文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 王宗濤）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十三部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》精神，充分發(fā)揮學(xué)校協(xié)同育人主導(dǎo)作用，營(yíng)造家校社協(xié)同育人的良好氛圍，2月16日下午，安康高新區(qū)婦聯(lián)家庭教育指導(dǎo)中心在高新區(qū)第四小學(xué)舉辦“家校齊攜手，共育好少年”家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。高新區(qū)組織群團(tuán)工作部群團(tuán)辦公室主任莊嚴(yán)出席活動(dòng)，高新區(qū)花園新城黨委相關(guān)工作人員，高新四小教育集團(tuán)總校及花園、水田溝校區(qū)部分教師、家委委員、家長(zhǎng)代表參加培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)會(huì)共分上下兩場(chǎng)，上半場(chǎng)由高新四小教育集團(tuán)總校長(zhǎng)張平德主講，下半場(chǎng)由師學(xué)教育高級(jí)講師、臺(tái)灣教育心理學(xué)碩士陳耀堂老師主講。

張平德校長(zhǎng)以《走進(jìn)新時(shí)代，我們?cè)鯓舆x擇做父母》為題，從黨的二十大報(bào)告中關(guān)于教育的論述談起，以國(guó)家、民族、社會(huì)和家庭不同的視角闡述了教育的重要性，揭示了教育的本質(zhì)和國(guó)家實(shí)施“五項(xiàng)管理”與“雙減”政策的目的和意義。用自身?yè)?dān)任多年中小學(xué)校長(zhǎng)積累的豐富經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)感悟，旁征博引，列舉事例，引導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子的心理健康教育，摒棄功利主義思想，樹立正確的育兒觀，成人觀，成才觀。并為家長(zhǎng)提出了九個(gè)關(guān)注和十條建議，即關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程、興趣持續(xù)性、讀書量、動(dòng)手能力，關(guān)注與孩子聊天的時(shí)間和次數(shù)及孩子的玩伴、脾氣，教會(huì)孩子每天做一點(diǎn)社會(huì)公德，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)。做會(huì)玩的家長(zhǎng)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、堅(jiān)韌、能蹲下、善解人意、謙虛、講理、不缺席、經(jīng)常帶孩子參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、會(huì)贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的父母。

陳耀堂老師分別從家庭教育的重要性、家庭教育的方法、家校合作共創(chuàng)雙贏三個(gè)方面，結(jié)合具體案例作了生動(dòng)細(xì)致的講解。陳老師的講座突破常規(guī)、形式新穎，靈活調(diào)動(dòng)臺(tái)下家長(zhǎng)參與互動(dòng)的積極性，讓家長(zhǎng)們?cè)谟淇斓伛雎?tīng)中獲得家庭教育的妙招，懂得了如何進(jìn)行家校合作。著重詮釋了溝通的兩大基本元素——聽(tīng)和說(shuō)，如何通過(guò)心、眼、耳、口、身體進(jìn)行有效溝通以及溝通的基本技巧:平和的心，積極關(guān)注，共情與傾聽(tīng)，注重非語(yǔ)言信息的呈現(xiàn)。最后陳老師也給家長(zhǎng)們提出五條建議：一是減少條件反射的反應(yīng)；二是提升自己的覺(jué)察和感受；三是有意識(shí)的說(shuō)話；四是誠(chéng)實(shí)清晰的表達(dá)自己；五是尊重、共情地傾聽(tīng)。

培訓(xùn)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)學(xué)習(xí)更深層次理解了家庭教育的重要性，要更新育兒觀念，為孩子健康成長(zhǎng)助力，要主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作，共同為國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

編輯：金苗           責(zé)編：慕瑜           終審：吳漢興