該校唐博超主任對(duì)高一年級(jí)的本次檢測(cè)情況進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析，強(qiáng)調(diào)了高考九大學(xué)科在學(xué)生高中生涯中第一次考試的重要性，為老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)指明了方向。還對(duì)考試后班級(jí)評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)方案進(jìn)行了解讀，讓老師們能明確教學(xué)目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，勇于創(chuàng)新。

徐飛龍主任對(duì)高二年級(jí)本次檢測(cè)的整體情況、不同學(xué)科、不同班級(jí)等方向，多維度、多層次的進(jìn)行了分析，通過(guò)表格和數(shù)據(jù)直觀展示了班級(jí)之間、學(xué)科之間的優(yōu)勢(shì)和短板，從精準(zhǔn)的數(shù)字中反映了各科目各班級(jí)目前所存在的問(wèn)題，用數(shù)據(jù)給教師們反思的空間，不僅讓教師對(duì)本次考試有了更深入的了解，而且針對(duì)高二年級(jí)的實(shí)際情況，制定了操作性較強(qiáng)的具體措施，同時(shí)也為今后的教學(xué)工作指明了方向。

董帥主任從高三班級(jí)平均分、年級(jí)前二十名，優(yōu)生分布和幫扶結(jié)果四個(gè)方面通報(bào)了本次檢測(cè)的總體情況。盡管面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力，但學(xué)生們依然展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的拼搏精神。多數(shù)科目平均分有所提升，優(yōu)秀率也保持在一個(gè)較高的水平。同時(shí)也指出了部分學(xué)生在某些科目上存在的短板，并強(qiáng)調(diào)需要通過(guò)有效的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)來(lái)加以彌補(bǔ)。

 隨后，各班以班為單位分別召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)。分析總體成績(jī)，實(shí)事求是總結(jié)亮點(diǎn)與問(wèn)題。對(duì)班級(jí)中個(gè)別需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致分析。各班主任組織學(xué)生代表分享了自己的考后反思及期中考試目標(biāo)，同時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的檢測(cè)分析表進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給予了激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，讓每個(gè)學(xué)生都能充滿自信，奮力前行。