從今天起，研修班進(jìn)入第二周的學(xué)習(xí)。本周學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是古典詩詞、中國美學(xué)、中國哲學(xué)等。
10月21日，河南省文史館館員、著名詩人、書法評(píng)論家西中文先生應(yīng)邀為西部書界學(xué)員高級(jí)研修班授課——《古典詩詞的魅力》。

教學(xué)內(nèi)容

西中文先生

一
古典詩歌大家族
1、古典詩歌是一個(gè)總的名稱，分為：詩、詞、曲、賦。
2、為什麼要學(xué)習(xí)詩詞格律？

二
格律詩的基本規(guī)定

一、五項(xiàng)規(guī)定
1、句數(shù)、字?jǐn)?shù)的規(guī)定。
2、用平聲韻。
3、律詩八句分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。頷、頸二聯(lián)須對(duì)仗。
4、用律句寫詩。
5、句子的排列須符合“粘對(duì)”的規(guī)律。

二、四個(gè)難點(diǎn)
1、平仄
詩詞格律使用的中古音系統(tǒng)，分平、上、去、入四聲。簡(jiǎn)單說來，可用三句話概括，即：平分陰陽，濁上變?nèi)�，入派三聲。所以不能用普通話和詩詞的平仄相對(duì)應(yīng)。
2、對(duì)仗
3、律句
以七言為例，律句有四種：
句式1：平平仄仄平平仄
句式2：仄仄平平仄仄平
句式3：平平仄仄仄平平
句式4：仄仄平平平仄仄
律句的基本要求：
一三五字分別論，
二四六七須分明。
平起須防三平尾，
仄起須防犯孤平。
4、粘對(duì)
以絕句為例：一二句要對(duì)，二三句要粘，三四句要對(duì)。律詩以此類推。

授課中

三
詞的規(guī)定

1、按詞牌填詞。
2、詩的格式是統(tǒng)一的，但詞則是一譜一式，每譜不同。
3、詞韻比詩韻寬。
4、詞的平仄比詩分得細(xì)。
5、和詩相比，詞的語言較為通俗，不避重字。表現(xiàn)手法重鋪陳刻畫，精細(xì)入微，重惻豔婉轉(zhuǎn)，一唱三歎。

西老師為學(xué)員簽名

四
關(guān)于詩詞寫作的訓(xùn)練

1、關(guān)于寫詩的啟蒙讀物。如《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》《龍文鞭影》《幼學(xué)瓊林》《千家詩》等。  
2、學(xué)習(xí)詩詞的“三關(guān)”：音韻關(guān)、語彙關(guān)、對(duì)仗關(guān)。

西老師推薦的書目選

張國朝老師

白天，班主任張國朝老師和大家一起聽課；晚上，他耐心指導(dǎo)學(xué)員們寫字。他和大家一起上下課，和大家在一起吃飯，和大家在一起聊天……今天，他專門寫了兩首詩，和學(xué)員們共勉。

西部書界高研班題書
其一
文闡典墳書大猷，人隨筆性鬼神愁。
修身問道歸何處？負(fù)笈山川萬里游。

其二
曲直方圓筆意詳，棗魂墨趣費(fèi)評(píng)章。
晉唐風(fēng)物樓蘭見，不癈經(jīng)生窺奧堂。
注：前二句寓散耳與元白先生詩意。

文言文作業(yè)選

1

甘肅  頡江泊

余書自二王入，于唐懷仁集字圣教及二王手札用功頗多，然未有精進(jìn)，故退而習(xí)米南宮。丙申秋，沐張公之德澤，入商城求學(xué)月馀，受教于當(dāng)代書界名宿，后于故宮見子瞻、玄宰、覺斯真跡，似有所悟。臨習(xí)米元章之際，又間以宋人手札，然多以小字面世。丁酉末，為備個(gè)展之需，始臨六朝碑版、摩崖，獲諸同道指授，于大字臨習(xí)有加，然未入堂奧。始知書道之妙，何其難哉！或曰：“書欲進(jìn)，功夫在字外�！奔汉デ镌�，復(fù)沐張海先生之恩惠，過金城，下長安，出函谷，入中原。求學(xué)于鄭州大學(xué)。是時(shí)，昔日師友重聚三夢(mèng)講堂，厚德崇文。海公此舉，正解吾輩文化之渴，急補(bǔ)詩文之缺。時(shí)值盛世，又遇良師，當(dāng)不忘初心，藝文兼修，以報(bào)張公之恩耳！
頡江泊作業(yè)局部

2

 
內(nèi)蒙古  王松松

己亥金秋，碩果飄香，物華天寶，欣喜胸藏。適逢祖國七十華誕，國富民殷，樂享太平。西陲書法數(shù)年羸弱，張公憂心忡忡，慷慨出資育才，恩澤書界千馀人，其如蒲公草遍灑，書學(xué)之盛，蔚為大觀。
而今乘勢(shì)而上，遴選諸生重聚鄭州大學(xué)，以探書道之玄妙。張公大愛，吾等感激不盡。九月之鄭州大學(xué)，懸木掩路，古松勁挺，得黃河水之靈氣，承中原文明之菁華。弦歌繼響，薪火相傳。
自商城求學(xué)以來，累受張國朝先生傳授之恩，沒齒難忘。憶往昔，吾等初涉書法，心惶惶然，幸有張國朝先生循循善誘，追本溯源，發(fā)蒙啟蔽，迷途知返，回歸書學(xué)正途。
蒙先生不棄，鄭大再續(xù)前緣。時(shí)如白駒過隙，余當(dāng)潛心學(xué)習(xí)，不負(fù)先生厚德崇文之囑託。感激之馀，以此為記。

王松松作業(yè)局部

第一周檔案

10月20日，按照西部書界學(xué)員高級(jí)研修班教學(xué)安排，周日一天完成第一周作業(yè)。第一周作業(yè)要求：
1、本周學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇，不少于800字。
2、自作文言文一篇，300字左右。
3、自作古詩一首。
4、臨摹篆書一幅：《散氏盤》《袁安碑》任選一種，不超四尺整紙，豎式，不少于56字。
同時(shí)，研修班建立了學(xué)員檔案，包括學(xué)員個(gè)人檔案、學(xué)員登記表、自作文言文、每周心得體會(huì)等檔案。

檔案類別

學(xué)員個(gè)人檔案

第一周心得體會(huì)

自作文言文

編輯：張瑞琪