文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 王宗濤）青年教師是學(xué)校的新生力量，更是中堅(jiān)力量。一直以來，安康高新區(qū)第四小學(xué)十分重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過六項(xiàng)舉措為青年教師指引方向、搭建平臺(tái)，提升綜合素養(yǎng)，努力把青年教師培養(yǎng)成骨干、教學(xué)能手。

強(qiáng)化思想引領(lǐng)。由學(xué)校黨支部主抓，堅(jiān)持推行優(yōu)秀黨員教師包抓青年教師思想道德工作制度，從思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)上對(duì)青年教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，促其盡快融入工作環(huán)境，成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。定期舉辦校長(zhǎng)講座，為青年教師在職業(yè)認(rèn)同、心態(tài)轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升等方面作好角色引領(lǐng)。

成立教師成長(zhǎng)中心。學(xué)校著眼學(xué)校長(zhǎng)效發(fā)展成立教師成長(zhǎng)中心，引導(dǎo)教師，特別是青年教師專業(yè)發(fā)展、輔助他們做好職業(yè)生涯規(guī)劃，培育良好職業(yè)修養(yǎng)，促進(jìn)師德、師魂的形成，同時(shí)借助各類資源平臺(tái)，推廣現(xiàn)代教育理念，傳授優(yōu)秀教學(xué)技能，為教師教學(xué)能力、教學(xué)改革、科研能力提升提供服務(wù)。

實(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)。安排教研組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師“一對(duì)一”進(jìn)行結(jié)對(duì)子，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，為青年教師找到身邊的“師傅”，以老帶新、以新促老、共同提高。通過師傅們通學(xué)情分析、聽隨堂課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、經(jīng)驗(yàn)文章撰寫等全方位指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面快速成長(zhǎng)。

人人上見面課。每年9—10月開展新教師“見面課”活動(dòng)，強(qiáng)化新教師培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校研修氛圍，給教師們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的交流平臺(tái)，讓全體教師在學(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。

注重骨干示范引領(lǐng)。學(xué)校每學(xué)期組織骨干教師精心備課，開展精品示范課活動(dòng)，為青年教師樹立榜樣。提供優(yōu)質(zhì)觀摩課資源，引領(lǐng)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。 

多級(jí)培訓(xùn)搭建平臺(tái)。為幫助青年教師盡快地站“穩(wěn)”講臺(tái)，學(xué)校定期開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材研討、集體備課、教后反思等活動(dòng)，幫助青年教師準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，注重組織青年教師參加各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)，提升青年教師的專業(yè)能力。

編輯：金苗           責(zé)編：慕瑜           終審：吳漢興