文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊（通訊員 李雙雙） 10月25日，漢中市西鄉(xiāng)縣城南中心校教育集團赴茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展“教研超市”暨“雙減”背景下小學(xué)英語教學(xué)策略研討活動�？h教育發(fā)展服務(wù)中心英語教研員陳艷麗到場指導(dǎo)，茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校校長張永存及全體英語教師、城南中心校、白勉峽九年制學(xué)校、馬家灣九年制學(xué)校英語教師共計20余人參加�；顒臃譃檎n堂教學(xué)觀摩、評課研討、專題講座三部分進行。

城南中心校楊茜老師執(zhí)教的六年級英語《Unit3 Part B Let’s talk》緊扣對話課特點，教學(xué)思路清晰、層次分明、深入淺出，有效地為學(xué)生搭建思維導(dǎo)圖式的語言支架，聽說讀練相結(jié)合，課堂開放而富有活力；茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校鄒曼老師執(zhí)教的六年級英語《Unit2 Part A Let’s learn》采用任務(wù)型教學(xué)法，由淺入深，層層遞進推進課堂，結(jié)合生活實際創(chuàng)設(shè)趣味盎然的情境，同時組織學(xué)生多次合作探究，學(xué)生在動腦、動口、動手的過程中練習(xí)語言，在情境中運用語言，調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性。

觀摩課后，授課教師對所教課的設(shè)計理念，教學(xué)思路進行闡述，結(jié)合課堂生成進行了反思。聽課教師給予中肯點評后，結(jié)合自身課堂教學(xué)，圍繞教材的挖掘、教學(xué)方法的選擇、問題的設(shè)計、課堂氛圍的營造、教育教學(xué)問題進行交流研討，大家各抒己見、暢所欲言，既有對教法學(xué)法的探討，也有教育教學(xué)觀念的碰撞。

研討會上，陳艷麗對兩節(jié)觀摩課進行精彩點評，對本次活動給予充分肯定，并表示：各校要嚴格落實“雙減”政策，通過教研活動加強交流，提升小學(xué)英語課堂質(zhì)效。

活動最后，城南中心�？h級學(xué)科帶頭人朱文老師和茶鎮(zhèn)九年制學(xué)�？h級教學(xué)能手蔣莎莎老師分別作《“雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)優(yōu)化設(shè)計》的經(jīng)驗交流，兩位老師都提到要以立德樹人為目標(biāo)，充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能，注重作業(yè)的趣味性和層次性，豐富作業(yè)的類型；充分借助教材的特點，以單元情境為線索，設(shè)計系統(tǒng)化的單元作業(yè)內(nèi)容；注重作業(yè)評價的多元化，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

編輯：金苗           責(zé)編：李奕錚           終審：張建全