為了努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)培根鑄魂、啟智潤心的目標(biāo)，日前，西安交通大學(xué)通識課程《行走華夏：中華民族共同體概論與實踐》組織學(xué)生走進(jìn)西安南郊電視塔社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)，受到居民的熱烈歡迎。記者了解到，該課程創(chuàng)造性地將《中華民族共同體概論》教學(xué)與博物館參觀實踐相結(jié)合，將“教師講”與“學(xué)生講”結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校園，走進(jìn)博物館、深入社區(qū)，通過歷史溯源、科技探索、社區(qū)服務(wù)等實踐，沉浸式體驗生動鮮活的社會生活；在多維度實踐中深化對中華文化的理解與認(rèn)同，推動中華民族共同體意識真正鑄牢于心；重塑范式、激發(fā)智慧、推動教改，取得良好效果，贏得學(xué)生一致好評。此次走進(jìn)電視塔社區(qū)也標(biāo)志著該課程本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的圓滿收官。

在博物館里了解中華民族共同體形成的悠久歷史脈絡(luò)

在秦始皇帝陵博物院，西安交大學(xué)子們將課堂所學(xué)的民族文化、歷史溯源與相關(guān)文物進(jìn)行認(rèn)真對照，通過近距離觀察秦俑細(xì)膩逼真的面部表情、考究的鎧甲紋路等精湛工藝；結(jié)合秦軍軍陣的布局，了解秦代軍事制度與社會風(fēng)貌，深刻體會到“物證”與“史證”結(jié)合的重要意義。在一件件承載著歷史記憶的文物面前，同學(xué)們感受到中華傳統(tǒng)文化和文明的厚重底蘊(yùn)，對中華民族歷史根源的認(rèn)同得以形象化、具象化，也更加深刻地理解了中華民族共同體形成的悠久歷史脈絡(luò)。

帶著對我國古代農(nóng)業(yè)文明的興趣與渴望，同學(xué)們走進(jìn)西北農(nóng)林科技大學(xué)博物館。在中國農(nóng)業(yè)歷史博物館里，從我國農(nóng)耕文明發(fā)祥到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，從不同食物的歷史溯源到各民族交往交流交融而匯聚產(chǎn)生的陜西美食，從傳統(tǒng)農(nóng)具到現(xiàn)代種業(yè)技術(shù)……一個個鮮活的案例，展現(xiàn)了我國農(nóng)耕文化與游牧文化相互融合、相輔相成的歷史，為同學(xué)們深刻感受、體悟中華民族共同體的科學(xué)歷史觀開拓了新視野。

在民族音樂中感受中華民族多元一體的文化魅力

在西安交大校慶129年紀(jì)念月，同學(xué)們在西交大興慶校區(qū)現(xiàn)場觀看了音樂教育中心的教師團(tuán)隊與國際知名馬頭琴演奏家朝魯門、唐斯格共同打造的一臺“琴韻草原之聲”音樂會。從經(jīng)典曲目《萬馬奔騰》中如疾風(fēng)驟雨般展現(xiàn)出的駿馬馳騁草原的磅礴氣勢，到《鴻雁》里寄托的思鄉(xiāng)之情與對美好生活的向往，11 首經(jīng)典曲目的精彩演繹，每一個音符都飽含深情，每一段旋律都直擊人心。在特色互動環(huán)節(jié)中，演奏家們耐心地向同學(xué)們講解馬頭琴的歷史文化、演奏技巧，邀請同學(xué)們親自體驗拉奏馬頭琴，讓大家近距離感受民族樂器的獨特魅力。

這場音樂會不僅是一場視聽盛宴，更承載著深厚的文化內(nèi)涵。民族音樂中蘊(yùn)含的鑄牢中華民族共同體意識的思想，在旋律中緩緩流淌。同學(xué)們沉浸在音樂的海洋里，深刻感受到了中華民族多元一體的文化魅力，增強(qiáng)了對民族文化的認(rèn)同感與自豪感。

在社區(qū)服務(wù)中將中華民族共同體意識從理論變成行動自覺

歷史與文化的積淀，最終落腳于服務(wù)社會的現(xiàn)實使命。此次在電視塔社區(qū)的收官實踐教學(xué)，同學(xué)們根據(jù)各自的專業(yè)和特長，分組開展志愿服務(wù)�；顒蝇F(xiàn)場，學(xué)生們帶領(lǐng)居民體驗書法、扎染等傳統(tǒng)技藝，講述不同國家、不同民族的風(fēng)俗與文化。參加本次活動、選修該課程的學(xué)生來自該校不同學(xué)院，既有中國學(xué)生，也有來自俄羅斯、馬來西亞、泰國、印度尼西亞等國的留學(xué)生。他們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，在社區(qū)為居民們進(jìn)行內(nèi)容廣泛而豐富的微宣講，其中有壯鄉(xiāng)文化、西岐文化、陶瓷文化、茶文化等中華文化分享，也有俄羅斯文化、印度尼西亞文化、馬來西亞飲食與民俗文化、泰國美食等異國文化風(fēng)情介紹；有化學(xué)知識在生活中的運用、夏季防火安全、藥品常識和誤區(qū)、機(jī)械結(jié)構(gòu)的知識與生活等科普宣傳，還有音樂文化、大白毽運動文化、書法文化與實踐、扎染文化體驗等。同時，社區(qū)非遺傳承人的書法展示，進(jìn)一步展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化在群眾文化活動中的魅力。此外，活動現(xiàn)場還設(shè)計了有獎問答，社區(qū)居民興致盎然、實踐教學(xué)氣氛熱烈，雙方的互動高潮迭起。

這些跨專業(yè)、國際化、跨代際的實踐互動，不僅讓學(xué)生將課堂知識入腦入心、將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐服務(wù)，也讓抽象的課堂知識教學(xué)變得鮮活、遙遠(yuǎn)的歷史變得生動，更加有形、有感，切實推動中華民族共同體意識從理論認(rèn)知走向了行動自覺，為有效推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識探索了新的教育教學(xué)模式和路徑。

據(jù)悉，西安交通大學(xué)通識課程《行走華夏：中華民族共同體概論與實踐》充分發(fā)揮該校深厚的人文底蘊(yùn)與多學(xué)科優(yōu)勢，由西安交通大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究中心副主任、人文學(xué)院副院長王偉教授牽頭，組織不同學(xué)院、不同學(xué)科專業(yè)的優(yōu)秀教師共同講授。教學(xué)團(tuán)隊打破學(xué)科壁壘，將理論闡釋、文化育人、藝術(shù)實踐相結(jié)合，將鑄牢中華民族共同體意識深度融入課程設(shè)計，使歷史溯源、文化傳承、社會服務(wù)、立德樹人等多維度教學(xué)與實踐相互融合，讓學(xué)生從不同學(xué)科視角理解中華民族共同體，通過各種實踐活動體驗、領(lǐng)悟中華民族共同體建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生們對中華民族和中華文化的深刻認(rèn)同。

文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報全媒體記者 梁飛燕

編輯：子墨           責(zé)編：王越美           終審：張建全