漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)開展學(xué)科基地暨教研超市活動(dòng)
文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊(通訊員 廖香玉 蔡欣)為進(jìn)一步落實(shí)雙減政策,探索以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課堂教學(xué)新方法,促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng),發(fā)揮數(shù)學(xué)基地的引領(lǐng)作用,10月20日,漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地、金牛小學(xué)教育集團(tuán)暨教研超市活動(dòng),西鄉(xiāng)縣教育發(fā)展服務(wù)中心教研員譙元文、金牛小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、金牛小學(xué)集團(tuán)校教師代表參加活動(dòng)。
活動(dòng)觀摩王艷麗老師執(zhí)教的《找質(zhì)數(shù)》、任瓊老師執(zhí)教的《加法交換率和乘法交換率》和向婷老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)一》三節(jié)課。課堂教學(xué)中,三位老師注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,精心設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作探究,積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的“四基四能”。
課后,三位執(zhí)教教師分別就自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思;貙<覉F(tuán)隊(duì)以及集團(tuán)學(xué)校教師代表也分別點(diǎn)評(píng),對(duì)課堂中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)給與高度肯定,同時(shí)提出寶貴建議。對(duì)于專家的指導(dǎo)分析,老師們表示今后的數(shù)學(xué)課教學(xué)中將堅(jiān)持以教材為本,立足生活,讓每一位學(xué)生從生活中感受到數(shù)學(xué)的神奇,通過激發(fā)學(xué)生的好奇心,進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
本次活動(dòng)不僅搭建了教師之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),而且加強(qiáng)了校際間的合作與交流,有力推進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)一體化發(fā)展,推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)教研工作,充分發(fā)揮出數(shù)學(xué)學(xué)科基地及教育集團(tuán)建設(shè)作用,形成了交流互動(dòng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互助共進(jìn)的教研氛圍。 編輯:金苗 責(zé)編:高思佳 終審:張建全上一篇:亞運(yùn)會(huì)冠軍走進(jìn)西安校園,與“小棋手”現(xiàn)場(chǎng)對(duì)弈
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