文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 柯賢麗 韓盛平）“這首詩歌是我姐姐寫的，他們想象力真豐富呀，我以后也要當(dāng)小詩人……”4月7日，安康市漢陰縣漢陽鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級語文綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”展評在校園教學(xué)樓三樓亮相，學(xué)生創(chuàng)作的詩歌、編寫的詩集小冊、圖文并茂的手抄報(bào)等作品展示引來眾多同學(xué)圍觀熱議。

為了有效組織開展語文綜合性學(xué)習(xí)——“輕叩詩歌的大門”單元教學(xué)，該校四年級語文老師利用集體備課、教學(xué)研討等活動，精心設(shè)計(jì)，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)語文、用語文”的原則，通過詩歌創(chuàng)作、制作詩集、詩歌朗誦等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生學(xué)習(xí)視野。鼓勵同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)與生活，大膽創(chuàng)作詩歌、朗誦經(jīng)典詩歌，同時以班級為單位搭建朗誦舞臺。舞臺上，孩子們或齊誦中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻；或真情抒發(fā)，積極展示自己的詩歌杰作。在活動中，孩子們以飽滿的熱情、意境體驗(yàn)融入詩歌誦讀中，展示出了良好的語言素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

據(jù)了解，近年來，該校堅(jiān)持以孩子全面發(fā)展為導(dǎo)向，以課堂為主陣地，聚焦核心素養(yǎng)，積極探索開展豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動。結(jié)合教學(xué)主題，三年級組通過“畫節(jié)日、猜燈謎”讓學(xué)生在實(shí)踐中感受中華文化的悠久與厚重，加深對于傳統(tǒng)節(jié)日的理解；四年級組在收集制作詩集時鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象大膽創(chuàng)作，體會詩人的感情，感受詩歌的魅力；五年級組以課本劇的形式演繹四大名著中經(jīng)典故事《猴王出世》等綜合性學(xué)習(xí)展評活動，提高了學(xué)生語文素養(yǎng)，有效激發(fā)了廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過系列實(shí)踐活動的開展，不僅為學(xué)生的生活增添了一抹色彩，增強(qiáng)了語文學(xué)習(xí)的趣味性，同時也豐富了學(xué)生的文化知識，提升學(xué)生的綜合能力。該校分管教學(xué)負(fù)責(zé)人表示，在今后的語文教學(xué)教研工作中，將以課程為依托，以實(shí)踐為媒介，持續(xù)開展豐富的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)活動，助力教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

編輯：金苗           責(zé)編：高思佳           終審：慕瑜