漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)開展學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評
文化藝術(shù)網(wǎng)-文化藝術(shù)報訊(通訊員 馮琦) 為認真落實“雙減”及“五項”管理,規(guī)范學(xué)生的書寫,實現(xiàn)“以評比促提高,以示范促規(guī)范”,進一步促使學(xué)生養(yǎng)成認真、工整的書寫習(xí)慣,4月19日,漢中市西鄉(xiāng)縣金牛小學(xué)舉行“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評”活動。
展評前,學(xué)校教導(dǎo)處從參展標準、項目、數(shù)量及人員分工都做了詳細安排,活動按照“全員參與——班級初評——年級組審核——全校展評”的程序進行。各班主任高度重視,全體學(xué)生積極參加,每個班級最終評選出作業(yè)封面整潔、書寫規(guī)范、正確率高、交閱及時的6名學(xué)生的作業(yè)參評,共計252名學(xué)生參加優(yōu)秀作業(yè)展評。展評中,同學(xué)們有序翻閱優(yōu)秀作業(yè)的書寫、格式,內(nèi)容等,老師們互相學(xué)習(xí)學(xué)科作業(yè)設(shè)置、評價、每次作業(yè)數(shù)量等,深刻認識作業(yè)管理和設(shè)計的重要性。展評后,各組評委依據(jù)評分標準交叉評分,做到嚴謹、公正。并對推選出的6名優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“作業(yè)之星”,對各年級前兩名的班級進行獎勵。
此次作業(yè)展評為師生們提供了一個取長補短、共同進步的平臺。進一步發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生在作業(yè)書寫方面的模范帶頭作用,同時培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,在學(xué)生中形成“工工整整寫字、方方正正做人"的意識,營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
編輯:金苗 責(zé)編:姜瓊 終審:張建全上一篇:安康市漢陰縣漩渦鎮(zhèn):幼兒園孩子走進堰坪茶園
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