“交融與生長:全球視野下的藝術(shù)療愈變革” 學(xué)術(shù)會議在西安美院舉辦
文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊(全媒體記者 任俊丞)5月22日至23日,“交融與生長:全球視野下的藝術(shù)療愈變革”學(xué)術(shù)會議在西安美院雁塔校區(qū)主樓學(xué)術(shù)報告廳舉辦。西安美術(shù)學(xué)院院長朱盡暉、西安音樂學(xué)院副院長陳勇、賓夕法尼亞西部大學(xué)藝術(shù)治療教授 Dr.Penny Orr 出席開幕式并致辭,中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院副院長趙力發(fā)來視頻致辭。開幕式由西安美院副院長雷曉輝主持。
朱盡暉代表西安美院和陜西省美術(shù)家協(xié)會致開幕辭,向遠(yuǎn)道而來的國內(nèi)外學(xué)者、藝術(shù)家表示熱烈歡迎。他指出,藝術(shù)是人類共通的語言,承載著記錄文明、推動社會進(jìn)步的重要使命。在中西文化碰撞與傳統(tǒng)當(dāng)下的對話中,藝術(shù)療愈應(yīng)運而生,這是時代與文明發(fā)展的必然,更是藝術(shù)直擊心靈的體現(xiàn)。面對美麗世界與健康中國的時代課題,藝術(shù)療愈提供了獨特的“世界處方”與“中國方案”。他強調(diào),藝術(shù)在面對復(fù)雜社會問題時總是“有辦法”,因為它無界、無特定限制,能夠跨越山河觸動人心。大學(xué)的責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)、教育與鼓舞,將美育與療愈融入多學(xué)科研究、創(chuàng)作與應(yīng)用之中。他欣喜地看到中央美術(shù)學(xué)院率先獲批藝術(shù)治療本科專業(yè),西安美術(shù)學(xué)院的微專業(yè)也已走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村和醫(yī)院。他祝愿各位來賓常來長安,共同推動這項直擊心靈的偉大事業(yè)。
陳勇在致辭中表示,隨著社會快速發(fā)展,心理壓力、情緒焦慮與精神內(nèi)耗逐漸成為現(xiàn)代人的普遍狀態(tài),青少年心理健康與特殊群體情感關(guān)懷已成為全社會高度關(guān)注的民生與教育課題。在此背景下,藝術(shù)療愈作為藝術(shù)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)的前沿交叉領(lǐng)域,正彰顯出獨特的價值與蓬勃的生命力。陳勇認(rèn)為,藝術(shù)療愈的生命力在于交融與生長,離不開多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新與國內(nèi)外經(jīng)驗互通。真正的藝術(shù)教育既要成就專業(yè),更要成就生命;藝術(shù)療愈的本質(zhì)是對人的尊重、對心靈的陪伴、對生命的滋養(yǎng),其意義不僅在于情緒舒緩,更在于內(nèi)心秩序的重建與精神力量的回歸。最后,他期待各位專家暢所欲言,共同推動中國藝術(shù)療愈事業(yè)向陽生長。 趙力在視頻致辭中從學(xué)科建設(shè)與文化主體性的角度,為中國藝術(shù)療愈的未來發(fā)展指引了方向。
Dr.Penny Orr 在致辭中分享了國際藝術(shù)治療發(fā)展的經(jīng)驗與視角,進(jìn)一步深化了本次會議“交融與生長”的主題內(nèi)涵。 會議期間,來自美國、英國、韓國及國內(nèi)數(shù)十所高校與研究機構(gòu)的專家學(xué)者,通過 4 場主旨演講和 20 場分議題演講,圍繞藝術(shù)療愈的國際前沿、本土實踐、學(xué)科建設(shè)與未來生態(tài)展開了深入而富有成效的對話。國際學(xué)者系統(tǒng)引介了歐美成熟的專業(yè)認(rèn)證體系與循證研究成果,國內(nèi)學(xué)者則從高校課程改革、特殊教育干預(yù)、青少年心理健康、非遺融合、AI 技術(shù)應(yīng)用等多維視角,呈現(xiàn)了中國藝術(shù)療愈蓬勃發(fā)展的實踐圖景。會議充分體現(xiàn)了國際視野與本土關(guān)懷并重、學(xué)科跨界與行業(yè)聯(lián)動的鮮明特征,也凸顯了藝術(shù)療愈在回應(yīng)當(dāng)下社會心理健康需求中的獨特價值與迫切使命。
本次會議由西安美術(shù)學(xué)院聯(lián)合中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)治療研究中心、陜西省高校心理素質(zhì)教育研究會藝術(shù)療愈專委會共同舉辦,旨在搭建全球藝術(shù)療愈領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流平臺,促進(jìn)不同國家、地區(qū)間藝術(shù)療愈知識的對話與融合,推動藝術(shù)療愈的本土化實踐創(chuàng)新及行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。會議共有來自全國六十二所院校的師生參與,線上線下參與人次達(dá) 8000 余人。 編輯:子墨 責(zé)編:王越美 終審:張建全上一篇:潘東燕:高等教育的歐亞答卷
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