4月23日，我們再次迎來一年一度的“世界圖書與版權(quán)日”。在這個(gè)關(guān)于閱讀與書籍的節(jié)日里，《文化藝術(shù)報(bào)》邀請來自各行各業(yè)的人們共同談讀書、談生活。他們之中，有著作等身的作家，有新聞出版行業(yè)的從業(yè)者，有教書育人的靈魂園丁，有通過讀書改變命運(yùn)的鄉(xiāng)村女性，有依靠閱讀放飛心靈的普通工人，還有借助閱讀扶智扶志的駐村干部……

無論何種身份，閱讀都在滋養(yǎng)著每一位讀書之人的心靈。恰如作家弋舟所說：“喜歡閱讀的朋友是有福的，人生如果要找到一個(gè)不會背叛自己、永遠(yuǎn)對自己有益的事物，那一定是閱讀。”

用閱讀來擦拭心頭灰塵，讓自己越來越干凈

張紅春（書法家，教授） 

 又到谷雨，今春最后一個(gè)節(jié)氣。最近在整理近五六年來的自作詩詞和以自作詩詞為內(nèi)容書寫的書法作品時(shí)，有一種特別的感受:屈指一怔，五十年讀書寫字歲月過去，“欣于所遇，暫得于己，快然自足”，而“不知老之將至”（王羲之《蘭亭集序》）。“半百”這個(gè)詞讓我驀然看見自己兩鬢的霜花，感慨有加。此生能與書法、詩詞結(jié)緣，帶給我如此之多的心靈寬快和意思悅適,何得天之厚如是哉!抑或是前世今生的遇見？不由又感恩天地，感恩五十年前父母對我的書法開蒙和人生引導(dǎo)，感恩家人和師友們鼓勵支持和不吝指教。

讀書、臨帖、生活，是父親的囑咐，也是我今生的課程安排。

沒有慧根，沒讀多少書，但盡本事多讀書，有用無用的都讀，讀自己喜歡的書。能只讀自己喜歡的書，無疑也是人生一大幸事，不功利，只得些意思。讀了不一定能記住，而終覺沒白讀。倒沒有變得“聰明”起來，似乎更糊涂了些，卻也更喜歡自己了些。讀書讓自己歡喜，也是在終生尋找和塑造那個(gè)更喜歡的自我。昔日寫過一首詩，《雨中讀書得句》：“就雨將茶讀好書，佛經(jīng)隨喜復(fù)心初。曠然天地明如洗，不讓陰云蔽舊廬�！弊x書使人心境曠朗。北大一位校長說過一句話：“你觸碰過的那些文字，會在不知不覺中幫你認(rèn)識這個(gè)世界，會悄悄地幫你擦去臉上的膚淺和無知�！庇瞄喿x來擦拭歲月落在心頭的灰塵，讓自己越來越干凈。

蘇子瞻詩詞文章書畫筆墨在有宋一代是魁首。黃庭堅(jiān)在品論蘇東坡書時(shí)說：“余謂東坡書，學(xué)問文章之氣，郁郁芊芊，發(fā)于筆墨之間，此所以他人終莫能及耳。”讓人無法比肩的，還有他“適意”的人生態(tài)度和曠世才情，這些都源自他的“學(xué)問文章之氣”。

半百過后，對人生和自身也有更多的認(rèn)識。天地?zé)o涯，人生渺渺。不能望蘇東坡等先賢項(xiàng)背，但能讀先賢文章，臨寫他們留給我們精彩絕倫的書法作品，來生發(fā)我們美好明朗的心境，也是難得的福報(bào)。蜉蝣之翼，采采衣服，苔花牡丹莫論高矮，一樣綻放出自己在世間的姿態(tài)。生活本就是詩，讀書是詩，寫字是詩，賞花是詩，想思是詩，灑掃入廚亦是詩�；钪�，就活在詩里。  2022年4月20日 于忘言居

