以愛為筆繪就育人畫卷——記西安市班主任工作室主持人、西安航天城第四小學(xué)教師謝晶
來源:文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報 作者: 時間:2024-06-12
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謝晶(后中)與學(xué)生 “沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色,只有當(dāng)她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生,只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的心靈揚起風(fēng)帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧,只有當(dāng)他們自由地思考和實踐!边@是著名的教育專家郭思樂先生的教育思想隨筆集《諦聽

謝晶(后中)與學(xué)生
“沒有人能夠知道春風(fēng)的顏色,只有當(dāng)她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發(fā)生,只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的心靈揚起風(fēng)帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧,只有當(dāng)他們自由地思考和實踐。”這是著名的教育專家郭思樂先生的教育思想隨筆集《諦聽教育的春天》里面的一段話,也是西安航天城第四小學(xué)教務(wù)副主任謝晶最喜歡的一段話。
在15年的從教生涯中,謝晶一直擔(dān)任班主任,在班級管理方面,她有心、用心、細心、真心、誠心,所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,孩子們積極陽光、充滿正能量。她常說:“我們教育工作者,要教著孩子的今天,想著孩子的未來!比涨,文化藝術(shù)報記者采訪謝晶老師,聆聽了一段關(guān)于愛與責(zé)任、引導(dǎo)與啟迪的育人故事。
“只有愛孩子的人,才可以教育孩子”
2021年7月,航天四小安排謝晶進入新一年級組,暑期謝晶便開始思索著給這個即將見面的小團體起一個美好的班名。有一天她讀到李白的七律《上李邕》:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”,突然有了想法:何不叫“扶搖班”?“我希望我教育生涯中帶的第六個班級中每個小寶貝,都能在我的教育啟迪下,不斷進步,向上攀登。大鵬總有一天會乘風(fēng)飛起,直上九天云外!
剛接手2021級4班時,“久經(jīng)沙場”的謝晶便遇到了一個讓她頗為頭疼的“搗蛋鬼”。孩子上課走神、隨意跑動,經(jīng)常攪得課堂不得安寧。后來在與孩子家人交流的過程中,謝晶得知孩子的父母忙于工作,對孩子疏于陪伴,為數(shù)不多的陪伴也多半是指責(zé)打罵。孩子從小是爺爺奶奶照顧大的。為了能讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,改正不良習(xí)慣,謝晶先嘗試著溫柔地鼓勵他,嚴(yán)中有愛,甚至還委以重任,讓他當(dāng)了紀(jì)律小組長。
“高爾基說過:‘誰愛孩子,孩子就愛誰;只有愛孩子的人,才可以教育孩子!也粌H僅將愛和教育停留在口頭上,更用自己的行動為學(xué)生樹立榜樣。”在謝晶的記憶中,孩子的真正蛻變是在學(xué)校組織的一次“三跳”比賽中。由于每個班要選出各項成績優(yōu)秀的學(xué)生參加,謝晶將這個為班級爭光的機會給了渴望參加比賽的他。最終孩子取得了第七名,當(dāng)他拿到獎狀的時候,興奮地說:“謝老師這是我的第一張獎狀,我要給我爸爸媽媽看!”此后,孩子在課堂上專心起來,積極參與互動,作業(yè)書寫也越來越工整認(rèn)真,午餐結(jié)束后會主動打掃教室衛(wèi)生,幫助食堂阿姨整理餐車,熱情地和老師們打招呼……
采訪中,謝晶感慨地說:“教育,是點燃心靈的火炬,喚醒內(nèi)在潛力,讓每一個生命在愛與尊重中熠熠生輝!边@種愛的呵護成就了一段雙向奔赴的師生情!霸谀侵笥幸惶煺n間,孩子懷揣著一個東西,紅著臉扭扭捏捏地向我走來,猛地將一個橙子塞進我的口袋,低聲說:‘謝老師這個橙子特別甜,是我專門給你帶的!坏任揖芙^,他嗖地一下就跑遠了。看著那瘦瘦小小的身影,我的內(nèi)心一陣溫暖,教育的春天來了!”
