教育部:減負(fù)不是讓學(xué)生沒有負(fù)擔(dān)“減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān)。”教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛說。今天教育部召開了第六場(chǎng)“教育奮進(jìn)看落實(shí)”系列新聞通氣會(huì),教育部介紹了近年來公眾關(guān)注度較高的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的治理情況。 減負(fù)應(yīng)該是近來社會(huì)關(guān)注度較高的問題,去年年底,教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《中小學(xué)生減負(fù)措施》(減負(fù)30條),這是第一個(gè)全面系統(tǒng)推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作的文件,明確了學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭和政府的各方責(zé)任,目前已經(jīng)有24個(gè)省份出臺(tái)了具體的實(shí)施方案。 最近,隨著地方減負(fù)實(shí)施方案的出臺(tái),媒體和家長(zhǎng)對(duì)此給予了較多關(guān)注,也報(bào)道了一些不同的認(rèn)識(shí)和看法!皩(duì)于家長(zhǎng)來講,希望孩子打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),這種心情是完全可以理解的!眳斡駝傉f,這與深化教育教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量以及減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)本質(zhì)上是一致的。不過,需要對(duì)減負(fù)有一個(gè)更為全面的、正確的理解。 減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 而是優(yōu)化合理負(fù)擔(dān) 呂玉剛指出,學(xué)生完成國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是其應(yīng)盡的學(xué)習(xí)義務(wù)和應(yīng)付出的必要努力,合理的負(fù)擔(dān)是學(xué)生開發(fā)智力、激發(fā)潛力、鍛煉能力的必要條件,這不應(yīng)該視為過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí),這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)也要讓學(xué)生的努力付出是值得的。 減負(fù)是要減去強(qiáng)化應(yīng)試、機(jī)械刷題、超前超標(biāo)培訓(xùn)等造成的不必要、不合理的過重負(fù)擔(dān)。因此,“不能簡(jiǎn)單地降低課業(yè)難度,減少作業(yè)量,不能搞‘一味的’、‘一刀切’的減負(fù),”呂玉剛說,應(yīng)按照學(xué)生全面發(fā)展的要求科學(xué)減負(fù),有減有增,優(yōu)化學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生負(fù)擔(dān)保持在合理的、適度的范圍之內(nèi)。 不得公布考試成績(jī)和排名 堅(jiān)決禁止分班考試 呂玉剛指出,減負(fù)還要堅(jiān)持綜合施策、多方聯(lián)動(dòng)。 教育部要求學(xué)校要精準(zhǔn)分析學(xué)情,注重差異化教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo),解決好學(xué)生學(xué)習(xí)上“吃不飽”、“消化不了”、需求多樣等問題;要減少考試次數(shù),不得公布考試成績(jī)和排名,堅(jiān)決禁止分班考試,實(shí)行均衡編班。要深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理,規(guī)范培訓(xùn)行為,嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn),強(qiáng)化日常監(jiān)督管理,完善“黑白名單”制度,切實(shí)減輕校外培訓(xùn)造成的過重課外負(fù)擔(dān)。要進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念,理性幫助孩子設(shè)定人生目標(biāo),防止盲目攀比送孩子參加不必要的校外培訓(xùn)。另外,教育部還要求各地政府和教育行政部門樹立科學(xué)的政績(jī)觀,不片面以升學(xué)率考評(píng)學(xué)校和教師,更不得給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo);“要深化中高考命題改革和招生入學(xué)改革,切實(shí)提高命題質(zhì)量,注重考查學(xué)生綜合素質(zhì),不出超標(biāo)難題怪題,規(guī)范招生入學(xué)秩序,緩解競(jìng)爭(zhēng)壓力。”呂玉剛說。 編輯:小樹 |
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