文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊（通訊員 王曉菊 胡海清 劉媛） 為助力“雙減”政策落地生根發(fā)揮實(shí)效，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)，9月6日至14日，9位骨干教師上了示范展示課。

活動(dòng)前，校教科研處要求備課、授課、評(píng)課必須結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行。各位骨干教師根據(jù)自己對(duì)新課標(biāo)的解讀和學(xué)習(xí)，將學(xué)科核心素養(yǎng)有效滲透在教學(xué)中。

黃麗娟老師執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文《花之歌》示范課，情景創(chuàng)設(shè)生動(dòng)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)和語(yǔ)言的學(xué)用。教會(huì)學(xué)生如何緊扣閱讀提示中的問(wèn)題去讀懂略讀課文，如何在文中做批注、理解詞語(yǔ)等具有實(shí)效性的學(xué)習(xí)方法。整堂課課堂節(jié)奏張弛有度、收放自如，學(xué)生也興趣盎然，真正成了課堂的主人。

劉媛老師執(zhí)教的五年級(jí)英語(yǔ)《What’s  he like?》 A.Let’s talk示范課，利用學(xué)生身邊熟悉的教師形象，通過(guò)有趣的猜、看、說(shuō)、演等一系列對(duì)話活動(dòng)，將課堂充分留給學(xué)生，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、看等語(yǔ)言能力。劉老師流暢自然的情景設(shè)置，為對(duì)話學(xué)習(xí)中情感的升華埋下了伏筆，通過(guò)對(duì)身邊老師的描述，學(xué)生自然地表達(dá)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情和教師節(jié)對(duì)老師的祝福，將尊師重教的文化意識(shí)自然地滲透在學(xué)生活動(dòng)中。

新課標(biāo)，新征程。本次活動(dòng)，為青年教師打開(kāi)了一扇窗，老師們表示將對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高課堂教學(xué)水平，提高課堂效率，從課堂上率先為學(xué)生減負(fù)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，為全體教師搭建了一個(gè)研討學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了全體教師的共同成長(zhǎng)。 

編輯：金苗           責(zé)編：付昭華           終審：吳漢興