（張紅春，長安大學(xué)教授。中國書法家協(xié)會理事、女書法家委員會副主任，陜西省書協(xié)副主席，中華詩詞學(xué)會會員。）

閱讀可以擴(kuò)展我們有限的閱歷

方英文（陜西省作家協(xié)會副主席）

閱讀可以擴(kuò)展我們有限的閱歷，深刻了解人性與世界——也等于同時(shí)了解了我們自身，這無異于精神漫游、情操提升。我建議大家每天讀書一小時(shí)，這樣等于每天度過一小時(shí)隱士光陰，等于每天安安靜靜地、自私自利地享受一小時(shí)純粹的自我存在感。如此堅(jiān)持三個(gè)月，氣質(zhì)肯定起變化，胸襟也會不知不覺地開闊起來。我自己偏愛閱讀歷史和人物傳記，且看書是做筆記的，好的篇目往往毛筆抄一遍，那叫愉快，享受！抄錄好文章時(shí)，你能體會出偉大作家的心率搏動，語言節(jié)奏之音樂美感，以及非凡卓越的識見。我的許多手札就是摘錄好文章里的詞句，信手寫來。

人生一定要讀幾本好書！不必求多讀，但其中至少要有一兩本書，值得一字一句讀完，過段時(shí)間再讀，慢慢消化理解。

閱讀史學(xué)著作，可以打開重新認(rèn)知世界的窗戶

厚夫（教授，作家）

我青年時(shí)期是個(gè)狂熱的文學(xué)青年，一門心思想當(dāng)作家。

1990年，我進(jìn)入大學(xué)任教后，因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我讀書的興趣相對收斂和固定了。教師的職業(yè)決定了必須不斷閱讀，不斷充電，不斷思考。在大學(xué)工作幾十年來，我的學(xué)術(shù)興趣雖然不斷位移，但讀書的愛好卻一直沒有變化。

多年來，我的讀書單大體分為這樣幾類：

一類是對專業(yè)圖書的閱讀。這些書隨講授課程與學(xué)術(shù)興趣而變化的。我的學(xué)術(shù)研究由當(dāng)代散文轉(zhuǎn)向延安文藝與路遙研究，這樣我的閱讀重點(diǎn)也不斷轉(zhuǎn)移。學(xué)術(shù)研究是站在前人的肩膀上瞭望世界；不了解前人的研究成果，無法做到創(chuàng)新。

另一類是休閑性閱讀。我少年時(shí)期養(yǎng)成喜歡歷史書的習(xí)慣，這些年更加癡迷。有這么幾本歷史書值得一看。黃仁宇的《萬歷十五年》、陳旭麓的《近代中國社會的新陳代謝》、蔣廷黻的《中國近代史》，這些書也能拓展視野、激發(fā)思維。

我的理解，歷史的存在是客觀的也是真實(shí)的，而對于歷史的敘述卻具有主觀性。我記得西方美學(xué)家齊美爾曾說過這樣一番話：歷史學(xué)家其實(shí)和藝術(shù)家或文學(xué)家只是程度上的差異而非本質(zhì)差異，兩者都存在對事件與人物的主觀建構(gòu)，所以說歷史學(xué)家在一定程度上也可以被視為文學(xué)家或藝術(shù)家。閱讀史學(xué)著作，可以打開一扇扇重新認(rèn)知世界的窗戶。這些史學(xué)研究方法，我后來在撰寫《當(dāng)代散文流變研究》與《路遙傳》中均吸收與運(yùn)用了，而且效果也不錯(cuò)。

（厚夫，本名梁向陽，陜西省作家協(xié)會副主席、延安大學(xué)路遙與知青文學(xué)研究中心主任，《路遙傳》作者）

我為完善知識結(jié)構(gòu)而閱讀

李煥龍（安康市圖書館原館長，現(xiàn)安康市慈善協(xié)會義工)

每個(gè)人的在校學(xué)習(xí)，無論時(shí)間長短、文憑高低，其知識所得都是有限的。而彌補(bǔ)實(shí)際使用時(shí)的知識不足，尤其是工作、生活上的知識結(jié)構(gòu)不合理，關(guān)鍵要靠閱讀。

