文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 周斌  王宗濤）“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰�！边@句名言道出了教育的真諦。在安康高新區(qū)第四小學(xué)，信息技術(shù)教研組的教師們就是用自己的心血和智慧，激發(fā)了學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃了學(xué)生創(chuàng)新思維的火花。

隨著新課程改革的深入推進(jìn)，信息技術(shù)課程面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何落實(shí)好信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，讓信息技術(shù)課程真正成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和綜合能力的重要途徑，成為激發(fā)學(xué)生興趣和潛能的有效載體，成為展示學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)，這些都是該校每一位信息技術(shù)教師一直積極思考和探究的問題，促使學(xué)校信息技術(shù)教研組必須要立足教研，探索創(chuàng)新，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2023年春季學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組每周一下午進(jìn)行集體備課，組內(nèi)教師緊扣新課標(biāo)，從內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行深入探討和交流。備課過(guò)程中，教師們關(guān)注知識(shí)的傳授，學(xué)生能力的培養(yǎng)，教師的引導(dǎo)，突出體現(xiàn)學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，注重結(jié)果的考核，過(guò)程的反饋。教師們還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和多媒體資源，豐富自己的教案和課件，并進(jìn)行課前5分鐘說(shuō)課和課前試講。說(shuō)課和試講中，教師們相互借鑒、互相啟發(fā)、互相促進(jìn)，形成了良好的教研氛圍。除此之外，教研組還通過(guò)開展網(wǎng)絡(luò)觀摩名師課，以學(xué)促教，更新教育理念，提升教學(xué)水平。通過(guò)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)，互幫互學(xué)，促進(jìn)共同發(fā)展。

在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，該組教師還注重德育的滲透，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)等。如按時(shí)提交作業(yè)、認(rèn)真聽講、積極參與學(xué)科活動(dòng)、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、遵守上機(jī)規(guī)則、愛護(hù)設(shè)備、不浪費(fèi)資源等。尤為重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，展示學(xué)生的信息技術(shù)作品。如組織學(xué)生參加2023年陜西省小學(xué)生趣味編程比賽，備戰(zhàn)2023年全國(guó)青少年航天創(chuàng)新大賽陜西省選拔賽等。

目前，按不同學(xué)段新課標(biāo)要求，學(xué)生已逐步掌握中英文打字、WORD文檔的美化、利用EXCEL制作課程表、音頻和視頻的剪輯、圖片美化、電腦繪畫、電子相冊(cè)的制作等內(nèi)容，一份份學(xué)科實(shí)踐作業(yè)優(yōu)秀作品，集中展現(xiàn)了學(xué)生豐富的創(chuàng)造力和想象力，也展示了該校信息技術(shù)教研組的教學(xué)成果和教學(xué)水平。

為實(shí)現(xiàn)第一課堂和第二課堂的有效銜接，拓展信息技術(shù)課的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校成立計(jì)算機(jī)編程社團(tuán)，由信息技術(shù)學(xué)科組周斌、孫義明等教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，利用機(jī)關(guān)兔編程軟件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主探索編程的樂趣和奧秘，提高學(xué)生的編程能力和創(chuàng)新意識(shí)，吸引了眾多對(duì)編程感興趣的學(xué)生參與。社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)機(jī)關(guān)兔編程軟件，學(xué)習(xí)了編程的基本概念和方法，制作了各種有趣的動(dòng)畫和游戲，展示了自己的創(chuàng)意和才華。通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)，也培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。信息技術(shù)教研組的教師們也通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，拓展了教學(xué)視野，促進(jìn)了專業(yè)發(fā)展，收獲了職業(yè)幸福感和成就感。

在當(dāng)下的高新四小，信息技術(shù)課程已然已經(jīng)成為了學(xué)生們喜愛的課程，信息技術(shù)教研組的教師們用心、用情、用力做好課堂改革的踐行者，助推“雙減”落地見效，賦能學(xué)生快樂成長(zhǎng)。

編輯：金苗           責(zé)編：寒苾           終審：吳漢興