文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（全媒體記者 高盼成 通訊員 李軍民）為喜迎六一兒童節(jié)，豐富少年兒童的課余文化生活，讓孩子們?cè)谌の秳?chuàng)作中感受文字之美、邂逅詩(shī)歌之趣，提升閱讀熱情與語(yǔ)言表達(dá)能力，5月31日，渭南市臨渭區(qū)圖書館大眼睛童書繪在少兒閱覽室開(kāi)展“把夢(mèng)剪成句子”六一主題創(chuàng)意拼貼詩(shī)活動(dòng)，吸引了眾多5-10歲兒童及家長(zhǎng)踴躍參與，以輕松有趣的方式，讓孩子們度過(guò)了一段充滿詩(shī)意的節(jié)日時(shí)光。

活動(dòng)伊始，主持人以童趣滿滿的方式開(kāi)啟詩(shī)意課堂，展示了多首生動(dòng)可愛(ài)的文字拼貼詩(shī)�！霸�/日日是好日/我們/歲歲年年好運(yùn)常在”等充滿祝福的詩(shī)句，瞬間勾起了孩子們的好奇心。主持人通過(guò)趣味提問(wèn)引導(dǎo)孩子們打破固有認(rèn)知，告訴大家詩(shī)歌沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，創(chuàng)作不分對(duì)錯(cuò)，只關(guān)乎創(chuàng)意與熱愛(ài)，讓孩子們放下拘謹(jǐn)，大膽解鎖全新的詩(shī)歌創(chuàng)作方式，為整場(chǎng)活動(dòng)營(yíng)造了輕松愉悅、自由創(chuàng)作的氛圍。

在素材探索環(huán)節(jié)，各式各樣的文字詞條、精美圖片素材整齊擺放。孩子們自由翻閱、認(rèn)真挑選，主動(dòng)讀出自己喜歡的字詞，分享內(nèi)心的感受。在工作人員的溫柔引導(dǎo)下，孩子們精心挑選出讓自己開(kāi)心、好奇的專屬素材，在沉浸式探索中親近文字、感知文字的魅力，為后續(xù)的詩(shī)歌創(chuàng)作積累靈感、積蓄創(chuàng)意。

最精彩的拼貼創(chuàng)作環(huán)節(jié)如約而至。現(xiàn)場(chǎng)暖意融融，孩子們化身小小詩(shī)人，手持詩(shī)條，小心翼翼地裁剪字詞、搭配圖畫、排布組合。大家充分發(fā)揮天馬行空的想象力，大膽構(gòu)思、精心創(chuàng)作，將零散的文字、靈動(dòng)的圖案巧妙拼接，賦予普通字詞全新的生命力。短短三十分鐘，一句句童真爛漫、意境優(yōu)美的詩(shī)句躍然紙上，每一首拼貼詩(shī)都是孩子內(nèi)心世界的真實(shí)寫照，藏著獨(dú)一無(wú)二的童心與浪漫。

創(chuàng)作完成后，精彩的作品分享環(huán)節(jié)正式開(kāi)始。孩子們依次上臺(tái)展示自己的專屬詩(shī)歌，自信大方地朗讀作品，勇敢表達(dá)自己的創(chuàng)作思路與美好想象�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的“互相贊美”環(huán)節(jié)格外溫馨，小朋友們真誠(chéng)地用語(yǔ)言夸贊同伴的作品，老師也針對(duì)每一幅作品進(jìn)行細(xì)致、具體的點(diǎn)評(píng)與肯定，鼓勵(lì)孩子們勇于表達(dá)、大膽創(chuàng)作，讓每個(gè)孩子都收獲了滿滿的成就感與自信心。

活動(dòng)最后，孩子們將自己的創(chuàng)意拼貼詩(shī)作品統(tǒng)一粘貼在專屬“六一詩(shī)歌墻”上，一幅幅充滿童趣的作品錯(cuò)落排布，成為圖書館里一道別致的詩(shī)意風(fēng)景線。大家紛紛駐足拍照，定格這場(chǎng)浪漫的文字奇遇，留存專屬六一的美好回憶。

此次六一創(chuàng)意拼貼詩(shī)活動(dòng)，打破了傳統(tǒng)詩(shī)歌學(xué)習(xí)的枯燥模式，將閱讀、創(chuàng)作、審美融為一體，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感受文字魅力，在創(chuàng)意創(chuàng)作中放飛童心夢(mèng)想。臨渭區(qū)圖書館大眼睛童書繪將持續(xù)聚焦少年兒童成長(zhǎng)需求，開(kāi)展更多豐富多彩、寓教于樂(lè)的閱讀推廣活動(dòng)，以書香浸潤(rùn)童心，以文化滋養(yǎng)成長(zhǎng)，讓閱讀成為孩子們童年最美好的陪伴。

編輯：佑怡           責(zé)編：王越美           終審：慕瑜