“七條弦上五音寒，此藝知音自古難”——古琴，作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)符號(hào)，自古被視為“陽春白雪”，以獨(dú)特韻致構(gòu)筑出極富人文情懷的精神世界。有些人因?yàn)椤半y”，望而卻步，有些人因?yàn)椤半y”而醉心其中。劉峰屬于后者。在他眼中，古琴是哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、音樂等藝術(shù)門類的集之大成者，其意境不易為人理解，知音難覓，但“越是如此，越引人入勝�！�

識(shí)琴二十年，劉峰已身兼中國樂器協(xié)會(huì)器樂文化專業(yè)委員會(huì)委員、陜西古琴藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長之職，沉浸于操縵雅事之中，也關(guān)注琴事，并從古琴文化的初學(xué)者成為傳播者，引導(dǎo)更多人走進(jìn)那個(gè)平和中正又樂趣盎然的精神世界。

初識(shí)：“洞穿歷史的聲音”

初聽古琴演奏時(shí)，劉峰就入了心，“感覺能讓人安靜下來，仿佛是一種可以洞穿歷史的聲音�！�

其后很長一段時(shí)間，他在古籍瀚海中的品味古琴文化——王維的“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”里，是與天地為友的快意；李白的“為我一揮手，如聽萬壑松”中，是得遇知音的喜悅；至于陶淵明的“但得琴中趣,何勞弦上音”，則因其坦露的清高孤絕之氣，引發(fā)人們對(duì)古代知識(shí)分子人格與情操的豐富想象。

2000年前后，劉峰有了屬于自己的第一張琴。

然而，有琴卻無師——彼時(shí)古琴仍是“小眾”領(lǐng)域，會(huì)彈的人鳳毛麟角。劉峰只能選擇自學(xué)。為了尋找琴譜和教材，他跑遍了全西安市大大小小的書店，最終，在西安音樂學(xué)院附近一家小書店的角落，發(fā)現(xiàn)了一本中央音樂學(xué)院出版的《古琴曲集》。從此癡迷，一發(fā)不可收拾。

兩年時(shí)間，十余首曲目，悉心刻苦自學(xué)的成果沒有帶來應(yīng)有的滿足——在對(duì)照“老八張”里老先生們的錄音時(shí)，劉峰總覺得相形見絀，差距太遠(yuǎn)；即便跟隨錄音做模仿訓(xùn)練，也常常不得要領(lǐng)。

實(shí)踐證明，對(duì)于琴人而言，所謂“無師自通”基本上是天方夜譚。劉峰意識(shí)到，應(yīng)該拜一位老師，從頭學(xué)起。

精進(jìn)：師從琴界泰斗李仲唐

2003年，在好友的幫助下，劉峰在西安音樂學(xué)院見到了久居西安的中國琴界泰斗李仲唐先生。

李仲唐畢業(yè)于中央音樂學(xué)院民族音樂系，主修古琴演奏和琴學(xué)——新中國第一個(gè)古琴專業(yè)學(xué)系。師從著名古琴家吳景略和查阜西，是國內(nèi)為數(shù)不多的古琴家，蜚聲海內(nèi)外，被稱為“當(dāng)代中國古琴活化石”。

見面時(shí)，李老先生已有70歲高齡，又因患眼疾，不便再教授學(xué)生，但是聽到劉峰對(duì)古琴的執(zhí)著和自學(xué)的艱難，他毅然決定收下這個(gè)弟子。

有“琴界泰斗”的悉心指點(diǎn)，學(xué)習(xí)善得其法，在糾正以往自學(xué)過程中的很多錯(cuò)漏的同時(shí)，劉峰也找到之前若干困惑的答案，加之練習(xí)的勤奮，琴藝突飛猛進(jìn)。

功不唐捐。如今，十幾年須臾而過，劉峰已成為陜西重要的琴人之一。

2018年，李仲唐被陜西省文化廳授予“陜西省終身成就藝術(shù)獎(jiǎng)”。作為弟子，劉峰欣喜不已，“這是社會(huì)對(duì)李先生的認(rèn)可，也是對(duì)古琴文化的認(rèn)可�！�

談及追隨李老學(xué)琴的經(jīng)歷，讓劉峰最感受益的，是老先生們對(duì)以古琴為代表的中國傳統(tǒng)文化的深刻見地：作為“琴棋書畫”四藝之首的藝術(shù)形式，入選“首批世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，全部緣于它內(nèi)在的、與眾不同的氣質(zhì)——而這些是化于琴音中，最易感受、捕捉，卻又最難學(xué)習(xí)、融通的內(nèi)涵，也是傳承古琴文化的核心要義。

傳承：“中青年琴人的責(zé)任”

虞桐山房是劉峰在家中的琴室，獨(dú)立于其他區(qū)域。室內(nèi)布置有蘇作明式家具，古樸典雅，幾處盆景，生趣盎然。墻上，《溪山行旅圖》摹本與古琴相對(duì)成趣。習(xí)琴時(shí)，這里是琴心合一、物我兩忘的佳境；教學(xué)時(shí)，這里是授人以漁、傳播琴學(xué)的課堂。

2012年，在恩師的極力勸說下，經(jīng)過一番深思熟慮，劉峰開始教琴授課�！俺�了考慮到能夠教學(xué)相長外，更重要的是，覺得作為中青年琴人，有責(zé)任把古琴藝術(shù)傳承下去，讓更多的人了解它、享受它�！�

授業(yè)以來，劉峰始終堅(jiān)持用“一對(duì)一”的教學(xué)模式教授古琴，“和很多傳統(tǒng)藝術(shù)門類一樣，口傳身授的‘一對(duì)一’教學(xué)是最有效的教學(xué)方法。古琴的學(xué)習(xí)，需要在琴上的反復(fù)訓(xùn)練和模擬中體會(huì)差距，從而完成進(jìn)步�！眲⒎逭f。

慕名而來的學(xué)生中，有初學(xué)者也有自學(xué)過一段時(shí)間的，針對(duì)不同程度的學(xué)生，劉峰秉持“因材施教”。授課中，劉峰還非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自制力，從出指的力道的把握，到對(duì)時(shí)間感知的耐受性，從而進(jìn)一步提高琴人的情緒控制和審美錘煉。

談及真正的古琴教學(xué)，劉峰感慨地說，“仲唐先生教我很多古琴曲，但我的最大收獲未必是某個(gè)曲目，而是他一直在教我學(xué)習(xí)古琴的方法。我想最重要的，也是將學(xué)習(xí)古琴的方法，教授給學(xué)生�！弊⒅厍偾�的研習(xí)而避免一葉障目，以審美趣向引導(dǎo)方法學(xué)習(xí)，劉峰正通過言傳身教，將古琴與自己從上一輩琴家身上收獲的領(lǐng)悟和心得，，送向更長更遠(yuǎn)的時(shí)空。

編輯：思羽