文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 查文菊）為落實(shí)“辦有活力的學(xué)校，做有意思的教育，當(dāng)有情懷的教師，教有責(zé)任的學(xué)生”的辦學(xué)目標(biāo)，西鄉(xiāng)縣兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校持續(xù)探索教育實(shí)踐新路徑。4月10日，西鄉(xiāng)縣兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校在學(xué)校黨支部精心組織下，聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、衛(wèi)生院等單位協(xié)同保障，一場(chǎng)主題鮮明的戶外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，四、五、六年級(jí)學(xué)生走出課堂，沉浸式感受茶鄉(xiāng)文化魅力。

活動(dòng)當(dāng)天，身著整齊校服、佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)子們?cè)趲ш?duì)教師組織下，滿懷期待踏上研學(xué)之旅。隊(duì)伍從校園出發(fā)，途經(jīng)集鎮(zhèn)，沿三聯(lián)村方向前行，途經(jīng)大樹(shù)梁村民居住點(diǎn)、茶園公路，最終抵達(dá)兩河口鎮(zhèn)觀光茶園。一路歡聲笑語(yǔ)，少年們的朝氣為鄉(xiāng)村沿途增添了別樣生機(jī)。

抵達(dá)茶園后，各班級(jí)以小組為單位有序開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，采茶體驗(yàn)、茶園觀光、集體合影、休閑休憩等環(huán)節(jié)依次推進(jìn)，內(nèi)容豐富且安排有序�；顒�(dòng)中，教師結(jié)合茶園實(shí)景，為孩子們生動(dòng)講解茶葉種植、采摘技巧、基礎(chǔ)茶藝等知識(shí)，讓書(shū)本知識(shí)與自然實(shí)踐深度融合。

孩子們腰挎竹簍，化身靈動(dòng)“小茶農(nóng)”，在錯(cuò)落的茶壟間穿梭忙碌�！耙�采一芽一葉或一芽?jī)扇~，動(dòng)作輕緩！”在老師的悉心指導(dǎo)下，孩子們踮腳、彎腰，小心翼翼地將鮮嫩的茶尖收入簍中，專注認(rèn)真的模樣成為茶園里最動(dòng)人的風(fēng)景。不少孩子在采摘過(guò)程中主動(dòng)交流體驗(yàn)，在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的不易與樂(lè)趣。

活動(dòng)尾聲，師生們沿茶園健身步道安全有序返回校園，本次戶外研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。

此次研學(xué)活動(dòng)，是兩河口鎮(zhèn)中心學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、深化“雙減”成果的重要舉措。它打破課堂邊界，將學(xué)習(xí)場(chǎng)景延伸至自然田野，讓孩子們?cè)谟H近自然、親身實(shí)踐中放松身心，既體驗(yàn)了采茶的樂(lè)趣，感悟到勞動(dòng)的價(jià)值與意義，又近距離感受家鄉(xiāng)茶園的秀美風(fēng)光，深化了對(duì)本土茶鄉(xiāng)文化的認(rèn)知。

編輯：西亮           責(zé)編：苗苗(見(jiàn)習(xí)）           終審：慕瑜