一、基本情況

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新，各類便攜移動終端顯示了巨大威力,以微博、微信為主要代表的傳播媒介“微時代”已然來臨。近年來，武漢職業(yè)技術(shù)學院積極探索“微時代”背景下思政教育新路徑，增強思想政治工作時代感和吸引力，搶占網(wǎng)絡(luò)思政“微陣地”，努力讓思想政治工作活起來，為青年學子守護了一方網(wǎng)絡(luò)凈土，把思政工作做進學生心坎兒里，實現(xiàn)了思政教育有機融入、潤物無聲。武漢職業(yè)技術(shù)學院官方微信公眾平臺自2015年正式運營以來，始終以講好武職故事、傳播武職好聲音、塑造武職好形象為己任，以生產(chǎn)有思想、有溫度、有品質(zhì)、有趣味的新媒體作品為目標，以“專業(yè)、敏銳、責任，做最好的校園媒體”為發(fā)展愿景，守正創(chuàng)新，精業(yè)篤行，成為搶占學校網(wǎng)絡(luò)思政“微陣地”的排頭兵。

二、主要做法

（一）搶占思政教育“微陣地”，讓核心價值觀落地生根

在微文化深入社會每個“細胞”的今天，如何培育和踐行社會主義核心價值觀？如何增強思政教育的時代感和吸引力，使思政教育更接地氣？武職官微把握新媒體傳播的特點，將思想政治類內(nèi)容和題材進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，在作品生產(chǎn)中注重形象化、數(shù)字化和故事化表達，著力打造新媒體時代思政教育“微陣地”，讓社會主義核心價值觀在師生頭腦中“落地生根”。

“青春為祖國歌唱丨武漢職業(yè)技術(shù)學院萬人同唱我和我的祖國”“這一躍，躍出人生新高度！”“12小時1.3億點擊量，武職學子陶進參與創(chuàng)作史上最爆款推文《什么是武漢？》”“郎朗點贊武職小水杉？聚焦軍運會上的武職力量！”“他是武職水電管網(wǎng)活地圖，他是名副其實的‘最美后勤人’”等圖文作品，社會主義核心價值觀的內(nèi)涵深植其中，而且語言清新自然，圖片生動活潑，版式精致美觀，新媒體特點突出，受到師生歡迎。

（二）聚焦身邊真善美，傳播武職正能量

武職官微堅守“高舉旗幟、服務(wù)大局、內(nèi)聚力量、外塑形象”的學校宣傳工作理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生的運營原則。在內(nèi)容生產(chǎn)上，大力挖掘師生身邊的先進典型人物及事跡，用身邊的先進典型影響身邊的人、教育身邊的人、帶動身邊的人，激勵和引導廣大師生員工以先進典型為榜樣，努力營造學先進趕先進、創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，展示師生良好精神風貌，持續(xù)傳播校園正能量。

“她被譽為‘網(wǎng)絡(luò)守護神’的守護神，曾虛心向愛玩的學生請教……”“武職夫妻臉|教授夫妻搭檔”“雷叔，請開開門”“暖哭了！藏在武職官微留言里的48個故事，有多少讓你淚流滿面？”等圖文作品，貼近實際，貼近生活，貼近師生，圖文并茂，真摯感人，在師生中引起強烈反響，成為傳播武職正能量的重要載體。

（三）注重校園環(huán)境文化挖掘，激發(fā)師生愛校榮校情懷

古人云：“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳�！杯h(huán)境文化作為學校文化的重要組成部分，在學校教育活動中發(fā)揮著特殊的作用。武職官微十分注重對校園環(huán)境文化的挖掘展示，精心雕琢美圖美文，策劃制作了一系列高質(zhì)量校園環(huán)境文化圖文作品，寓精神激勵于潛移默化中，激發(fā)了師生的愛校榮校情懷。

“確認過眼神，這不是別人家的秋！”“求夸丨美炸了！凌家山的春，遠比你看到的更美！”，“初夏五月，徜徉武職花海，表白我的愛念！”“人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鐘”“美哭了！凌家山中著此身，不同桃李混芳塵”等圖文作品，以校園環(huán)境為主題，借景抒情，寓情于景，情景交融，托物言志，產(chǎn)生了“潤物細無聲”的良好效果。