我熱愛閱讀，是因?yàn)楣ぷ餍枨�，是為了完善知識結(jié)構(gòu)。剛參加工作時(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事文秘、宣傳、財(cái)稅、民政、司法工作，我除了閱讀政策法律書籍，系統(tǒng)讀了大學(xué)文秘、財(cái)會、政法專業(yè)教科書，使我因具備專業(yè)知識而被人稱為"小專家“。三年后進(jìn)城，到縣廣播站及后來的安康電臺、電視臺、電視報(bào)社當(dāng)記者、做管理，我除了閱讀大量業(yè)務(wù)書籍，還系統(tǒng)讀了大學(xué)新聞專業(yè)的本科教材，并針對農(nóng)業(yè)報(bào)道、黨政宣傳面大量廣的實(shí)際，選修了中央農(nóng)廣校、中央黨校函授學(xué)院的三個(gè)專業(yè)，通讀了相關(guān)課程的書藉。從事文學(xué)藝術(shù)研究工作后，我除了閱讀文藝、戲劇、曲藝、書畫專業(yè)書籍，還選修了大學(xué)中文、戲劇、哲學(xué)、美學(xué)專業(yè)的教材。退休之前，在圖書館工作五年，除了選修大學(xué)圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)專業(yè)，讀完本科教材，使我受益最深的，是“閱讀推廣人"系列叢書。這一套書，不僅使我認(rèn)識到了閱讀推廣對于圖書館工作的重要性，而且學(xué)會了做好閱讀推廣工作基本技能，從而使本館在創(chuàng)建讀書會、開展團(tuán)隊(duì)閱讀等方面創(chuàng)出特色，兩次被評為全國的"全民閱讀”先進(jìn)集體�；蛟S正因?yàn)槿绱�，自己成了中國圖書館學(xué)會的閱讀文化研究委員會委員、陜西省公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員。當(dāng)一個(gè)門外漢，被人稱為“專家”時(shí)，我想，這是得了專業(yè)知識閱讀及"完善知識結(jié)構(gòu)"這種閱讀方式的大益。

退休之后，更要通過閱讀來學(xué)習(xí)。那么，如何完善自己的知識結(jié)構(gòu)呢?有兩件事，給我的體會很深。一是當(dāng)我突然患了糖尿病，初時(shí)因?yàn)椴欢�而恐慌，心理壓力很大。后來讀了有關(guān)糖尿病是什么、怎么治、怎么吃等相關(guān)圖書后，明白了，開朗了，能與疾病和諧相處了，控糖很快成功了。病情好轉(zhuǎn)后，到市慈善協(xié)會當(dāng)義工，頭個(gè)周很茫然，我便一口氣買了19本書，兩個(gè)月讀完，馬上學(xué)懂了慈善業(yè)務(wù)，迅速入門。當(dāng)同事們問我為啥入行如此快?我回答：讀書幫我在學(xué)善、行善上完善了知識結(jié)構(gòu)。

書籍很多，人生有限。為了不至于盲目讀書，我始終明確一個(gè)閱讀目的：為了完善知識結(jié)構(gòu)。

（作者李煥龍系安康市圖書館原館長、圖書館學(xué)會會長，陜西省公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會委員、圖書館學(xué)會常務(wù)理事，中國圖書館學(xué)會閱讀文化委員會委員、全國中小型公共圖書館聯(lián)盟常務(wù)理事。系陜西省散文學(xué)會、民俗攝影協(xié)會副會長，雜文、喜劇學(xué)會常務(wù)理事，安康市作家協(xié)會、文藝評論家協(xié)會副主席。）

我的“強(qiáng)迫”讀書

白忠德（教師，作家）

以我淺見，大凡讀書，就其動力而言，總逃不過主動與被動四字。有些書，是我們主動接近；而有的，則是被動接受。后者又有兩種情形：一種為自己所逼；另一種為別人所迫。作為一名寫作者和大學(xué)老師，我是經(jīng)常干些脅迫自己、也迫使學(xué)生讀書的事兒。

我家在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，忙著一大家的生計(jì)，沒空督促子女讀書，加之家里也沒有書。小學(xué)上得晚，也不曉得學(xué)習(xí)，初中、高中都應(yīng)付了課本和考試。好不容易上了大學(xué)，迷上了新聞，發(fā)了一堆“豆腐塊”。真正的文學(xué)閱讀是從畢業(yè)留校后開始的。沒有童子功，又缺乏上學(xué)時(shí)的滋養(yǎng)，我的文學(xué)園地，好比一片荒漠，也雜草都不長。要寫出好作品，必須先從學(xué)習(xí)名家的優(yōu)秀作品起步，看他們是咋樣記人、敘事、繪景、抒情的。每天下班后，把自己關(guān)在不足十平米的宿舍，抓起書就看，常常熬到深夜。有時(shí)躺進(jìn)被窩，激動得睡不著，就又翻身起來，趴在書桌前，延續(xù)書中的歡快與苦痛�？吹枚嗔�，筆下活泛了，就開始發(fā)表出版，再也沒消停下來。