“教育就是牽著蝸牛散步,孜孜不倦、不緊不慢”。采訪中,謝晶說這是她最喜歡的教育金句。多年來,她也踐行著這一理念,關(guān)注每個學(xué)生的個性化需求,尊重他們的成長節(jié)奏,引導(dǎo)他們在愛與關(guān)懷中穩(wěn)步前行,在愛的潤澤下綻放屬于自己的光彩。
“金點子”點亮語文學(xué)習(xí)興趣把精彩留在孩子和家長心中
謝晶經(jīng)常會在教學(xué)工作之余,想一些好點子來豐富學(xué)科活動。她帶領(lǐng)年級組所有教師利用早讀時間,深入開展經(jīng)典誦讀活動。在航天四小從教的4年時間里,謝晶帶領(lǐng)年級組成員策劃開展了六屆“古詩積累驗收活動”,將中華經(jīng)典文化留在了學(xué)生和家長的心中,在學(xué)生心中根植了濃濃的語文學(xué)習(xí)興趣。
“漢字小精靈”“找春天”“漢字是一幅畫”“閱讀競賽”“紙鳶節(jié)”……一個個有趣的語文學(xué)科活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也收獲了豐碩的成果。
此外,為了提高孩子們的課外閱讀量,一年級時,她在班級中還開展了“繪本漂流記”的讀書活動。每個孩子一本繪本,在自己和家長閱讀之后,各自填寫“漂流心得”,然后將這本書和漂流卡一起“漂流”到下一個同學(xué)手里。在每個孩子讀到不同的書籍的同時,也能聆聽到小伙伴的讀書心聲。
謝晶說,當(dāng)時這個活動的持續(xù)開展,極大地幫助低年級的孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣;通過讀書積累大量的詞匯和生字,幫助孩子認(rèn)知和語言的發(fā)展;通過故事中的正面向上的力量,促進孩子的情商發(fā)展;促進了孩子之間的交往,也幫助了親子之間良好的情感溝通。
“我深信,生活有多廣闊,教育就有多遼闊;生命有多深刻,課堂就有多深邃。教育這片良田萬頃、沃野千里,值得我們每個人孜孜不倦、辛勤勞作。我們的辛勞和汗水,將與中國這片神奇大地的繁榮和幸福緊密相連!敝x晶說。
用執(zhí)著與熱情書寫動人的教育贊歌
在教學(xué)的沃土里,謝晶始終保持著對知識的敬畏和熱愛,用心耕耘每一寸土地。作業(yè)本上的每一個批注,是她對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的認(rèn)真反饋;作文草稿上的每一處修改,是她對學(xué)生表達能力的精心打磨。
在育人的路上,謝晶先后被授予“航天基地優(yōu)秀班主任”“航天基地教學(xué)能手”榮譽稱號。2023年11月,她被西安市教科院聘為“西安市第二批班主任工作室主持人”,成立“謝晶班主任工作室”。
作為學(xué)校教務(wù)副主任,她注重提高團隊的凝聚力,讓每一位老師都能感受到團隊的溫暖和力量。近年來,她尤為注重青年教師的培養(yǎng)與發(fā)展,經(jīng)常會通過組織專題研討、分享教育教學(xué)經(jīng)驗等方式,助力青年教師快速成長。在她的悉心指導(dǎo)下,航天四小青年教師們在教學(xué)技能、科研能力等方面均有顯著提升,多人在各類比賽中脫穎而出,在省內(nèi)外比賽中獲得佳績。
作為陜西省“十四五規(guī)劃課題”主持人,謝晶在航天四小、航天六小“名校+”工作交流中,多次將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗與所思所獲,毫無保留地分享給各位教育同仁。多年來,謝晶在科研領(lǐng)域主持或參與了多個省級、市級、校級課題研究,涉及微課程應(yīng)用、語言學(xué)習(xí)信息化、紅領(lǐng)巾學(xué)院課程體系探索等多個前沿領(lǐng)域,研究成果顯著,多個課題已順利結(jié)題。此外,她的多篇論文發(fā)表于國家級、省級教育核心期刊。
她以實際行動詮釋了新時代教師的使命與擔(dān)當(dāng),用愛與智慧照亮了學(xué)生的成長之路,以深厚的教育智慧與獨特的個人魅力,繪就了一幅幅溫馨和諧、積極向上的教育畫卷。她以愛為筆,用心勾勒每個學(xué)生的未來輪廓,用執(zhí)著與熱情書寫動人的教育贊歌。
文化藝術(shù)報全媒體記者 梁飛燕
編輯:北月