（四）展示辦學特色亮點，凝煉文明創(chuàng)建成果

習近平總書記指出，高校應(yīng)在豐富新載體、探索傳播新路徑上下功夫，增強主流正面輿論的覆蓋力、滲透力和影響力。武職官微積極探索新媒體形態(tài)，不斷拓展新媒體陣地，在展示學校特色亮點，營造文化育人氛圍，凝煉文明創(chuàng)建成果方面做了大量卓有成效的工作。

“武職學生研發(fā)快檢卡 5分鐘讓蔬果中殘留的青霉素現(xiàn)行”“從職場菜鳥到事業(yè)女強人，這位武職校友經(jīng)歷了怎樣的人生蛻變？”“朱衛(wèi)峰是誰？”等圖文作品，改變傳統(tǒng)話語表達方式，將枯燥的新聞報道進行包裝重構(gòu)，用青年話語體系吸引青年，使得作品傳播力倍增，受到公眾廣泛關(guān)注。

（五）精心策劃系列主題，展示師生良好風貌

官微運營，內(nèi)容為王，而選題策劃就是內(nèi)容的靈魂。武職官微大力踐行“以用戶為中心”的運營理念，在選題策劃上，聚焦在校生、教職員工和優(yōu)秀校友，精心策劃了諸多主題鮮明的系列圖文作品。這些作品一經(jīng)推送，就能很快在受眾中產(chǎn)生共鳴，進而主動點贊、分享和轉(zhuǎn)發(fā)，產(chǎn)生良好的傳播效果。

以畢業(yè)季系列圖文為例，“畢業(yè)季│咔擦，青春的模樣在這一刻定格”“畢業(yè)季丨做完這些事，我們再好好告別”“畢業(yè)季│6月20日，我們在雨中話別”等畢業(yè)季系列圖文作品，不少學生閱讀后深受感動，紛紛在后臺留言，表達對母校的不舍和眷戀之情。另外，武職官微策劃制作的招生季和迎新季系列圖文作品為例，內(nèi)容豐富，信息量大，實用性強，受到考生及新生的普遍歡迎�！斑x擇武職，這十個理由就夠了！”“我們等著你……”“武職迎新小程序上線，原來報到可以如此簡單”等圖文作品，為公眾及時提供了準確、客觀的相關(guān)資訊，暢通了學校與社會的溝通渠道，受到考生和家長好評。

（六）注重節(jié)日內(nèi)容推送，彰顯學校人文關(guān)懷

節(jié)日推送是微信公眾號運營的重要手段，抓住節(jié)日特點進行相關(guān)主題微信推送，可以起到活躍節(jié)日氣氛、增加粉絲黏度的作用。

“確認過眼神，她們是凌家山當之無愧的顏值擔當！”“拜年啦！此時此刻無論你您身在何處，請盡數(shù)收下武職人最誠摯的祝福！”“母親節(jié)│最美的情話說給媽媽聽”等圖文作品，在特定節(jié)日到來前就提前策劃，精心制作，節(jié)日當天精準推送，活躍了節(jié)日的氣氛，彰顯了學校的人文關(guān)懷，春風化雨，潤澤心田。

（七）融入“匠心”特色，助推學校思政創(chuàng)新品牌

近年來，全國“三全育人”及湖北省高�！拔鍌�思政”推進實施以來，武漢職業(yè)技術(shù)學院初步形成了理論支撐與實踐結(jié)合、課程建設(shè)與活動結(jié)合、文化傳承與延續(xù)發(fā)展共生的系統(tǒng)化思想政治教育體系。2019年6月推出“匠心中國”課程思政教學比賽、“匠心中國”系列大型巡講、“匠心中國”故事大會等“匠心中國”系列活動，旨在實現(xiàn)課課聯(lián)通、師生聯(lián)臺、校企聯(lián)手，把思政小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，教育引導學生以匠心治學、以匠心做人、以匠心處世。

官方微信公眾號總是第一時間發(fā)聲，在全校師生中傳播“匠心”。以“匠心中國”系列大型巡講為例，前期對宣講嘉賓背景材料的介紹、講座的預(yù)告，活動進行過程中對現(xiàn)場的圖文報道，后期以典型人物形式對宣講嘉賓進行全方位展示等，通過官方微信，為“匠心中國”大型巡講活動造大勢、聚人氣，增強了傳播的效度。同樣，對“匠心中國”課程思政教學比賽和“匠心中國”故事大會的宣傳介紹，也堅持了全過程關(guān)注、全方位宣傳，把“匠心精神”傳遞到每一位師生眼里、心里，用“匠心”為“匠心中國”思政創(chuàng)新品牌發(fā)展助力。

