漢中市西鄉(xiāng)縣茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展“教研超市”暨心理健康教育活動文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊(通訊員 周倩) 11月14日,漢中市西鄉(xiāng)五中教育集團赴茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展“教研超市”暨心理健康主題教育活動。活動邀請縣教育發(fā)展服務(wù)中心中學(xué)教研股股長黃俊強到場指導(dǎo),西鄉(xiāng)五中教育集團相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師共計20余人參加。整個活動主要分為課堂教學(xué)、評課交流、主題講座三個板塊,涉及初中英語、地理、道德與法治三門學(xué)科。
西鄉(xiāng)五中及茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校三個學(xué)科的六位教師分別授課,三門學(xué)科以同課異構(gòu)的形式進行。西鄉(xiāng)五中教師龔前波和茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師陳燕華分別執(zhí)教九年級道德與法治《促進民族團結(jié)》。陳老師通過緊扣時政熱點的視頻、圖片進行啟發(fā)式教學(xué)。龔老師語言幽默,聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在情境體驗中加深政治認同,落實核心素養(yǎng)。 西鄉(xiāng)五中教師王嘉魏和茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師王曉彤分別執(zhí)教八年級地理《自然災(zāi)害》。兩位老師都以自然災(zāi)害視頻直觀導(dǎo)入,緊密聯(lián)系生活實際,指導(dǎo)學(xué)生讀圖、分析各類自然災(zāi)害的特點和成因,學(xué)練結(jié)合,貫徹了“學(xué)習(xí)身邊的地理”的課程理念。
西鄉(xiāng)五中教師周瓊和茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師周睿分別執(zhí)教七年級英語《Lesson28 A Family Picnic》。周睿老師緊扣單元主題要素,將食物、天氣、人物活動等內(nèi)容相融合,創(chuàng)設(shè)真實的情境,激發(fā)不同層面的學(xué)生產(chǎn)生交際的欲望。周瓊老師始終堅持以學(xué)生為主體,以鼓勵式評價、小組競爭激發(fā)學(xué)生的積極性,課堂訓(xùn)練扎實,師生互動默契。 六位教師發(fā)揮自身優(yōu)勢,采取不同的教學(xué)策略,展現(xiàn)出各自獨特的教學(xué)風(fēng)格,讓聽課教師充分領(lǐng)略了“‘同課’綻放精彩,‘異構(gòu)’彰顯新意”的授課風(fēng)采。
觀摩課后,三科教師分三場次進行評課交流,各執(zhí)教老師分別對自己所執(zhí)教的課例進行自評與反思。聽課教師們也對觀摩課堂進行多方位的評課、議課,毫無保留地分享了自己的所思所感。大家圍繞學(xué)科核心要素的落實和培養(yǎng)展開熱烈的交流討論,從中收獲了教學(xué)智慧。 西鄉(xiāng)五中心理健康教師楊晶為茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校5-9年級學(xué)生開展“做自己的陽光少年”心理健康專題教育。她以親切的語言,從學(xué)生感興趣的游戲和故事入手,通過五個互動游戲讓學(xué)生敞開心扉,收獲快樂,進一步引導(dǎo)學(xué)生通過了解自我、改變態(tài)度、享受過程、活在當(dāng)下這四大工具去獲得陽光心態(tài),培養(yǎng)自信、樂觀、包容的心理品質(zhì)。 本次活動,內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊,實現(xiàn)了教育集團成員校之間的相互協(xié)作、攜手并進的目標(biāo)。該校也將以本次活動為契機,繼續(xù)用實際行動積極推進課堂“提質(zhì)增效”和師生心理健康教育工作。 編輯:金苗 責(zé)編:姜瓊 終審:張建全上一篇:漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)迎接第四輪“316工程”督導(dǎo)評估
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