江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（21）班 顧惜語

我們班有一位冒“傻氣”的老師，經(jīng)常做些出人意料的“傻”事。她就是于老師。
　　于老師有著一頭齊耳短發(fā)，讓人一見就覺得很有精神。她有著一雙銳利的大眼睛，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)同學(xué)作業(yè)中查不出來的錯(cuò)誤。別看她長得這樣精明，其實(shí)她經(jīng)常做些“傻”事。于老師剛剛接觸我們班時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們大部分同學(xué)的字寫得都有點(diǎn)東倒西歪，不是太好，她就說要帶著我們?nèi)�班一起練字。于是，在二年�?jí)升三年級(jí)的暑假里，于老師每天都會(huì)在班級(jí)群里發(fā)布一篇字帖。“��？怎么又新增了一項(xiàng)練字作業(yè)嗎？”我沮喪無奈地問媽媽。媽媽答道：“是的，每天都有，于老師親自帶著你們練�！眿屟剑�于老師真的不但每天發(fā)一張她親筆寫的字帖，還每天給我們檢查練字的作業(yè)，不厭其煩地指導(dǎo)我們每一個(gè)字的筆畫，從未間斷。每天給自己找來一堆的工作，于老師真是個(gè)傻老師。難道于老師不覺得累嗎？
　　我仿佛看到，于老師每天一大早起來，輕輕翻開語文書，找到今天要抄寫的課文，拿起手中的鋼筆，一筆一畫專心致志地寫著正楷字。正值炎夏，于老師專注地寫完一張字帖，額頭上早已滿是汗珠，她揉了揉有些發(fā)酸的手腕，趕緊將字帖拍照發(fā)進(jìn)班級(jí)群。如今，我的字已經(jīng)在那個(gè)暑假的磨練下，變得好看多了，這全都?xì)w功于老師一份苦心��！那些七扭八歪的字都學(xué)會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)認(rèn)真真地排好隊(duì)了。
　　不僅如此，于老師還用自己的休息時(shí)間，教我們吟誦，一對(duì)一地指導(dǎo)我們作文。常常在寂靜的深夜，只有于老師家的燈還亮著。
　　其實(shí)我的老師一點(diǎn)都不傻，因?yàn)樗龕畚覀�，所以有時(shí)候才“傻乎乎”的。

編輯：慕瑜