文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 王亞茹  孫鵬輝）9月26日，商洛市洛南縣洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“數(shù)學(xué)學(xué)科共同體交流研討”活動(dòng)。

本次活動(dòng)，洛源鎮(zhèn)中心小學(xué)楊陽和張坪明德小學(xué)李正鐸兩位教師采取數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”方式，共同教學(xué)《位置（第二課時(shí)）》。在教學(xué)中，兩位老師展現(xiàn)出自己的風(fēng)格，楊老師利用生活實(shí)際將數(shù)學(xué)滲透于課堂教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；李老師利用扎實(shí)的講練結(jié)合手段，針對性地突破教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生掌握本課知識(shí)點(diǎn)。王妮妮老師進(jìn)行四年級(jí)《認(rèn)識(shí)公頃》的學(xué)科教學(xué)，由淺入深的導(dǎo)入讓學(xué)生深刻理解了公頃單位，又結(jié)合生活實(shí)際的面積教學(xué)，讓學(xué)生理解公頃是多大的面積單位，課堂設(shè)計(jì)符合學(xué)情，使學(xué)生對知識(shí)有清晰的認(rèn)知。三位教師利用多媒體資源結(jié)合學(xué)生實(shí)際，生動(dòng)有趣地進(jìn)行了課堂教學(xué)，課堂上學(xué)生主動(dòng)參與，分組討論總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，課堂效果顯著。

課后，數(shù)學(xué)教研組開展研討活動(dòng)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、課堂處理、課程設(shè)計(jì)、課后反思與聽課老師的反饋等方面進(jìn)行深入交流，共同探討數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)方法，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，助力全鎮(zhèn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

編輯：金苗           責(zé)編：高思佳           終審：吳漢興