文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（通訊員  陳艷平 楊敏）為進(jìn)一步提升教師運(yùn)用智慧課堂的能力及教師STEAM教育素養(yǎng)，4月8日上午，西鄉(xiāng)縣四河學(xué)校組織開展智慧課堂應(yīng)用及STEAM課程設(shè)計培訓(xùn)。

首先，由外出培訓(xùn)教師張瓊進(jìn)行STEAM課程設(shè)計培訓(xùn)。張老師以STEAM課程《小球闖關(guān)》為例，深入淺出的向老師們詳細(xì)介紹了STEAM課程的內(nèi)涵、設(shè)計思路、實施過程及評價機(jī)制，為教師們在STEAM課程實踐和教師專業(yè)發(fā)展上提供了借鑒和啟發(fā)。

其次，校級信息化骨干教師謝忠進(jìn)行了智慧課堂應(yīng)用培訓(xùn)。謝老師針對課前備課、課堂授課及課后作業(yè)三大教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)介紹了智慧課堂的操作方法。在課前備課時，教師要安裝軟件、登錄賬號、上傳獲取或二次編輯課件資源，做好課前準(zhǔn)備。在授課時，教師可以使用智慧黑板操控學(xué)生平板，借助側(cè)邊工具欄實現(xiàn)多種教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)師生互動。在設(shè)計課后作業(yè)時，教師可利用線上題庫在線組卷或根據(jù)學(xué)科特點形成個性化特色作業(yè)，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過此次培訓(xùn)活動，教師們深刻體會到了智慧課堂的獨特魅力及STEAM課程設(shè)計的多樣性，紛紛表示要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，緊密貼合當(dāng)前教育信息化的時代浪潮，將信息化手段真正運(yùn)用于日常教學(xué)中，探索利于學(xué)生全面發(fā)展的信息化教學(xué)模式，為助力該校建成智慧校園不懈努力。

編輯：西亮           責(zé)編：思羽           終審：趙梓希