文化藝術(shù)報(bào)訊（記者 齊敏）日前，《中共陜西省委陜西省人民政府關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）發(fā)布。 
　　《意見》明確，在2020年，全省學(xué)前三年毛入園率要達(dá)到90%，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比）要達(dá)到80%，公辦園和公辦園在園幼兒占比原則上達(dá)到總數(shù)的50%。 
　　《意見》提出，陜西將完善普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，建立成本分擔(dān)機(jī)制，健全動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。部分民辦園過度逐利問題得到有效解決。城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理取得實(shí)質(zhì)性成果。民辦園分類登記管理全面完成。幼兒園辦園行為更加規(guī)范。 
　　在2020年，全省分層分類培訓(xùn)幼兒園園長(zhǎng)、教師不少于10萬人。以本專科為主體的幼兒園教師培養(yǎng)體系基本形成，教師社會(huì)地位、待遇保障進(jìn)一步提高，職業(yè)吸引力明顯增強(qiáng)。學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系基本建立，學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善，廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系基本建成。 
　　到2035年，全面普及學(xué)前三年教育，形成完善的學(xué)前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系，建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。 
　　《意見》從擴(kuò)大資源，推進(jìn)普惠均衡、健全機(jī)制，完善保障體系、強(qiáng)化隊(duì)伍，提升師資水平、注重監(jiān)管，促進(jìn)規(guī)范辦園、提升質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)科學(xué)保教5個(gè)方面提出具體要求： 
　　下一步陜西將科學(xué)規(guī)劃布局，優(yōu)化辦園結(jié)構(gòu)，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分地方民辦園收費(fèi)過高的現(xiàn)象。公辦園資源不足的城鎮(zhèn)地區(qū)，通過新建、改建等方式，新增一批公辦園。 
　　推動(dòng)出臺(tái)地方性學(xué)前教育法規(guī)，制定相關(guān)規(guī)章和本地學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃要健全學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，逐步提高學(xué)前教育財(cái)政投入和支持水平。各地要認(rèn)真落實(shí)資助政策，確保接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童（含建檔立卡家庭兒童、低保家庭兒童、特困救助供養(yǎng)兒童等）、孤兒和殘疾兒童得到資助。 
　　各地應(yīng)優(yōu)先保障學(xué)前教育發(fā)展需要，盡快完成公辦園教職工編制核定工作，配足配齊教師、保育員、衛(wèi)生保健、安保等人員。嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”和長(zhǎng)期使用代課教師。嚴(yán)格教師隊(duì)伍管理。對(duì)違反職業(yè)行為規(guī)范、影響惡劣的終身不得從教。依法保障幼兒園教師、衛(wèi)生保健人員地位和待遇。擴(kuò)大本�？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模及學(xué)前教育專業(yè)公費(fèi)師范生招生規(guī)模，支持和鼓勵(lì)師范院校及開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的高校設(shè)立并辦好學(xué)前教育專業(yè)，大力培養(yǎng)五年制�？茖W(xué)歷的幼兒園教師。加強(qiáng)全程監(jiān)管，嚴(yán)格幼兒園準(zhǔn)入管理，執(zhí)行“先證后照”制度。向社會(huì)公布并更新幼兒園教職工配備、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量評(píng)估等方面信息，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。強(qiáng)化安全管理。應(yīng)建立健全幼兒園安全責(zé)任制、責(zé)任追究制和安全預(yù)警機(jī)制，落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)和監(jiān)管責(zé)任，建立全覆蓋的幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系。實(shí)施民辦園分類管理。分類治理無證幼兒園，2020年年底前，以縣為單位完成無證園治理工作。 
　　實(shí)施科學(xué)保教，推進(jìn)幼兒園課程改革，建立50個(gè)課程示范基地。開展“小學(xué)化”專項(xiàng)治理，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。構(gòu)建教研體系。以落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為抓手，多種形式開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)薄弱地區(qū)和幼兒園發(fā)展。

編輯：龐阿倩