文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 李順琴 陳麗  余紅） 為探索以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)新方法，有效落實(shí)“雙減”要求，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，3月22日，由陜西漢中市西鄉(xiāng)縣教育發(fā)展服務(wù)中心主辦，西鄉(xiāng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和教師發(fā)展指導(dǎo)基地金牛小學(xué)承辦的2023年小學(xué)數(shù)學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教研活動(dòng)在金牛小學(xué)開(kāi)展�？h教研員程艷菊、數(shù)學(xué)學(xué)科基地指導(dǎo)組成員及全縣各校教師代表80余人參加，金牛小學(xué)集團(tuán)學(xué)校教師通過(guò)遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂在線聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

活動(dòng)首先安排兩節(jié)以跨學(xué)科為主題的觀摩課。金牛小學(xué)劉遷老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《看日歷》一課，通過(guò)科學(xué)小視頻讓學(xué)生了解年月日的形成，從歷史故事中知曉一年每月天數(shù)的由來(lái)，認(rèn)識(shí)大小月及特殊月；通過(guò)在日歷上找節(jié)氣，對(duì)大月、小月、特殊月加以鞏固；通過(guò)學(xué)生自制月歷卡的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固年月日的知識(shí)，還有機(jī)結(jié)合月歷上的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和惜時(shí)的思政教育。整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生不僅對(duì)年月日的知識(shí)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還感受到了數(shù)學(xué)學(xué)科與科學(xué)、歷史、語(yǔ)文等學(xué)科之間的聯(lián)系，體會(huì)跨學(xué)科學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科教學(xué)的目的。東關(guān)小學(xué)唐藝茹老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《平均數(shù)》一課，設(shè)置恰當(dāng)?shù)那榫�，引�?dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題到自己嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的知識(shí)與方法分析和解決問(wèn)題的過(guò)程，充分理解平均數(shù)的意義，充分培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、自我反思和勇于探索的精神。

就以上兩節(jié)課，金牛小學(xué)和東關(guān)小學(xué)組建辯論團(tuán)隊(duì)，從設(shè)計(jì)理念到這樣設(shè)計(jì)是基于怎樣的思考，再到如何設(shè)計(jì)并實(shí)施核心素養(yǎng)發(fā)展導(dǎo)向的課堂實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯。

教學(xué)研討交流。學(xué)科基地的指導(dǎo)組成員程慧和靳吉俠老師做點(diǎn)評(píng)，一致認(rèn)為兩位老師準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生充分參與，經(jīng)歷了解決問(wèn)題的全過(guò)程，巧妙地將數(shù)學(xué)與其他學(xué)科融合，發(fā)展了學(xué)生核心素養(yǎng)。

西鄉(xiāng)縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員李鳳老師帶來(lái)《了解跨學(xué)科融合教學(xué)，理解育人方式新變革》的專題講座，從“為什么要跨學(xué)科學(xué)習(xí)”“什么是跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”以及“怎樣開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)”三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，結(jié)合2022版新課標(biāo)和兩堂觀摩課，對(duì)教材中的跨學(xué)科融合知識(shí)進(jìn)行深入分析，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)應(yīng)從學(xué)習(xí)內(nèi)容相融、學(xué)習(xí)目標(biāo)相融、學(xué)習(xí)方法相融三個(gè)方面促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

本次聚焦跨學(xué)科主題活動(dòng)，為全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師打開(kāi)了跨學(xué)科綜合實(shí)踐運(yùn)用課堂的大門，相信在不久的將來(lái)，會(huì)有更多教師參與到跨學(xué)科綜合實(shí)踐的研究和實(shí)踐中來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)，助力“雙減”落地，促進(jìn)課堂提質(zhì)發(fā)展的新目標(biāo)！

編輯：金苗           責(zé)編：慕瑜           終審：吳漢興