文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報(bào)訊 （全媒體記者 梁飛燕）5月10日晚，在西安交通大學(xué)絲路大講堂1400教室，通識(shí)課《鋼琴演奏表演藝術(shù)》與書法本科專業(yè)必修課《書法理論與實(shí)踐》辯論賽順利展開，正式拉開了西安交通大學(xué)第二屆“國運(yùn)杯”辯論賽初賽的序幕。來自西安交通大學(xué)人文學(xué)院《鋼琴演奏表演藝術(shù)》《書法理論與實(shí)踐》課程的18名同學(xué)組隊(duì)，針對“音樂表演應(yīng)該強(qiáng)調(diào)感情還是強(qiáng)調(diào)技法”和“AI時(shí)代要不要學(xué)習(xí)書法”辯題展開辯論。

“‘以辯促教’是西安交通大學(xué)自上世紀(jì)九十年代以來的特色教學(xué)方式，在韓鵬杰老師的帶領(lǐng)下培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才�！比宋膶W(xué)院黨委副書記王勁在致辭中提到，AI時(shí)代人類很多的勞動(dòng)和技能將會(huì)被人工智能替代，但審美力和領(lǐng)導(dǎo)力是人工智能不能替代的，因此搞好美育和領(lǐng)導(dǎo)力教育至關(guān)重要。辯論賽就是培養(yǎng)學(xué)生羅輯思維能力、語言表達(dá)能力、情緒控制能力的絕佳方式。在辯手們的訓(xùn)練中，他看到了同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，作為理工科學(xué)生自學(xué)了很多文藝?yán)碚撝�識(shí)，作為藝術(shù)生自學(xué)了很多人工智能知識(shí)，同學(xué)們的語言表達(dá)以及儀態(tài)禮節(jié)都得到大幅進(jìn)步，原來內(nèi)向謙卑的同學(xué)經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練變得器宇軒昂、自信優(yōu)雅，這是辯論賽帶給同學(xué)們的提升。 

辯論賽在暖場表演中拉開了帷幕。該校荊宇軒同學(xué)吹奏的竹笛曲《春到湘江》曲調(diào)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，讓現(xiàn)場嘉賓與觀眾仿佛游船于湘江上，感受春意盎然。上半場辯題關(guān)注音樂表演本身，從音樂表演應(yīng)該更注重感情還是技巧展開。雙方辯手結(jié)合藝術(shù)表演內(nèi)核、表演呈現(xiàn)等方面展開辯論。下半場辯題圍繞“AI時(shí)代下要不要學(xué)書法”展開辯論，雙方針對如何界定“要”與“不要”，哪些群體要學(xué)習(xí)書法等問題做了進(jìn)一步的探討，之后又對AI時(shí)代下學(xué)習(xí)書法的精神內(nèi)涵、文化傳承、應(yīng)用場域等方面進(jìn)行了更深入的討論。整場辯論賽在激情澎湃中循序漸進(jìn)，不時(shí)贏得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。最終，經(jīng)過評委打分與討論，比賽從上半場、下半場兩支隊(duì)伍18位同學(xué)中，評選出了本屆“國運(yùn)杯”辯論賽的最佳辯手、優(yōu)秀辯手以及優(yōu)秀答辯主席等獎(jiǎng)項(xiàng)，并進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

當(dāng)天，陜西國運(yùn)教育慈善基金會(huì)理事長辛?xí)约t，西安交通大學(xué)黨委常委、宣傳部部長成進(jìn)，人文學(xué)院黨委書記紀(jì)夢然，繼續(xù)教育學(xué)院副院長陳靈，崇實(shí)書院院務(wù)主任段繼超，教育基金會(huì)秘書長助理毛珊，學(xué)校教務(wù)處通識(shí)科主管楊程，泰和泰律師事務(wù)所戰(zhàn)略委員會(huì)主任董春紅律師等嘉賓現(xiàn)場欣賞了兩場精彩激烈的辯論賽。西安交通大學(xué)人文學(xué)院韓鵬杰教授，人文學(xué)院副院長王偉教授，黨委副書記王勁副教授，音樂教育中心曹耿獻(xiàn)副教授、文茹副教授受邀擔(dān)任辯論賽評委。

據(jù)悉，西安交通大學(xué)“國運(yùn)杯”辯論賽，由西安交通大學(xué)教育基金會(huì)牽頭，人文學(xué)院哲學(xué)教授、國際辯論賽知名評委韓鵬杰教授發(fā)起，西交大校友李健、辛?xí)约t伉儷發(fā)起的陜西國運(yùn)教育慈善基金會(huì)支持。該項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由人文學(xué)院《中國文化與文學(xué)精粹》《道家的智慧》《中國傳統(tǒng)文化》《音樂、哲學(xué)與科學(xué)思維》《批判性與創(chuàng)新性思維》《鋼琴演奏表演藝術(shù)》《書法理論與實(shí)踐》，以及馬克思主義學(xué)院的《論語的智慧》等十余門課程承擔(dān)，旨在以辯論的方式探索創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新途徑，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，并融入課程思政元素，踐行立德樹人目標(biāo)。

編輯：子墨           責(zé)編：高思佳           終審：張建全