文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（通訊員 段模林）著名教育家陳鶴琴先生說過：“幼兒教育是一件復(fù)雜的事情。不是家庭一方面就可以勝任的，也不是幼兒園一方面可以勝任的，需雙方相互合作才能發(fā)揮最大的功效�！睘榱诉M一步做好家園共育，促進家園之間相互溝通，確保幼兒健康成長，安康市漢陰縣鳳臺幼兒園以家園合作的形式開展親子閱讀和勞動實踐活動，旨在為家長和孩子之間創(chuàng)設(shè)一個親子共情、相互溝通、和諧包容的親子關(guān)系，助推家長將依法教子、科學(xué)育人的家庭教育方法落在實處。

親子陪伴閱讀和勞動實踐活動中，該園制定了活動方案、活動目標、活動形式和主題，各班針對各年齡段幼兒的發(fā)展水平和目標，并結(jié)合班級實際情況組織家長開展家園合作親子活動。小、中班組以“好書潤童心，閱讀伴成長”親子閱讀為主題，大班組以“勞動技能伴童年，我是生活小能手”親子勞動實踐為主題。家長們積極參與到親子陪伴活動中，每天下班回家抽出時間陪孩子閱讀、看書、講故事，指導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)活，參與家務(wù)勞動。在這些親子陪伴過程中，家長與孩子之間有語言的溝通、有動作的指導(dǎo)、有眼神的關(guān)注、還有溫情的擁抱，家長在親子陪伴中找到了育兒的方法，在和孩子溝通交流中發(fā)現(xiàn)孩子的主觀能動性在一天天成長。孩子越來越能干、越來越聰明，家庭氛圍也越來越融洽、越來越和諧。

通過家園合作開展親子陪伴活動，有效提升了該園科學(xué)保教質(zhì)量，使家長將新時代家庭教育方式方法落到實處。鳳臺幼兒園將會繼續(xù)加強家庭教育工作指導(dǎo)，開展家庭教育活動，提升家長育兒理念。

編輯：金苗           責編： 高思佳          終審：張建全