從名家作品那里嘗到了甜頭，幾年前我從行政轉(zhuǎn)為專業(yè)課老師，就把這種“脅迫”轉(zhuǎn)嫁到了學(xué)生身上。這個(gè)大多是以作業(yè)形式現(xiàn)身的。比如作為寫作課老師，只要講文章的開頭結(jié)尾，我就會以魯迅的作品為主、輔以其他作家，先讓學(xué)生抄其開頭結(jié)尾。而針對曠課、上課看手機(jī)、或違反其他規(guī)矩的，我就罰抄名家名作，強(qiáng)迫他們讀書學(xué)習(xí)。

我時(shí)常記著老祖宗的話：“眼過千遍，不如手過一遍。”就讀書而言，有時(shí)逼迫一下，或是被勒苛一下，反倒成了好事，從書中學(xué)到了知識，習(xí)得了做人。

（白忠德，佛坪縣人，系中國作家協(xié)會會員、西安市碑林區(qū)作協(xié)副主席、西安財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院副教授，獲首屆吳伯簫散文獎、第七屆冰心散文獎等多項(xiàng)。）

讀不完的書

馬忠（編輯，批評家）

有人問我：“你是怎樣走上文學(xué)批評之路的？”對于這個(gè)問題，我一時(shí)很難回答。事實(shí)上，我寫所謂的評論，完全是讀書使然。因?yàn)閻酆梦膶W(xué)的緣故，結(jié)識了全國各地許多文朋詩友，每當(dāng)他們有新作出來，總要贈我分享。每收到一本書，我都會在認(rèn)真讀完之后，寫上少則幾百字、多則數(shù)千字的讀后感。久而久之，便形成了一種習(xí)慣。隨著收到的書越來越多，寫的書評也越來越多，量的積累自然引起質(zhì)變，最終操持起了批評這個(gè)活兒。

 在我看來，一本好書，不僅可以令一個(gè)人變得明智，甚至可以深深地改變一個(gè)人的生活與命運(yùn)。二十年前，我只身南下廣東，經(jīng)歷了人生中最為低谷的日子，吃盡苦頭，睡過天橋。就在我?guī)捉�絕望的時(shí)候，路遙《平凡的世界》賦予了我激情和力量，主人公孫少平身上總是閃耀著希望之光，在所有的挫折面前，他始終沒有失去理想，沒有失去生活的勇氣和信心。這本書猶如一針強(qiáng)心劑，徹底改變了我的精神與生活狀態(tài)。

回顧這些年所走過的路，我深深體會到：人是在希望中走向遠(yuǎn)方的！就如同《平凡的世界》中的主人公孫少平，他的毅然、堅(jiān)定，不卑不亢，不屈不饒的精神，一直鼓舞著后來遭遇很多次人生窘境的我。

書非借不能讀也

白玉穩(wěn)（教師，作家）

愛讀書是一件快樂的事。讓別人愛讀書是一件很受罪的事。我們管不了別人，就做好自己。每天看幾行，讀幾頁，再感悟一番，自己娛樂自己。

買書的人，通常讀得不認(rèn)真，也沒有效率，書還是要借閱，我相信“書非借不能讀也”是真話。拿別人的書是要還的，不能擱置，更不能束之高閣。自己不講誠信，估計(jì)以后能借到的好書就不會太很多。

選擇性讀書很重要。人不能到了書店就眼睛發(fā)花，你得明白你喜歡什么，你需要什么，還有你敬仰那個(gè)作家。我們的時(shí)間很重要，而書浩如煙海，你是看不完的，所以必須有選擇性。

任務(wù)型讀書和興趣型讀書是兩回事。任務(wù)型的，是為了某個(gè)目標(biāo)非讀不可的，從事某個(gè)領(lǐng)域的工作，就必須讀專業(yè)的書。他們需要考試，通過選拔來發(fā)現(xiàn)人才。興趣型的就不一樣，你喜歡什么就看什么，沒有具體的任務(wù)，也沒有時(shí)間的要求。往往興趣型讀書是快樂的，而任務(wù)型讀書就有可能痛苦。現(xiàn)在是用證件說話的年代。沒有那幾個(gè)本本，你在社會上可能寸步難行。

“世界讀書日”來了，各類的讀書活動很多，這樣也好，起碼讓人知道，一個(gè)民族不讀書是不行的，一個(gè)社會應(yīng)該是書香社會。能給人提醒，就說明重要，我們也必須適時(shí)而動，去讀書，多讀書，讀好書，養(yǎng)成一個(gè)閱讀習(xí)慣，對個(gè)人對家庭對社會都有意義。

