2025年陜西省高考評卷工作正在有序進行中。高考試卷是如何進行評分的，如何能保證公平公正？6月11日，省教育考試院為考生和家長揭秘。

省教育考試院相關(guān)負責人介紹，隨著技術(shù)的進步，2006年進入計算機網(wǎng)絡評高考試卷時代，也就是網(wǎng)上評卷。網(wǎng)上評卷采用先進的計算機技術(shù)以及圖像處理技術(shù)等在計算機上評閱給分。網(wǎng)上評卷過程中，考生試卷需經(jīng)過多環(huán)節(jié)校驗與審核，最終成績經(jīng)層層嚴格程序生成。

高考結(jié)束后，全省11個市（區(qū)）會將考生的試卷答題卡送交到省高考評卷工作辦公室。評卷工作辦公室使用專用的圖像掃描設備將答題卡正反兩面的整張圖像信息掃描并存入計算機服務器。這一步驟就是將考生在紙質(zhì)答題卡上的答題內(nèi)容信息轉(zhuǎn)化為電子圖像信息的過程。

選擇題的涂點信息無須人工評閱，由評卷系統(tǒng)對照各題標準答案統(tǒng)一評閱給分。為確保對考生答題涂點信息的準確識別，系統(tǒng)采用不同方式對涂點信息進行識別比對，識別比對一致的，再按照評分標準確定是否給分。

非選擇題部分按照一個小題為一個圖像模塊進行切割，評卷員根據(jù)評卷標準對屏幕上彈出的答題結(jié)果（圖像信息）進行評閱。非選擇題網(wǎng)上評卷采取一題多評模式，每個評卷員按照研究確定的評分原則、標準及要求，對屏幕上顯示的考生答題圖像進行評判，獨立評卷給分。在此過程中，計算機評卷系統(tǒng)將考生答題圖像隨機發(fā)送給評卷員。對每名考生每道題的多次（最少兩次）評閱，評卷系統(tǒng)自動交由不同的評卷員承擔。

每名評卷員既不知道屏幕上顯示的答題結(jié)果是第一次評閱給分還是第二次、第三次評閱給分，也不知道其他評卷員對此答題結(jié)果給了多少分。兩名評卷員分別輸入該題得分后，計算機系統(tǒng)自動比較所給分數(shù)，若兩人給出的分數(shù)差值沒有超過該題事先確定的允許誤差值（通過試評為每個試題確定了允許誤差參數(shù)），則取此2人給分的平均值作為考生這一題的最終得分。

若兩人給分的差值超過了允許誤差值，則計算機系統(tǒng)自動將該答題結(jié)果交由第三名評卷員再次評閱，然后將第三名評卷員的給分與前兩名評卷員的給分進行對比，這一對比可能出現(xiàn)的4種結(jié)果及其處理辦法如下：

情況1，如果新產(chǎn)生的兩個差值其中一個差值沒有超過允許誤差值，就取產(chǎn)生此差值的一對分數(shù)的平均值為該題最終得分；情況2，如果新產(chǎn)生的兩個差值不相等且均沒有超過允許誤差值，就取產(chǎn)生較小差值的一對分數(shù)的平均值為該題最終得分；情況3，如果新產(chǎn)生的兩個差值相等且沒有超過允許誤差值，就取較大一對分數(shù)的平均值為該題最終得分；情況4，如果新產(chǎn)生的兩個差值均超過了允許誤差值，系統(tǒng)則將該答題結(jié)果發(fā)送給評卷中心組的專家，由專家按規(guī)定程序進行評閱。

以上模式真正實現(xiàn)了一題多評，且多評過程中任何一人給分不受他人給分的影響，確保各人根據(jù)自己掌握的標準客觀公正給分，同時有效控制了不同評卷員主觀認識上的差異導致的評卷誤差。

分數(shù)合成由不同人員、使用不同程序分別進行處理，相互驗證�？颇砍煽兒铣珊�，要通過同一考生不同科目成績的對比、同一科目選擇題成績和非選擇題成績的對比，對考生成績進行校驗。對于選擇題與非選擇題成績比例異常、單科成績偏低或為零分等情況，都要逐一復核，確�？忌�成績準確無誤。（陜西日報）

編輯：圖圖