文化藝術網(wǎng)—文化藝術報訊（全媒體記者 梁飛燕）幾秒內(nèi)完整地創(chuàng)作一首歌曲，對于人類藝術家來說或許是天方夜譚，但AI創(chuàng)作卻已經(jīng)將科幻化為了現(xiàn)實。人工智能發(fā)展的今天，AI作曲和AI填詞在技術上已經(jīng)沒有太高的門檻，那么一個備受爭議的話題便擺在了人們面前：人工智能音樂是否應該享有版權保護？

12月9日晚，在西安交通大學新增通識課程《走進音樂人工智能》的課堂上，一場別開生面的辯論賽緊緊圍繞著這一話題展開。作為西安交通大學第三屆 “國運杯” 辯論賽系列初賽中的一場，該場活動當晚線上觀看人數(shù)累計高達 42.3 萬人次。

自2022年OpenAI推出ChatGPT以來，生成式人工智能技術迅速成為全球科技領域的焦點，引領了新一輪的技術革命。在教育領域，尤其是高等教育中，人工智能技術的融入正逐漸深化。本學期西安交通大學音樂教育中心結(jié)合科研項目研究開設了《走進音樂人工智能》課程，旨在深入探索人工智能技術融入高校通識教育，特別是音樂教育領域的應用。

活動當晚，《走進音樂人工智能》課程的學生以 “成為音樂‘創(chuàng)作人’” 為主題進行了課程匯報演講，向在場同學及嘉賓簡要介紹了人工智能音樂作品的創(chuàng)作過程，涵蓋創(chuàng)作靈感的來源、歌詞創(chuàng)作、人聲分離、歌詞替換、AI翻唱、音軌合成等內(nèi)容，還介紹了AI創(chuàng)作軟件，并通過歌曲的對比，深入分析了生成式人工智能與人類藝術家在創(chuàng)作上的差異。隨后，第二場交流匯報中，主講同學圍繞“音樂生成、風格遷移、人聲替換 —— 音樂與人工智能的關系”主題，對音樂生成、音樂風格遷移和人聲替換技術進行了簡要介紹，并現(xiàn)場應用目前熱度極高的音樂生成平臺 cursor 和音軌合并軟件 musicfy 進行演示，同時也對人工智能技術能否代替音樂創(chuàng)作這一話題展開了討論。匯報現(xiàn)場，該校電氣工程學院的吳建霖同學提供了自己的原創(chuàng)詞作品《西遷一往無前》，并通過人工智能譜曲，生成了新的歌曲。充滿活力和青春動感的曲子完美契合《西遷一往無前》的歌詞內(nèi)涵，讓在場嘉賓沉浸式體驗了AI編曲的超強能力。

下半場進入緊張的辯論環(huán)節(jié)。正反方同學圍繞 “人工智能音樂作品是否應該享有版權保護”這一辯題展開了激烈辯論。正方同學以《中華人民共和國著作權法》中規(guī)定的“作品”應當具備“獨創(chuàng)性、可復制性”為立論基礎，結(jié)合現(xiàn)實的生效判決、人工智能生成作品的技術流程，對“人工智能音樂作品應當賦予版權”進行了充分的立論；反方同學以“智力成果”的判斷標準為出發(fā)點，以國外生效判例、人工智能作品涉嫌侵犯原有作品權利為論據(jù)，從人工智能對大眾審美能力影響、藝術倫理影響的人文高度對“人工智能音樂作品不應享有版權保護”進行了有力度的駁論，尤其提出“人工智能作品雖有一定的勞動，但不一定需要通過版權保護來保護”的觀點，為這一爭論話題提供了新思路。雙方辯手深刻辯論了人類藝術創(chuàng)作與人工智能之間的關系，觀點鮮明，金句頻出，為觀眾帶來了一場思想的盛宴。

辯論賽評委由國際辯論賽著名教練及評委、西安交通大學人文學院教授韓鵬杰教授，泰和泰（西安）律師事務所高級合伙人董春紅律師，該門課程的開課老師曹耿獻副教授、李東鶴副教授以及第一屆 “國運杯” 辯論賽冠軍獲得者楊益泉同學擔任。評委點評環(huán)節(jié)，楊益泉對同學們的表現(xiàn)予以肯定，對正反方的觀點都進行了點評。董春紅律師結(jié)合自己的專業(yè)認為，數(shù)字時代為版權法提出了更細致和深入的要求。這場辯論中，同學們對于人工智能作品版權保護中涉及的“獨創(chuàng)性”判斷、人工智能作品權利保護邊界、人工智能作品要將人類的審美帶向何方等關鍵問題給出自己深入的分析，為我們思考這一話題提供了很多新角度。

陜西國運教育慈善基金會理事長辛曉紅作為特邀嘉賓致辭。她表示，本節(jié)課程體現(xiàn)了多樣的課堂模式，體現(xiàn)了強互動性，大大增加了學生的個人思考和課程參與度，為高校學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供了有效的參考方案；此外，本次辯論賽看似只是一場比賽，但辯題背后我們未來面臨的技術倫理問題卻引人深思，關注此類問題有利于為未來人工智能領域的進一步發(fā)展提供倫理可行性保障。

經(jīng)過評委打分并結(jié)合觀眾支持情況，最終正方三辯馬天澤同學和反方一辯何子萱同學榮獲本場“最佳辯手”榮譽稱號；梅景榮同學榮獲“最佳主席”榮譽稱號。

據(jù)了解，《走進音樂人工智能》課程是西交大新增的 “智課” 通識課程，由西交大音樂教育中心曹耿獻副教授、電信學部自動化學院的李東鶴副教授共同授課。該課程在教學中精心設計了授課、辯論賽、藝術家與 AI 互動、學生展示交流、音樂會以及參觀秦腔博物館等教學環(huán)節(jié)，積極探索跨學科交流與碰撞的新模式。曹耿獻副教授在采訪時表示：“這門課程為普通高校音樂教育領域推動教育模式的創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展做出了大膽嘗試與探索，我們也將致力于探索人工智能技術在藝術教育中的長期應用潛力，為未來的教育改革和發(fā)展奠定堅實的基礎�！�

編輯：子墨           責編：思羽           終審：趙梓希