文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（全媒體記者 高盼成 通訊員 郭曉露 李莉萍）“綠樹陰濃夏日長，滿架薔薇一院香�！卑橹�夏日薔薇的芳香、蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽光，渭南市合陽縣城關(guān)第二小學(xué)的同學(xué)和家長們與書為伴，用“讀、畫、做、繪、演”等豐富的閱讀活動豐盈暑假時光，盡情享受讀書之樂。

讀——親子共讀一本書

親子共讀已成為一股時代新風(fēng)，走進千家萬戶，父母和孩子不僅獲得了知識和快樂，也讓親子感情得到升華。城關(guān)第二小學(xué)的家長們紛紛利用暑假與孩子一起吟誦、品味、感受書籍的魅力，讓家庭活動洋溢著閱讀的氣息，讓家庭書香四溢。

畫——小手畫出新繪本

孩子們在家長的幫助下把閱讀內(nèi)容以繪本的形式呈現(xiàn)，孩子們通過豐富色彩靚麗的圖畫和手工制作對閱讀內(nèi)容有了更深入的了解，并對閱讀產(chǎn)生極大的興趣，為養(yǎng)成閱讀習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

做——制作個性讀書卡

“不動筆墨不讀書。”三年級的孩子們牢記這一點，在讀書時從不同角度進行了批注，把在閱讀過程中的收獲和思考及時記錄下來，并且制作成各種各樣的讀書卡片、書簽等，留下閱讀的痕跡。

繪——思維導(dǎo)圖巧梳理

孩子們采用直觀形象的圖示，通過思維導(dǎo)圖的形式整理零碎的認(rèn)知，主動建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，把書讀“薄”了！四年級的孩子們用圖文結(jié)合的方式記錄讀書時的所獲、所感，文字與圖畫的完美結(jié)合，展示著閱讀時的斑斕世界。

演——排練家庭微短劇

為促進“書香家庭”建設(shè)，學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站開展“排練家庭微短劇”讀書活動，營造書香閱讀新境界，拓展親子閱讀新模式，打造有溫度的和諧之家。

這個暑假，合陽縣城關(guān)第二小學(xué)充分利用“領(lǐng)讀教師+書香學(xué)生+悅讀家長”的三支隊伍，以“制度+課程+活動”為保障，為全體師生和家長安排了豐富多彩的“書蔭夏日”讀寫活動，用多元閱讀的模式繪就了“全民閱讀”新樣態(tài)，打通了“家校社”書香堡壘，鋪就了“悅”讀新路徑。

編輯：大風(fēng)           責(zé)編：慕瑜           終審：吳漢興