文/劉寧 靳紅櫻

加強(qiáng)國防教育是弘揚(yáng)愛國主義精神、增強(qiáng)國防意識的有效途徑。高校作為國防教育的前沿陣地，必須加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生國防教育，增強(qiáng)大學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的深厚情感，居安思危的憂患意識、崇軍尚武的思想觀念、強(qiáng)國強(qiáng)軍的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以更加飽滿的熱情參與到強(qiáng)國建設(shè)新征程上來。

 要用好新媒體技術(shù)。高校要善于運(yùn)用新媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)，創(chuàng)新國防教育模式，調(diào)動學(xué)生的積極性和參與度。新時(shí)代大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)原住民，廣泛接觸并熱衷于新媒體，微信、微博等新媒體平臺基本承包了學(xué)生之間所有的信息交流。高校應(yīng)該緊跟時(shí)代的潮流，研究教育對象，加強(qiáng)國防教育網(wǎng)絡(luò)傳播，搶占國防教育的“制高點(diǎn)”。要善于利用新媒體來實(shí)現(xiàn)教育和科技的交融、促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型，為國防教育營造良好的學(xué)習(xí)和生態(tài)環(huán)境，將國防實(shí)踐與新媒體相結(jié)合，通過新媒體平臺的互動進(jìn)行國防教育，取代傳統(tǒng)課堂教學(xué)，增強(qiáng)高校國防教育的沉浸感與體驗(yàn)感。要推動微課、慕課、視頻公開課等在教學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量和效果。充分利用新媒體、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，把大眾傳播和分眾性引導(dǎo)結(jié)合起來，通過VR等沉浸技術(shù)增進(jìn)互動，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)與國防教育深度融合。

要抓好校園文化建設(shè)。營造濃厚的校園國防教育文化氛圍，讓廣大學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成國防意識，厚植愛國主義情懷，提升使命擔(dān)當(dāng)。要充分挖掘和利用紅色資源，傳承好紅色基因，開展豐富多彩的國防教育文化活動，通過紅色觀影、形勢與政策報(bào)告等營造人人關(guān)愛國防、參與國防的積極氛圍。要在國家公祭日、烈士紀(jì)念日、全民國防教育日、“建軍節(jié)”和“國慶節(jié)”等重大節(jié)慶日開展教學(xué)或相關(guān)主題教育。要采用貼近學(xué)生實(shí)際、符合新時(shí)代青年大學(xué)生身心發(fā)展需要和個(gè)性化需求的形式開展國防教育，如通過圖文、音頻、視頻等形式在微博、微信公眾號、“易班”等推送國防教育和思想政治教育相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)宣傳教育，營造良好氛圍。用好國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、國防志愿者協(xié)會等校園國防文化載體，依托各類文化載體開展思想政治教育，宣傳軍事基礎(chǔ)知識、征兵政策、國家安全等。要著力塑造一批國防教育文化景觀，要圍繞講好新時(shí)代國防教育故事，培育大學(xué)生國防精神，通過國防教育展、文化墻等打造形式多樣、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)感強(qiáng)的文化景觀。

 要多方協(xié)同發(fā)力。高校國防教育離不開全員全過程全方位的協(xié)同發(fā)力，其中立足課程是根本，而課程建設(shè)的關(guān)鍵是教師，要努力建設(shè)好專業(yè)教師隊(duì)伍，師資力量決定著普通高校國防教育的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，通過招聘選拔并培養(yǎng)一批政治素質(zhì)過硬、專業(yè)能力強(qiáng)、授課水平高、奉獻(xiàn)精神好的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮地方軍隊(duì)重要作用，積極推進(jìn)軍地協(xié)作，按照規(guī)定組織開展系列軍營開放活動，遴選軍隊(duì)專家學(xué)者參加國防教育師資庫、宣講團(tuán)，協(xié)調(diào)開展軍事實(shí)踐活動。要發(fā)揮好高校國防教育工作中朋輩教育的集中優(yōu)勢，退役大學(xué)生經(jīng)歷了從“營門”到“校門”的時(shí)空轉(zhuǎn)化，具備良好的組織性、紀(jì)律性和服從性。高校退役大學(xué)生在政治素養(yǎng)、軍事知識、作風(fēng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)、社會實(shí)踐等能起到先鋒模范作用，再加上朋輩之間有著共同的心理結(jié)構(gòu)，在國防教育實(shí)施過程中更易產(chǎn)生共振效應(yīng)。此外，要鼓勵(lì)引導(dǎo)社會力量積極參與，支持社會組織和個(gè)人開展有益于國防教育的活動，在全社會營造濃厚的全民國防教育氛圍，從信仰上培育國防意識，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。

 今天的中國走過站起來、富起來正走向強(qiáng)起來的新時(shí)代，新時(shí)代面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)更為復(fù)雜。強(qiáng)國離不開教育的助推，高校承擔(dān)著為黨育人、為國育才的時(shí)代使命，國防教育是立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，我們必須發(fā)揮歷史主動精神不斷創(chuàng)新高校國防教育，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全社會的思想共識和自覺行動。（作者系西安醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展研究中心人員）

編輯：皮皮           責(zé)編：王越美           終審：吳漢興