文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者 高盼成 通訊員 王棟）近年來(lái)，渭南市澄城縣教體局深入貫徹黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極推動(dòng)心理健康教育工作，不斷探索中小學(xué)心理健康教育工作新機(jī)制，努力提高縣域?qū)W校心理教育工作水平和實(shí)效，全力守護(hù)學(xué)生心理健康。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)好心理健康教育“風(fēng)向標(biāo)”。出臺(tái)《澄城縣中小學(xué)心理健康教育工作實(shí)施方案》等制度文件，健全完善心理健康教育機(jī)制,定期開(kāi)展心理健康摸底工作，建立學(xué)生、教職員工心理健康檔案,對(duì)異常的學(xué)生、教職員工給予重點(diǎn)關(guān)注。組織召開(kāi)全縣中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議，引導(dǎo)教師發(fā)揮預(yù)警和指導(dǎo)作用，提升中小學(xué)德育及心理健康教育工作的質(zhì)量和效率，同時(shí)，定期組織專業(yè)人員深入各中小學(xué)，針對(duì)心理健康教育工作開(kāi)展全面督導(dǎo)檢查。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，打造心理健康教育“奠基石”。針對(duì)性地加強(qiáng)心理健康教師招聘補(bǔ)充，有計(jì)劃地推進(jìn)符合條件的教師轉(zhuǎn)任，確保各中小學(xué)校按照相關(guān)政策要求配足配齊心理健康教育教師。組建以專職教師為骨干、以兼職教師為主體，專兼結(jié)合、專業(yè)互補(bǔ)、穩(wěn)定充足、素質(zhì)良好的心理健康教育師資隊(duì)伍。定期邀請(qǐng)渭南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院馬雅菊副院長(zhǎng)及其他相關(guān)專家教授來(lái)澄開(kāi)展全員心理健康測(cè)評(píng)及相關(guān)知識(shí)講座。專家團(tuán)隊(duì)從多方面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，以城關(guān)中學(xué)為示范點(diǎn)，帶動(dòng)全縣各學(xué)校心理健康測(cè)評(píng)專業(yè)水平的全面提升，為學(xué)生心理健康狀況的精準(zhǔn)把握提供科學(xué)依據(jù)。

強(qiáng)化基礎(chǔ)保障，建好心理健康教育“橋頭堡”。充分發(fā)揮課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)會(huì)主渠道作用，統(tǒng)籌利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程或校本課程開(kāi)展生命教育、挫折教育等心理健康教育，確保所有全縣各學(xué)校每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)。堅(jiān)持學(xué)科融合，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)作業(yè)管理，改進(jìn)考試方法，充分挖掘課程教材蘊(yùn)含的心理要素，在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生思維、情感、態(tài)度、意志等心理要素的同步發(fā)展。同時(shí)，各學(xué)校利用團(tuán)體活動(dòng)室、情緒宣泄室等載體開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，為學(xué)生提供宣泄情緒、交流情感的場(chǎng)所，不斷加強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)心理課的認(rèn)識(shí)。

融入學(xué)校管理，守穩(wěn)心理健康宣傳“主陣地”。充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、�？�、櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái)和媒介，向師生普及心理健康知識(shí)和教育方法，廣泛宣傳心理健康意識(shí)和科普知識(shí)，多途徑、全方位開(kāi)展心理健康教育。打造學(xué)校心育標(biāo)識(shí)，以好聽(tīng)好記、易于傳播的名稱、形象融入學(xué)校常規(guī)活動(dòng)。充分利用中高考、暑假、開(kāi)學(xué)等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展多樣化心理健康教育活動(dòng)，有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康校本課、心理健康社團(tuán)、“心理健康教育月”等活動(dòng)，加強(qiáng)心理健康宣傳教育，打造特色心理健康教育文化體系。

編輯：佑怡           責(zé)編：曉佳           終審：慕瑜