文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（通訊員 黃小飛）被譽(yù)為“秀美之家”的西鄉(xiāng)縣兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校，落實校園管理“六個一”，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，豐富“秀美教育”發(fā)展內(nèi)涵，群眾滿意率、外界關(guān)注度高，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)“秀美教育”高質(zhì)量發(fā)展。

迎送一揮手：禮儀傳承，彰顯人文關(guān)懷。每天清晨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、“秀美”學(xué)生文明禮儀標(biāo)兵和安保人員早早地站在校門口，以親切的微笑和熱情的揮手迎接每一位學(xué)生的到來，開啟一天充實而美好的學(xué)習(xí)生活。放學(xué)時，同樣的場景再次上演。在迎送過程中，師生之間的互動交流也增進(jìn)了彼此的感情，讓校園充滿了濃濃的溫情。

課前一首歌：以歌啟智，營造樂學(xué)氛圍。每節(jié)課開始前，堅持唱一首積極向上、富有教育意義的歌曲，營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校定期組織班級合唱比賽、5月31日，學(xué)校開展了“童心永向黨，逐夢新時代”為主題的“迎六一”文藝匯演、以“紅歌唱祖國”為主題的“慶七一”活動以及“紅歌迎國慶”“喜迎元旦”等活動，為學(xué)生提供展示自我的平臺，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和參與的積極性。

學(xué)生一門藝：才藝賦能，促進(jìn)全面發(fā)展。注重學(xué)生個性特長培養(yǎng)，學(xué)校開設(shè)13種社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇參與。通過豐富多彩的社團(tuán)活動，讓每位學(xué)生都能掌握一門才藝技能。乒乓球隊在教練的精心指導(dǎo)下，去年縣級乒乓球比賽中成績優(yōu)異，獲得道德風(fēng)尚獎。在提高競技水平的同時，也培養(yǎng)了競爭意識和集體榮譽(yù)感。

教師一份愛：仁愛育人，鑄就教育基石。教師因材施教，制定個性化的教學(xué)計劃和輔導(dǎo)方案。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，不厭其煩地講解知識難點(diǎn)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，樹立學(xué)習(xí)信心；對于有特殊才能或興趣的學(xué)生，提供專門的指導(dǎo)和資源支持，鼓勵他們在擅長的領(lǐng)域深入探索，發(fā)揮潛能。全體教師利用課下時間深入每一個孩子家中，關(guān)注孩子成長環(huán)境，了解孩子身心變化，與家長溝通，促進(jìn)家校共育。

校長一身正：德行為范，引領(lǐng)校園風(fēng)尚。校長張衍積極參與各項活動，清晨在校門口迎接師生，課間巡查校園、深入課堂聽課等，讓師生們切實感受到校長對學(xué)校工作的高度重視和全身心投入。同時校長緊跟時代步伐，深入研究教育教學(xué)規(guī)律，積極倡導(dǎo)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。定期組織教師培訓(xùn)和教研活動，為教師提供廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)校整體教育教學(xué)水平提升。

校風(fēng)一園清：文化潤校，打造清廉凈土。該校以“清廉校園”建設(shè)為抓手，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展了“茶鄉(xiāng)論教.教學(xué)比武”、教師素能提升、、參觀警示教育基地、慶祝“六一”兒童節(jié)暨藝術(shù)展演、慶�！捌咭弧苯�黨節(jié)大合唱、慶祝教師節(jié)暨弘揚(yáng)“教育家精神”、“歡度中秋.喜迎國慶”誦讀、師德師風(fēng)演講暨突出問題專項整治、“慶元旦、迎新春”歌詠比賽、書香“悅”讀分享等豐富多彩的教育活動，做到周有安排、月有檢查，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，營造了風(fēng)清氣正的清廉校園氛圍。目前，全體教師心往一處想、勁往一處使，擼起袖子加油干，形成了凝心聚力抓落實、齊頭并進(jìn)促發(fā)展的喜人局面。

今后，該校將持續(xù)發(fā)力、精準(zhǔn)施策，豐富校園生活，促進(jìn)“秀美”教育再上新臺階。

編輯：西亮           責(zé)編：一加（實習(xí)）           終審：趙梓希