（白玉穩(wěn)，陜西藍(lán)田湯峪人，中國散文學(xué)會會員、陜西省作家協(xié)會會員，陜西省散文學(xué)會會員，魯迅文學(xué)院陜西中青年作家高級研修班學(xué)員，陜西省散文學(xué)會教育文學(xué)委員會主任，西安市教育學(xué)會教育文學(xué)專業(yè)委員會副主任。出版散文集《白云深處》《百味》《不跪的山羊》。《百味》獲獎第三屆絲路散文獎。）

閱讀要能夠?yàn)槲宜��?/strong>

史銘（媒體人）

自古以來，讀書是很私人化的事情，沒有人讀書時(shí)想過跟自己的社會角色關(guān)聯(lián)�，F(xiàn)在很多人讀書目的性很強(qiáng)，并不注重知識的轉(zhuǎn)化。我的觀點(diǎn)是：閱讀要能夠?yàn)槲宜�用�?/p>

魯迅、曹雪芹都不是學(xué)文學(xué)的，但他們都是在文學(xué)領(lǐng)域取得了很大成就的人，有時(shí)候能出成績的并不一定是自己的專職。我們鼓勵大家做一�！白x書種子”，就著自己的興趣，多讀書、讀好書。讓閱讀成為一種力量，推動文化傳統(tǒng)薪火相傳。經(jīng)典浩如瀚海，雖然看不完，但讀經(jīng)典就像是跟古人對話。書讀得多了，我們才能夠?qū)懗�、表達(dá)出人人心中所有，筆底卻無的東西。

我們每個(gè)人都是中國文化的學(xué)者。中國文化的載體一直發(fā)生著變化，石刻、甲骨、青銅器、竹簡，紙書，一直到現(xiàn)在的電子產(chǎn)品，我們不需要貶低數(shù)字閱讀，讀書也不僅限于讀紙質(zhì)書。當(dāng)下，閱讀載體的變化，讓讀書更便捷了，每個(gè)人都有個(gè)行走的書房——手機(jī)。不論是哪種載體，能夠靜心閱讀，把書讀活，將知識轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富，并能夠“學(xué)以致用”，我們才算真正擁有了老祖宗留下的這些寶貴且免費(fèi)的財(cái)富。

關(guān)于閱讀的技巧，我的方法是做延伸閱讀。比如讀張愛玲的小說時(shí)，我會再去看王安憶的書，會順帶把李鴻章了解一下，看完李鴻章會去了解盛宣懷，了解天津和上海開埠……這樣縱向、橫向去延伸閱讀，便于我對所讀內(nèi)容有一個(gè)更加全面立體的認(rèn)識，才能把文“化”為己用。

閱讀，使我反省、催我上進(jìn)

張銀萍（陜西眉縣文化館干部）

讀書是一種思考，一種領(lǐng)悟，撥亮的是我們的心燈，升華的是我們的靈魂。面對物欲橫流的社會，好多人浮躁空虛，苦悶彷徨。要改變這種狀況，需要從自身因素著手。北宋大儒張載曾說過“動非自外”，意思是事物發(fā)展變化的主要原因，不在于外部因素，而在于內(nèi)部動力。讀好書對于提升和完善個(gè)人綜合素養(yǎng)，有著“潤物細(xì)無聲”潛移默化的作用。

小時(shí)候，學(xué)習(xí)不像現(xiàn)在這么緊張，我總是抓住一切可以利用的機(jī)會，如饑似渴地涉獵課外讀物。當(dāng)時(shí)最喜歡的書是各類連環(huán)畫；稍長大些，我又迷上了引人入勝的少年文藝。當(dāng)時(shí)沒有財(cái)力購書，就從小伙伴那兒借閱。有時(shí)候從晚上熬到第二天凌晨一兩點(diǎn)鐘，囫圇吞棗地看完，如期歸還，為的是“再借不難”。

書籍，為孤陋寡聞的我打開了外面多彩的世界。書中生動的故事情節(jié)、鮮活的人物形象、充滿睿智的語言以及字里行間真善美假惡丑的信息，一點(diǎn)一滴在我的心靈中篩選、甄別、積淀，潛移默化地感染著我、教育著我、洗滌著我的心靈，升華著我的人生境界，使我反省，催我上進(jìn)。

有一位學(xué)者說過：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史。所以，我們要把多讀書、讀好書作為一個(gè)好的習(xí)慣傳承下去。讓我們愛尚閱讀，在書的海洋中，盡情遨游，閱享人生！

