文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（全媒體記者 宋光）“這次的訪談讓我了解到每一個平凡的崗位都需要付出艱辛的努力，而當(dāng)下作為新時代青年的我們也應(yīng)該鞏固自己的基礎(chǔ)知識為之后步入職場做準(zhǔn)備，以便為祖國添磚增瓦，實(shí)現(xiàn)祖國繁榮富強(qiáng)�！痹谖靼彩虚惲紖^(qū)西飛一中高一（6）班的教室里，白雨佳同學(xué)正在“職業(yè)生涯人物訪談分享會”主題班會上，分享著自己寒假實(shí)踐活動的心得和感受。而在高一年級的其他班級里，同樣的主題班會正在進(jìn)行……

高中階段是生涯教育的重要階段，要做好生涯規(guī)劃就必須對自己及社會進(jìn)行深入探索和了解。為了幫助高一學(xué)生樹立生涯規(guī)劃的意識，科學(xué)規(guī)劃高中三年的學(xué)習(xí)，西飛一中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心聯(lián)合高一年級開展“探索職業(yè)，規(guī)劃人生，‘預(yù)’見未來”為主題的寒假社會實(shí)踐活動，印發(fā)職業(yè)生涯人物訪談活動的方案和安排，由班主任進(jìn)行班級宣講活動內(nèi)容，要求全體學(xué)生在春節(jié)假期與自己感興趣的職業(yè)進(jìn)行一次人物訪談。

活動公布后，同學(xué)們積極參與，在春節(jié)假期里按照訪談流程確定訪談人物，擬定訪談提綱，預(yù)約訪談時間和地點(diǎn)并完成訪談記錄表，通過多種途徑開展實(shí)踐活動。同時，就自己感興趣的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行分析和思考。被訪談的對象有教師，有管理人員，還有科研人員……

春季開學(xué)高一年級學(xué)生返校后上交了自己的訪談記錄表，各班班主任根據(jù)同學(xué)們訪談內(nèi)容的完整性和豐富性挑選出優(yōu)秀的訪談記錄表，指導(dǎo)同學(xué)們將自己的訪談內(nèi)容制作成PPT，并召開生涯規(guī)劃主題班會，在班會課上進(jìn)行匯報交流和分享。各班班主任引導(dǎo)同學(xué)們參與分享、自行探索，同學(xué)們積極主動地分享探索自我職業(yè)生涯的心得體會以及自己對于職業(yè)規(guī)劃的理解與感受。

“通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于航空企業(yè)工程師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名航空企業(yè)工程師所具備的能力和條件，也讓我認(rèn)識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅(jiān)信，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會實(shí)現(xiàn)�！备咭唬�6）班崔佳玥同學(xué)在分享會上慷慨激揚(yáng)。

此次主題班會的召開，不僅緩解了學(xué)生們對于職業(yè)生涯的迷茫與焦慮，還引導(dǎo)他們?nèi)�面認(rèn)識自我，有效地幫助他們樹立正確的擇業(yè)觀，使他們懂得如何調(diào)整自己的性格、興趣、能力等等與職業(yè)的匹配度，對學(xué)生們既有趣又有深刻的教育意義。

編輯：大風(fēng)揚(yáng)沙           責(zé)編：付昭華           終審：吳漢興