文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 白林梟） 為深入推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，充分發(fā)揮專兼職教師的輻射、帶動(dòng)作用，12月6日，漢中市西鄉(xiāng)縣高川鎮(zhèn)中心學(xué)校三位教師到上高川小學(xué)和八角樓教學(xué)點(diǎn)開展體音美走教活動(dòng)。

 在中心校教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，三位音體美專兼職教師每月固定時(shí)間到轄區(qū)小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)開展走教活動(dòng)。

白林梟老師執(zhí)教體育課跳繩，引導(dǎo)學(xué)生觀察老師跳繩的過程，在了解跳繩的基本動(dòng)作步驟后，學(xué)生間互相配合練習(xí)，逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能，充分享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

楊莉老師執(zhí)教音樂課《找朋友》。精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，生動(dòng)活潑的教學(xué)姿態(tài)讓課堂富有活力，真正做到了以“樂”為本，把“舞”貫徹始終。通過層層引導(dǎo)，從課前律動(dòng)、表現(xiàn)音樂、享受音樂，讓學(xué)生感受到了音樂的魅力。

張玉鑫老師執(zhí)教美術(shù)課《國(guó)旗》。張老師讓學(xué)生從觀察身邊事物入手，由點(diǎn)及面、由近及遠(yuǎn)，從教室到學(xué)校、到國(guó)家，多角度、多維度引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)旗的含義。讓學(xué)生大膽運(yùn)用色彩構(gòu)設(shè)畫面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

課后，上課教師結(jié)合自己的課前設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)及課后反思與老師們進(jìn)行交流，真正做到在反思中進(jìn)步，在交流中成長(zhǎng)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提升的目的。

音體美教師走教活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了轄區(qū)教育資源的均衡發(fā)展，為高川鎮(zhèn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

編輯：金苗           責(zé)編：           終審：