書里有陽光

高鴻（中學(xué)一級教師，副校長）

打小喜讀書，愛做讀書筆記的秉性一點(diǎn)未改，讀書是足不出戶的旅行。喜讀書，遠(yuǎn)離名利場的熱鬧，獲得靈魂的享受，日子和美國作家梭羅筆下的《瓦爾登湖》一樣明凈。

讀書強(qiáng)大內(nèi)心。“人讀書越多，越不會被外在的環(huán)境所困擾，越不會被寂寞、孤獨(dú)這樣可怖的東西所折服。因?yàn)�，書會逐漸在人的心靈里建造一個(gè)王國�！睍�讀得多了，無形中就會幫我們披上一身鎧甲，賦予我們前行的勇氣。讓我們在漫長的歲月里，歷經(jīng)滄桑，內(nèi)心更加強(qiáng)大，如同《平凡的世界》一樣不平凡，這是滿滿的文化自信。

去年，患病在家，夜色漫長，書就像春日里的暖陽，不熾烈，但卻溫暖。帶著體溫的文字，猶如一粒粒珍珠，閃爍在眼前，璀璨于心靈深處。有書作伴，溫涼的世界多了一份溫馨，滋味幽長，無盡暖身。作家梁曉聲曾說：“讀書的目的，不在于取得多大的成就。而在于，當(dāng)你被生活打回原形，陷入泥潭備受挫折的時(shí)候，給你一種內(nèi)在的力量，讓你安靜從容地面對�！�

有人讀書的地方，就有光。讀典籍，指尖劃過千年時(shí)光的烙印，與古人來一場跨越時(shí)空的對話，這是書籍的力量。讀書，其實(shí)就是一次次思想的操練。喜歡書的人都自帶光芒，照亮了自己，也照亮了別人。

閱讀為我打開了世界

黃燕（安康市平利縣城關(guān)初中英語教師）

小時(shí)候，盡管家里并不寬裕，母親賣幾個(gè)雞蛋也要給我換回幾本小人書。一盞油燈下我在桌前讀書，母親在桌后做著針線，每每我讀到動情之處，母親便停下手中的活，或微笑或皺眉或驚嘆，這些回應(yīng)讓我讀得更加賣力，更加動情，母親也聽得更加入神。一種“我會為母親讀書”的成就感，激發(fā)了我要好好讀書的欲望。

記得初二那年暑假，大地似乎被烤得要冒煙了，草木都低下了頭。我和母親頂著烈日在地里翻薯藤，我的每一根睫毛上都掛上了汗珠，突然感覺眼前一黑便暈倒在地里。我醒來聽到的第一句話是，“你要好好讀書，書讀多了就不用吃這樣的苦。”這徹底改變我學(xué)習(xí)的態(tài)度。

從那以后，我白天在教室里專心讀書，晚上在路燈下讀書，放牛時(shí)在山坡上讀書，從語文課本到作文大全，再到文學(xué)著作，我都如饑食渴，生怕錯(cuò)過每一次讀書的機(jī)會。閱讀打開了外面的世界，讓我有機(jī)會到大山外“讀書”，也讓我拿到了“鐵飯碗”。

我?guī)煼懂厴I(yè)回到鄉(xiāng)里，每天面對大山，與學(xué)生為伴，與書為樂。我們在教室里、操場邊、山腳下，朗讀、默讀、表演讀……讀法多樣；《西游記》《小王子》《十萬個(gè)為什么》……種類繁多；讀文字、讀圖形、讀音符……形式各異。書籍帶領(lǐng)我們展開想象的翅膀，遨游古今，暢游中外；開啟了“山里娃”的心智，在他們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢想；我的教學(xué)生活也變成了一種求索、一種成長、一種樂趣�！白钍菚�香能致遠(yuǎn)”，我始終堅(jiān)持靜心讀書，潛心教學(xué)，從書中汲取營養(yǎng)滋潤心田、豐滿理想，從而成就學(xué)生的成長，書寫自己的人生。

以閱讀來慰藉寂寞下的靈魂

陳遲（一線工人）

臺灣女作家三毛說:“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！蔽耶?dāng)初讀書，單純粹是為了打發(fā)時(shí)間，消除寂寞，慰藉心靈，并不是想要改變些什么。

