文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員  廖香玉  王艷） 為更好發(fā)揮學(xué)科名師的“傳幫帶”作用和輻射作用，促進(jìn)青年教師向更高層次發(fā)展，9月13日-21日，漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)舉行名師示范課活動(dòng)。

此次示范課涵蓋語(yǔ)數(shù)英三個(gè)科目，授課教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，為全校教師展示了高水平的示范課，取得了良好的教學(xué)效果。

這次活動(dòng)是優(yōu)秀教師教學(xué)理念與教學(xué)技能的完美展示，充分發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用。特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

活動(dòng)雖然結(jié)束了，但課堂教學(xué)沒有停止，交流、研討和反思也沒有停止。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)苦練內(nèi)功，在錘煉中規(guī)范，在學(xué)習(xí)中沉淀，在研究中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，為金牛小學(xué)的教學(xué)教研工作譜寫新的篇章。 

又訊（通訊員  廖香玉  王艷） 為了加快年輕教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，9月20日，西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，旨在讓青年教師在教學(xué)工作中少走彎路，加快成長(zhǎng)，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

楊校長(zhǎng)明確了召開師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的目的和意義，強(qiáng)調(diào)師徒結(jié)對(duì)工作中師傅和徒弟的職責(zé)。她對(duì)新老教師提出要求：“師傅”要認(rèn)真、毫不保留地去指導(dǎo)“徒弟”，既要在工作中不斷提醒、引導(dǎo)徒弟開展各項(xiàng)工作，又要發(fā)揮示范作用，為徒弟做楷模，切實(shí)做到“言傳身教”，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用；“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動(dòng)學(xué)，要盡快適應(yīng)新環(huán)境，扮演好新角色，做到“謙、學(xué)、鉆、勤”，虛心向師傅請(qǐng)教，學(xué)習(xí)師傅的課堂教學(xué)與班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，勤于思考和總結(jié)。

師傅和徒弟們分別簽定“師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書”，師傅代表和徒弟代表發(fā)言。

王校長(zhǎng)在總結(jié)講話中指出，“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)為新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作、加快專業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，為教師們搭建了一個(gè)相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺(tái)。老師們應(yīng)珍惜機(jī)會(huì)，快速在專業(yè)領(lǐng)域中邁向新臺(tái)階！

相信此次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的開展，對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)、加強(qiáng)校園校教師隊(duì)伍建設(shè)均具有重要意義。 

 編輯：金苗           責(zé)編：高思佳           終審：吳漢興