渭南市博物館“華山玫瑰 綻放五千年”研學(xué)課程榮獲陜西省博物館“十佳教育案例”文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊(全媒體記者 高盼成 通訊員 張文婕)近日,渭南市博物館報送的“華山玫瑰 綻放五千年”系列課程榮獲“十四五”陜西省博物館十佳教育案例。
本次活動由陜西省文物局指導(dǎo)、陜西省博物館協(xié)會主辦,陜西省博物館協(xié)會社會教育專業(yè)委員會承辦,漢景帝陽陵博物院協(xié)辦,于2025年10月10日至11月14日面向全省博物館征集優(yōu)秀教育案例,共收到51家博物館的66項成果。渭南市博物館憑借對地方文化資源的深度挖掘、與學(xué)校課程的精準(zhǔn)對標(biāo)、螺旋式上升的課程設(shè)計理念、注重情境體驗與活態(tài)傳承的多元化教學(xué)方式,以及在青少年群體中的廣泛影響力和良好的社會傳播效應(yīng),成功獲得了“十佳教育案例”的榮譽。該案例不僅生動詮釋了“華山玫瑰”的文化內(nèi)涵,更探索出一條讓文物“活”起來、讓歷史融入當(dāng)代生活的博物館教育新路徑。
據(jù)了解,該課程有五節(jié),囊括了史前人類生活場景的體驗、制陶的方法、陶器的裝飾、紋樣的活化利用等。
“泉護村制陶大賽”通過角色扮演的形式,引領(lǐng)參與者“穿越”到五千多年前的渭南華州區(qū)泉護村,參與泥條盤筑法制陶比賽,感受當(dāng)時的制陶工藝和生產(chǎn)生活環(huán)境。
“旋轉(zhuǎn)的泥巴 輪制陶體驗”通過對老官臺陶器貼片法、泉護村陶器泥條盤筑法、廟底溝陶器慢輪法等不同工藝陶器的觀察,感知技術(shù)的進步,再通過輪制陶體驗,感受效率的提升。
“指間玫瑰 彩繪陶器”先引導(dǎo)體驗者觀察“花瓣紋彩陶罐”上的圓點、弧邊三角、弧線等組合形式,再體驗在曲面上繪制紋樣,感知彩陶繪制技藝和彩陶之美。
“黃河博彩 渭耀錦裳——服裝設(shè)計動態(tài)展示”首先讓設(shè)計師了解紋飾之美和內(nèi)涵,再進行服裝設(shè)計,最終向觀眾展示,整個過程體現(xiàn)了文物活化及其在當(dāng)下的運用。
尋找“魚、鳥、花”引導(dǎo)觀眾體驗彩陶印章打卡,并進入展廳尋找對應(yīng)圖案,再根據(jù)圖案尋找彩陶器上的魚紋、鳥紋、花紋。
課程內(nèi)容與六年級《道德與法治》下冊《探訪古代文明》、七年級《中國歷史》上冊《原始農(nóng)耕生活》、七年級《地理》上冊《人類的聚居地——聚落》、八年級《地理》下冊《世界最大的黃土堆積區(qū)》、八年級《地理》下冊《中國的自然環(huán)境—河流—黃河》等課程對標(biāo)。 課程采用“螺旋式”課程設(shè)計。分初級課“泥條盤筑法體驗——泉護村制陶大賽”“尋找‘魚、鳥、花’”,提升課“旋轉(zhuǎn)的泥巴 輪制陶體驗”“指間玫瑰 彩繪陶器”紋樣的活化利用——服裝設(shè)計動態(tài)展示。另外,教學(xué)過程多元化,有展廳參觀、游戲?qū)、動手捏制、繪制紋樣、尋找圖案、服裝表演等。構(gòu)成一個由淺入深,多維度覆蓋的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。各課程可單獨開展,也可整體進行。
從博物館到鄉(xiāng)村教室,這一課程目前已舉辦百余場,直接參與青少年三千六百多人次。加之短視頻和直播的傳播,受眾約15萬人次。該課程先后被十余家中省市媒體報道,吸引陜西廣播電視臺多次組織學(xué)生前來拍攝,還被中央廣播電視總臺“國際在線”通過臉書和推特等向海外推廣。 編輯:佑怡 責(zé)編:曉佳 終審:慕瑜上一篇:“家在黃河太華之間——渭南印記篆刻藝術(shù)展”在邯鄲市博物館開展
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