每天兩點(diǎn)一線的上下班，在我的身上體現(xiàn)得可謂是淋漓盡致。在我的心里，從小就有一個(gè)遠(yuǎn)方，那里有無盡的星空和草原，有雄壯的雪域高山，有平靜祥和的湖泊和森林……

我每天暢游在書海里，尋尋覓覓，那些遠(yuǎn)在天涯的地方。讀書時(shí)，我的靈魂跟著作者播撒的一行行思想種子行走在路上。前頭帶路的作者，講述的情節(jié)若是喜慶了，我就會樂出聲，要是悲憫了，我也會不禁流下幾顆眼淚。

在閱讀的過程中，讓我了解和認(rèn)識了很多世界各地的民族文化，風(fēng)土人情，以及迤邐風(fēng)光。也知曉了太多太多駭人聽聞的事情。

閱讀，給我的生活和工作帶來了很大的幫助。書籍就像解壓器，它帶給我的不僅僅是陪伴，是思考，更是在自己最無助，壓力大的時(shí)候一種撫慰、靈魂上的救贖。

閱讀，是對人生的一種探索。一本書就是一把鑰匙。讀一本書，你就會打開一扇門。人的一生要走很多路，路上的門千奇百怪，有的人或許一生就打開了一扇，平平淡淡，而有的人則打開了無數(shù)扇，豐富多彩。  

舊鑰匙插在了舊門上，可我還是要繼續(xù)閱讀，才能打開自己腳下的新門，讓生活更加美好。

閱讀讓我青春無悔

陳菊艷（咸陽寶石鋼管鋼繩公司職工）

我是石油制造業(yè)一名普通工人。從學(xué)校踏進(jìn)生產(chǎn)車間大門，冰冷的鋼鐵和轟鳴的機(jī)器是我工作的主要內(nèi)容，平淡無奇的生活有過痛苦更有快樂，婚姻中的另一半常年戍邊，兩地情思書信往來。我在閱讀中深深到會到“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的思念和無奈，給自己也插上想象的翅膀，在無數(shù)孤寂冷清的夜晚，閱讀陪我度過許多難忘歲月；在嘈雜的工房和煙火日子中，也曾迷茫困惑，甚至停滯不前，孫少平的形象和精神激勵我努力前行，不管是否成功，也要拼搏一番，不給生命留下遺憾，閱讀讓我青春無悔。

我生活的天地很小，八小時(shí)的工作之余就是家務(wù)和孩子，是閱讀給我?guī)�來了開闊的視野和廣袤天地，我在閱讀中認(rèn)識了自己，認(rèn)識了許多有趣的靈魂，從他們身上學(xué)會了寵辱不驚，在困境中看到了柳暗花明，閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的組成部分。

少年時(shí)讀書，心懷夢想，渴望詩和遠(yuǎn)方；工作后讀書，思考人生，感悟生命的真諦，珍惜身邊的一切。喜歡讀書，與書為伴，我在閱讀中成長，在閱讀中感受生活的酸甜苦辣，在生活的五味俱全中閱讀人生這本無字的書，從孩童到中年，閱讀，一直陪伴在我的身邊。

閱讀的收獲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越我的付出

冀衛(wèi)軍（商洛電力職工，部門主任）

電力作為我國最大的社會公共服務(wù)行業(yè)，服務(wù)對象遍及千家萬戶，數(shù)量巨大，但真正與客戶直接打交道的人，卻非常少，除了少數(shù)營銷和窗口服務(wù)人員外，大多數(shù)人的工作，都從事與電網(wǎng)、設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)維、檢修、調(diào)控和建設(shè)等內(nèi)部循環(huán)的管控工作，實(shí)行半軍事化管理。

1995年，我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入供電企業(yè)，從事電網(wǎng)設(shè)備運(yùn)維檢修、建設(shè)和行政管理等工作，和外界幾乎是絕緣的。工作之余，漸漸喜歡上了閱讀。除了滿足工作需要，涉獵部分專業(yè)和管理書外，更多的是小說、散文、詩歌，以及哲學(xué)、時(shí)政、經(jīng)濟(jì)等方面的書籍。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。雖然我閱讀的初衷并不是沖著黃金屋或顏如玉去的，僅僅是為了填補(bǔ)工作之余的精神空虛。但真正愛上閱讀后，它給予我的收獲和回報(bào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的付出和預(yù)期。

