌贊真善美，痛斥鞭撻假惡丑，維護(hù)推動(dòng)人類社會(huì)的文明進(jìn)步與發(fā)展。

《心語手記》對(duì)假惡丑的揭露是有限的，友善的，也是有情的。這顯示了作者的寬容理解與大度情懷。因?yàn)樯�活在身邊太多友愛的光照下，作者是幸福溫暖的，�?jiān)強(qiáng)有力的。但陰暗面不能不拿出來曬一曬，見見陽光。

聾啞特殊學(xué)校的食堂師傅炊事員漠視殘疾人，敷衍了事，克扣飯菜，小美老師簡(jiǎn)單粗暴怒掌小松，縣教育局某領(lǐng)導(dǎo)專設(shè)禮房肥私，臺(tái)球場(chǎng)所、商店店主毆打欺負(fù)小松，理發(fā)店被砸等情節(jié)的勾勒，揭示了教育的丑陋與社會(huì)的邪惡。面對(duì)某些人對(duì)殘疾的蔑視，深感孤獨(dú)憤怒與無奈，倚強(qiáng)凌弱，譏諷嘲笑對(duì)幼小心靈的傷害打擊與影響是沉重的深遠(yuǎn)的。而每次傷害的降臨，作者總是一馬當(dāng)先，勇往直前，找到領(lǐng)導(dǎo)，真情傾訴，據(jù)理力爭(zhēng)，痛斥假惡丑，用愛的勇氣竭力維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)與利益，用無聲的有限的努力，去維護(hù)社會(huì)的公平正義與希望。堅(jiān)強(qiáng)樂觀，無私無畏，偉大高尚的母親形象也躍然紙上，肅然矗立在天地間。

為細(xì)節(jié)點(diǎn)贊

《心語手記》的寫作方法平鋪直述，娓娓道來，真誠(chéng)嚴(yán)謹(jǐn)，是一部用心用情用力書寫的嚴(yán)肅紀(jì)實(shí)文學(xué)。白描式的環(huán)境場(chǎng)景描寫，簡(jiǎn)筆畫式的心理活動(dòng)描寫，語言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，筆法勾勒精當(dāng)，沒有拖泥帶水的漂浮，敘事水到渠成，自然流淌，故事演變引人入勝，直抵心扉。沒有追逐現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作形態(tài)的多樣化流派模式，不去模仿意識(shí)流、朦朧體、印象派。不在華麗辭藻上堆砌煽情，不在構(gòu)思情節(jié)技巧上費(fèi)神討巧。整部小說沒有刻意組織曲折離奇的故事情節(jié)，采用散點(diǎn)空間單元，通過歲月時(shí)間的推移把故事節(jié)奏連綴起來�？此茻o序的組織，無章的結(jié)構(gòu)，緊緊地圍繞著主人公的活動(dòng)軌跡展開，正是中國(guó)散文美學(xué)形散而神聚的精髓之所在。

作者刻畫了小學(xué)焦富蓮老師、王校長(zhǎng)，二中陳啟武老師，江本端校長(zhǎng)，董爺爺、董婆婆，北京的張家期老鄉(xiāng)一家人，哈爾濱的房客病友，偶遇的業(yè)務(wù)員及單位領(lǐng)導(dǎo)同事等一系列可敬可親的人物，在他們身上綻放著豪爽慷慨熱情友好助人為樂的人性光輝，溫暖照耀著主人公艱難前行。雖然著墨不多，但立體感人，是作品深情歌贊的真善美，正能量。

作者還書寫了小松的美好愛情。作為青春的殘疾人小伙子，用自己的努力，闖出一片天地，然后去幫助那些需要幫助的人。獨(dú)立開店后，小松像所有的年輕人一樣，夢(mèng)想著青春和幸福，也經(jīng)歷過少年維特般的煩惱。婷婷、瑤瑤、村姑、晶晶及漢中女子先后走進(jìn)他的感情世界，帶來了紛紛擾擾。特別是深夜步行五公里到江南與心上人相會(huì)，癡情守候，令人贊嘆不已。小松的感情世界始終有母親的把握與引導(dǎo)，展現(xiàn)了優(yōu)秀家長(zhǎng)嚴(yán)而有格愛而有度的榜樣力量。

小松離世的場(chǎng)景描寫有難度，有高度，有深度。作者略寫凄慘的畫面，簡(jiǎn)描送別的人群，追述孝親敬老仁愛的瑣碎，突顯小松的高潔品質(zhì)和仁孝感恩。一個(gè)普通殘疾人的離去，無數(shù)良知與善心的喚起，更多友愛真誠(chéng)的傳遞，閃現(xiàn)了人性的光芒與生活的美好，正是作者感情筆墨把控得好，所以讀來哀而不傷，憤而不怒，回味無窮。

作品煥發(fā)出文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的認(rèn)識(shí)功能、教育功能和審美功能。立足審視殘疾人命運(yùn)的歷史前沿高度，為之書寫，為之思索，為之鼓呼，是石泉女作家黃兆蓮在陜西安康當(dāng)代文學(xué)發(fā)展百花園中的獨(dú)特存在和價(jià)值意義的閃光。

總之，一位平凡而偉大的母親為世人留下了一部非凡而偉大的作品，用心用力用情含淚寫下滿腔悲痛與感恩，抒情抒志抒懷慈愛揮灑期盼與溫暖。是一曲身殘志堅(jiān)自強(qiáng)不息的勵(lì)志歌，是一支堅(jiān)強(qiáng)樂觀團(tuán)結(jié)奮斗的進(jìn)行曲，是一首可歌可泣感天動(dòng)地的抒情詩�！缎恼Z手記》成功不朽，愛心永恒。 

編輯：金苗           責(zé)編：鮑海           終審：趙梓希