文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊 （全媒體記者 梁飛燕）在第49個“國際博物館日”來臨之際，漢景帝陽陵博物院聯(lián)合西安市碑林區(qū)南門小學(xué)，攜手新疆和田地區(qū)博物館、哈密市文博院、伊犁州博物館及其所在地學(xué)校，以及寧夏固原彭陽縣第四小學(xué)、新集鄉(xiāng)中心小學(xué)，依托 5G 技術(shù)構(gòu)建云端課堂，以實時直播形式實現(xiàn)五地聯(lián)動，共同開啟“博悟・聚融——中華民族共同體的絲路印記”系列課程，為青少年帶來一場沉浸式絲路文明探索之旅。

本次系列課程采用項目式教學(xué)，共設(shè)12個課時，圍繞經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)、生活、建筑、藝術(shù)五大主題，深度挖掘漢代絲路文明的歷史脈絡(luò)與文化價值。課程突破地域限制，讓不同地區(qū)的師生在沉浸式、探究式學(xué)習(xí)體驗中開展互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)文博教育資源共享。

首節(jié)課程中，隨著悠揚(yáng)駝鈴聲響起，四地博物館教育員化身“絲路向?qū)А�，帶領(lǐng)學(xué)生們開啟文物探索之旅。在“文明接力賽”環(huán)節(jié)，學(xué)生們組成“絲路探險隊”，通過快問快答依次解鎖四大站點(diǎn)，點(diǎn)亮絲路地圖，加深對文物知識的理解；在“文物解碼室”環(huán)節(jié)，教育員們深入解讀文物背后的文明密碼，引導(dǎo)學(xué)生思考。通過佉盧文與漢文共存的錢幣、具有跨地域相似特征的彩陶等文物的觀察，學(xué)生們深刻感受到各民族在交往中形成的共同文化基因。課程最后，發(fā)布了“絲路追光者”項目任務(wù)清單，鼓勵學(xué)生用行動傳承絲路精神，厚植家國情懷。

該系列課程是文博教育與現(xiàn)代科技深度融合的創(chuàng)新實踐。未來，漢陽陵博物院將持續(xù)推進(jìn)“博悟・聚融”系列課程，推動優(yōu)質(zhì)文博教育資源共享，厚植青少年家國情懷，持續(xù)鑄牢中華民族共同體意識。

編輯：子墨           責(zé)編：曉佳           終審：趙梓希