通過閱讀，我從中間接了解了世界各國不同的人文、歷史、政治、社會、經(jīng)濟(jì)形態(tài)的變遷和傳承，不同作家、詩人多姿多彩的物質(zhì)與精神生活和世界，汲取不同人的生活和人生智慧與經(jīng)驗(yàn)，豐富和積累自己的知識儲備，錘煉和完善自己的閱歷與品格，讓自己從容面對和化解日常工作、生活、學(xué)習(xí)和家庭中的問題和困難，人生健康而富足，生活充實(shí)而快樂。

書籍鋪就成功路

李福鈞（陜西秦農(nóng)農(nóng)村商業(yè)銀行高級經(jīng)濟(jì)師，陜西金融作協(xié)會員）

回顧近六十年的人生經(jīng)歷，總結(jié)其中的感悟，我覺得最深切的體會是：書籍為我鋪就了走向成功的康莊大道！

我自小出生在秦東潼關(guān)貧困農(nóng)村的一個(gè)愛書之家，不到七歲，即被因兒女眾多而不得不辛勤勞作的父母送進(jìn)村小。在那物質(zhì)極度缺乏的歲月，村小小小圖書室里的幾百種書籍，成為每周六下午自己最為渴望的精神食糧。求學(xué)的前幾年成績優(yōu)異，一路風(fēng)平浪靜�？傻搅烁咧挟厴I(yè)，接連參加兩次高考卻都因微小的差距而名落孫山！之后，像路遙《人生》中的高加林一樣，作為知識青年，重新回到家中，和祖輩父輩一起，開始晴耕雨讀的庸常生活。床頭有限的幾種文學(xué)雜志和十多本秦腔劇本成為一天勞作后最親密的摯友。同時(shí)，參加刊授和自學(xué)考試，讓自己有了新的目標(biāo)和更高的追求。

1983年底，辭別父老鄉(xiāng)親，攜筆從戎，踏上西去列車，進(jìn)入部隊(duì)這人生的第一所大學(xué)，按受肉體和心靈的雙重錘煉。三年后，在即將脫下戎裝的時(shí)候，卻因緣際會考入更遠(yuǎn)更西的軍校深造，雖然三年后的學(xué)歷僅僅是個(gè)中專，但是，永遠(yuǎn)銘記在心的是，冬季青海高原寒夜里軍校圖書館閱讀難得一見的文學(xué)書刊帶來無限暖意！

一年后畢業(yè)留校工作，我隨學(xué)校從西寧遷居到古城西安。從鐘樓書店、到西大街省圖書館，從笑稱西安北大荒的東北郊徐家灣，到令人向往的南郊大學(xué)城里的西北大學(xué)圖書館，我憑借一張小小的借書證，如魚得水，又如饑似渴，一邊不斷開拓閱讀的領(lǐng)域，汲取知識的瓊漿，一邊努力寫作，不但順利完成了大專段自學(xué)考試，取得了畢業(yè)證書，而且積極寫作，實(shí)現(xiàn)了電臺里有聲、報(bào)刊上有名，連續(xù)兩次榮立三等功。

1998年冬，脫下軍裝，轉(zhuǎn)業(yè)進(jìn)入金融系統(tǒng)。面對陌生而又嶄新的工作環(huán)境，我主動壓縮周末和節(jié)假日的休息時(shí)間，報(bào)名參加中央電大本科段相關(guān)專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。兩年后圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得大學(xué)本科畢業(yè)證書。

與此同時(shí)，結(jié)合實(shí)際工作需要，不斷通過對專業(yè)書籍的閱讀，了解金融行業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)和前沿技術(shù)應(yīng)用狀況，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫出十多篇調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)和參考，其中四篇獲得省級行業(yè)協(xié)會的表彰獎勵。2015年，經(jīng)過層層申報(bào)、逐級審查和嚴(yán)格考試，終于獲得高級經(jīng)濟(jì)師職稱，并被任職的秦農(nóng)銀行總行聘任，從而為自己的職業(yè)生涯劃上了完美的句號！

年屆花甲，漸漸脫離具體工作，開始進(jìn)入準(zhǔn)退休時(shí)代。由于種植花卉中的海棠四品，引發(fā)了研究興趣。接下來，通過對相關(guān)文獻(xiàn)的閱讀，對海棠花文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深有了進(jìn)一步認(rèn)識，從而堅(jiān)定了繼續(xù)前行的決心和信心。我也期待著在不久的將來，能有署上自己名字的書籍得以出版發(fā)行，將兩千多年歷史的海棠花文化在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大！

編輯：曉佳           責(zé)編：高思佳           終審：吳漢興