“西部書界學(xué)員高級研修班”系列報道（第十二天）——張玉民先生

來源：鄭州大學(xué)書法學(xué)院作者：時間：2019-10-28

2019年10月25日上午9點，濮陽市文化廣電旅游體育局黨組書記張玉民先生為西部高級研修班學(xué)員帶來了以“提高書法家文化素養(yǎng)”為題的主題講座。講座分上午、下午兩場，整場講座張玉民先生引經(jīng)據(jù)典，根據(jù)自身經(jīng)歷，為大家?guī)砹艘粓鼍实闹v座。

上午場

一、書法家的人格——內(nèi)心平靜

“悟道”在不同人身上有不同的體現(xiàn)，書法家需修煉“靜心”的功夫。

二、什么是文化？

張老師從以下幾個方面進行了回答

1.思維方式

2.價值觀念

3.社會習(xí)俗

4.生活樣式

三、放空自己，保持真誠的態(tài)度

講座中張老師指出當(dāng)今社會最稀缺的資源是專注力，并引用老子《道德經(jīng)》中的:“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨”，結(jié)合自身經(jīng)歷，來向大家說明術(shù)業(yè)有專攻，每個人只需要做好本職工作便可。

四、格物——實踐

講解到此處時，張老師又引用《禮記·大學(xué)》中的:"古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平”來加深學(xué)員的理解及記憶。

下午場

五、書該怎么讀

張玉民先生建議大家先從一本書的整體來把握，樹立大局意識，并且要分清階段，在不同的階段采取不同的讀書方法。