（八）眼觀六路耳聽八方，用思考展現(xiàn)家國情懷

誰說象牙塔里的大學生只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？武職官微運營團隊眼觀四路，耳聽八方，主動將校園新媒體的觸角延伸到社會熱點，用理性思考展現(xiàn)家國情懷。

“崔永元為什么不能退？”“我不是藥神丨透過生死，走盡人生的無奈，我們?nèi)砸�努力地活著！”“偏矮偏胖偏黑的王菊，我偏偏就要pick你”等圖文作品，對社會熱點展開理性評析，觀點明確,說理充分，旗幟鮮明地傳達新時代大學生的理性思考，展現(xiàn)了家國情懷，體現(xiàn)了當代大學生心系社會、勇于擔當?shù)呢熑我庾R。

（九）強化公共服務(wù)功能，方便師生學習生活

新媒體相比傳統(tǒng)媒體的一個顯著特點就是移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，通過手機等終端可以隨時隨地為用戶提供信息和服務(wù)，其諸多優(yōu)勢使其成為青年學生的新寵。針對青年學生的喜好，武職官微十分注重數(shù)字化服務(wù)功能開發(fā)和利用，著力用新媒體應(yīng)用服務(wù)青年，精心設(shè)置了微大學、微應(yīng)用、微社區(qū)等功能服務(wù)菜單，涵蓋了微信矩陣、招生就業(yè)、成績查詢、課表查詢、校園三維導航、自助繳費、社區(qū)互動等便捷服務(wù)功能，成為師生日常學習工作生活不可或缺的服務(wù)性產(chǎn)品。

武職官微積極推廣校園熱點話題引發(fā)用戶關(guān)注和討論，從新生軍訓到四六級備考攻略，從高考考生問答到衣食住行等資訊，各類話題選擇緊扣校園生活熱點及學生實際需求，受到師生歡迎；武職官微積極開展各種線上線下的推廣活動，舉辦的校園歌手大賽投票、最美新生PK等活動，在平臺上下引發(fā)大量關(guān)注，促進了平臺與用戶間的互動，提升了平臺的傳播力和影響力。

三、取得的成效

（一）學校品牌影響力進一步增強。學校的社會美譽度不斷提升。近年來，諸多國內(nèi)外高校來校交流學習，中國傳媒大學的一項研究課題顯示，學校位居全國高職院校海外搜索量排行榜第一名。學校錄取分數(shù)線連續(xù)十六年位居湖北獨立設(shè)置的高職院校第一名。很多用人單位爭相來�！皳尅碑厴I(yè)生，學校發(fā)展呈現(xiàn)“進口旺，出口暢”的良好局面。

（二）網(wǎng)絡(luò)“微思政”的作用進一步凸顯。近年來，學校挖掘出諸如“中國好人”張義波、全國優(yōu)秀教師朱紅、高校最美后勤人姚國慶、青年工匠盧鋒、荊楚好老師提名獎獲得者李雪、“洪山好人”周文、李俊、90后“豬倌”涂方達等優(yōu)秀典型人物，這些優(yōu)秀典型人物的先進事跡經(jīng)武職官微得到了更為廣泛的傳播，對更多師生產(chǎn)生了潛移默化的積極影響，網(wǎng)絡(luò)思政的教育功能得到了較好的發(fā)揮。

（三）學校與學生交流渠道進一步暢通。微信公眾平臺兼顧了大眾媒介和社交媒介的特點，武職官微通過校方和學生的雙向互動，通過線上線下的精準結(jié)合，相互滲透，潛移默化開展思想政治教育，增加了思政教育的吸引力，使學校思想政治教育工作更加“入眼、入腦、入心”。經(jīng)過近五年的精心運營，武職官微目前擁有粉絲7萬余人，已經(jīng)成為中國教育在線、“湖北之聲”以及著名新媒體平臺喜馬拉雅官方合作媒體。武職官微曾獲中國青年報全國職業(yè)院校新媒體20強、騰訊微校2016年度高職院校公眾號年度榜全國前三強、2018年中國高校新聞扶持計劃新媒體原創(chuàng)內(nèi)容獎、湖北高校十佳微信公眾平臺、湖北校媒十佳校園媒體等榮譽。

編輯：小樹