文化藝術網(wǎng)-文化藝術報訊（通訊員 李慧）今年以來，漢中市西鄉(xiāng)縣特殊教育學校以“三個年”活動為引領，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則，落實“五大提升行動”，教與研攜手、學與思同行，有效促進了教師綜合素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展。

研修培訓夯基礎。該校深入開展“人人當講師”活動，確定課標及政策解讀、教學方法、學科素養(yǎng)、班級育人等主題，教師自主選擇主題后，在雙周三時進行專題培訓，單周三時學校開展集中研討活動，理論學習與實踐反思有機結合，構建學習型、反思型教師隊伍。

千錘百煉強內功。學校以“干部作風能力提升年”為契機，成立了五個競賽專班，如能力素養(yǎng)大競賽包括理論知識、課堂教學、基本功、案例論文及隨筆寫作四個部分。在常態(tài)化開展推門聽課的同時，以青藍工程為抓手，由師傅上示范課，徒弟上研討課、展示課，師徒互促成長。

示范引領提素養(yǎng)。依托學科帶頭人工作坊、名師工作室，開展主題研討交流活動，先后送教送培到西鄉(xiāng)縣兩河口鎮(zhèn)中心學校、峽口鎮(zhèn)中心學校、柳樹鎮(zhèn)中心學校、楊河鎮(zhèn)中心幼兒園、敏敏幼兒園等，為青年教師的成長立標桿、明方向，充分發(fā)揮學科帶頭人、名師、能手示范引領作用，輻射帶動青年教師更快成長。

平臺助力促成長。充分利用和創(chuàng)造各種機會平臺，分批次、有針對性地培養(yǎng)青年教師，本學期重點培養(yǎng)聶艷、張?zhí)鞓穬晌磺嗄�，�?jīng)過打磨，在今年漢中市特殊教育教師基本功大賽活動中，兩位教師均榮獲三等獎，并參加了精品課展示，獲得好評。學校常態(tài)化的賽課活動為教師成長搭臺，實現(xiàn)了“以賽促練、以賽促學、以賽促教、整體提高”的目的。      

編輯：西亮           責編：慕瑜           終審：吳漢興